Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο
Πύλη Εκπαιδευτικών

Υλοποίηση των εργαστηρίων VEX GO STEM

Τα STEM Labs έχουν σχεδιαστεί ως το ηλεκτρονικό εγχειρίδιο καθηγητή για το VEX GO. Όπως ένα έντυπο εγχειρίδιο εκπαιδευτικού, το περιεχόμενο των STEM Labs, που απευθύνεται στον εκπαιδευτικό, παρέχει όλους τους πόρους, τα υλικά και τις πληροφορίες που απαιτούνται για να είναι δυνατή η σχεδίαση, η διδασκαλία και η αξιολόγηση με το VEX GO. Οι παρουσιάσεις εικόνων του εργαστηρίου είναι ο συνοδευτικός οδηγός αυτού του υλικού, που απευθύνεται στους μαθητές. Για πιο λεπτομερείς πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο υλοποίησης ενός Εργαστηρίου STEM στην τάξη σας, ανατρέξτε στο άρθρο Υλοποίηση Εργαστηρίων STEM VEX GO.

Στόχοι και Πρότυπα

Στόχοι

Οι φοιτητές θα υποβάλουν αίτηση

  • Συλλογή δεδομένων και χρήση τους για την πρόβλεψη αποτελεσμάτων σε δοκιμές απόστασης με Super Car.
  • Χρήση δεδομένων και παρατηρήσεων για την πρόταση σχέσεων αιτίας και αποτελέσματος.

Οι μαθητές θα κατανοήσουν

  • Πώς οι μεταβλητές (αριθμός στροφών) μπορούν να επηρεάσουν την ταχύτητα του Super Car.

Οι μαθητές θα είναι ειδικευμένοι στο

  • Μέτρηση αποστάσεων και ακριβής καταγραφή δεδομένων.

Οι μαθητές θα γνωρίζουν

  • Υπάρχει μια σχέση μεταξύ του αριθμού των φορών που περιστρέφεται το κουμπί και της διανυθείσας απόστασης.

Στόχος(-οι)

Σκοπός

  1. Οι μαθητές θα συλλέξουν ακριβή δεδομένα προκειμένου να εντοπίσουν παράγοντες που επηρεάζουν την απόσταση που διανύει το Super Car.
  2. Οι μαθητές θα διαπιστώσουν ότι ο αριθμός των φορών που θα γυρίσουν το Πορτοκαλί Κουμπί θα επηρεάσει την απόσταση που θα διανύσει το Super Car.
  3. Οι μαθητές θα χρησιμοποιήσουν τα δεδομένα που συλλέχθηκαν για να κατασκευάσουν μια εξήγηση που να συσχετίζει την απόσταση που διανύθηκε από το Super Car με τον αριθμό των στροφών του Orange Knob.

Δραστηριότητα

  1. Στις ενότητες Παιχνιδιού, οι μαθητές θα διεξάγουν 5 δοκιμές στις οποίες θα παρατηρούν και θα καταγράφουν την απόσταση που διανύει το Super Car και τον αριθμό των στροφών του Orange Knob.
  2. Χρησιμοποιώντας δεδομένα που συλλέχθηκαν στο Μέρος 1 του Παιχνιδιού, οι μαθητές θα καθορίσουν πόσες στροφές θα χρησιμοποιήσουν για να κάνουν το αυτοκίνητό τους να ταξιδέψει όσο το δυνατόν πιο μακριά. Οι μαθητές θα εφαρμόσουν την κατανόησή τους συμμετέχοντας σε έναν Αγώνα Αποστάσεων εν Παιχνίδι Μέρος 2. 
  3. Οι μαθητές θα χρησιμοποιήσουν τα δεδομένα που συλλέγονται στις ενότητες Παιχνίδι για να κατασκευάσουν μια εξήγηση για τη σχέση μεταξύ του αριθμού των στροφών και της διανυθείσας απόστασης στις ενότητες Διάλειμμα στο Μέσο του Παιχνιδιού και Κοινή χρήση.

Εκτίμηση

  1. Οι μαθητές θα καταγράψουν τα αποτελέσματα των δοκιμών τους σε ένα Φύλλο Συλλογής Δεδομένων στο Παιχνίδι Μέρος 1 και σε ένα Φύλλο Συλλογής Δεδομένων Τάξης στο Παιχνίδι Μέρος 2.
  2. Οι μαθητές θα καθορίσουν πόσες φορές θα γυρίσουν το Πορτοκαλί Κουμπί για να κάνουν το Super Car τους να διανύσει τη μεγαλύτερη απόσταση στον Αγώνα Αποστάσεων στο Μέρος 2 του Παιχνιδιού.
  3. Οι μαθητές θα μοιραστούν τις εξηγήσεις τους για τη σχέση μεταξύ της απόστασης που διανύει το Super Car και του αριθμού των στροφών του Πορτοκαλί Κουμπιού στις συζητήσεις Mid-Play Break και Share.

Συνδέσεις με τα Πρότυπα