Skip to main content
  • 12 - 18 gadi
  • 45 minūtes - 4 stundas, 35 minūtes
  • Iesācējs
Priekšskatījuma attēls

Apraksts

 

Studenti tiek aicināti ieprogrammēt robotu, lai notriektu boulinga ķegļus, izmantojot to, ko viņi zina par spēkiem

 

Galvenie jēdzieni

  • Programmēšana

  • Robotu uzvedība

  • Iteratīvais dizains

Mērķi

  • Izmantojiet būvniecības norādījumus, lai izveidotu robotu, kas paveiks konkrētu uzdevumu.

  • Analizējiet norādījumus, kā konfigurēt un programmēt robotu, lai veiktu virkni uzdevumu.

  • Atšķiriet robota kustības, braucot uz priekšu un atpakaļgaitā.

  • Paskaidrojiet, kā objekta impulss pirms sadursmes var paredzēt objekta kustību pēc sadursmes.

Nepieciešamie materiāli

  • 1 vai vairāki  VEX V5 klases sākuma komplekti

  • VEXcode V5

  • Lentes rullis

  • Mēra nūja vai lineāls

  • Bumba (futbola bumbas izmērs un forma)

  • Plastmasas boulinga tapas vai papīrs, kas sarullēts, lai tās izveidotu

  • Inženierzinātņu piezīmju grāmatiņa

Veicināšanas piezīmes

  • Pirms šīs STEM laboratorijas palaišanas pārliecinieties, ka ir pieejamas visas konstrukcijai nepieciešamās daļas.

  • Pārliecinieties, ka klasē ir pietiekami daudz vietas, lai izmērītu un pielīmētu aktivitātē izmantotā "boulinga celiņa" izkārtojumu.

  • Pārliecinieties, vai jūsu robots ir pareizi konfigurēts, izmantojot Speedbot (Drivetrain 2-motors, No Gyro) veidnes projektu. Ja jūsu robots ir konfigurēts citādi, varat veikt pielāgojumus VEXcode V5 robota konfigurācijas skatā ar blokiem vai tekstu.

  • Ja vairāki skolēni lejupielādēs savu saglabāto projektu vienā un tajā pašā robotā, palūdziet skolēniem pievienot savus iniciāļus saglabātā projekta nosaukumam (piemēram, "Drive Forward and Reverse_MW"). Tādā veidā skolēni var atrast un veikt pielāgojumus savos projektos, nevis citos.

  • Inženierzinātņu piezīmju grāmatiņa var būt tikpat vienkārša kā papīrs ar līniju mapē vai saistīšanā. Parādītais piezīmjdators ir sarežģītāks piemērs, kas ir pieejams, izmantojot VEX Robotics.

  • Pirms projekta izveides skolēni var kopīgot savu pseidokodu ar skolotāju, lai saņemtu atsauksmes.

  • Katras Stem Lab sadaļas aptuvenais temps ir šāds: Meklēt — 125 minūtes, spēlēšana — 85 minūtes, pieteikšanās — 15 minūtes, pārdomāt — 45 minūtes, zināšanas — 5 minūtes.

Turpināt savu mācīšanos

Matemātika

  • Lūdziet studentus mēģināt nosist tapas dažādos leņķos un noteikt, vai ir kādi raksti.

Veselība

  • Aiciniet studentus veikt papildu pētījumus par automašīnu drošības elementiem un automobiļu likumiem, kas nodrošina braucēju drošību.

Zinātne

  • Pārskatiet Ņūtona trīs kustības likumus un to, kā tie attiecas uz boulinga spēli.

 

Izglītības standarti

Tehnoloģiskās pratības standarti  (STL)

  • 4.D

Nākamās paaudzes zinātnes standarti (NGSS)

  • HS-PS2.A

  • HS-PS2-1

  • HS-PS2-3

  • 3-PS2-2

Datorzinātņu skolotāju asociācija (CSTA)

  • 1B-IC-18

  • 2-AP-19

Vispārējie valsts pamatstandarti (CCSS)

  • RST.9-10.2

  • RST.9-10.3

  • MP.5

  • MP.6

Teksasas pamatzināšanas un prasmes (TEKS)

  • 126.40.c.5.A

  • 126.40.c.5.B

  • 126.40.c.5.G

  • 126.40.c.3.B

  • 126.40.c.3.G