- 12 - 18 gadi
- 45 minūtes - 4 stundas, 35 minūtes
- Iesācējs
Apraksts
Studenti tiek aicināti izveidot un izmantot robotu, lai dribētu bumbu un atkārtotu tās dizainu.
Galvenie jēdzieni
-
Inženierprojektēšana
-
Inženierzinātņu piezīmju grāmatiņa
-
Iteratīvais dizains
Mērķi
-
Salieciet un pēc tam pārveidojiet robotu, lai veiktu noteiktu uzdevumu.
-
Konstruējiet un sakārtojiet idejas inženiertehniskajā piezīmju grāmatiņā.
-
Nosakiet to projektēšanas problēmas risinājuma kritērijus un ierobežojumus, ņemot vērā vides ierobežojumus.
-
Izprotiet dizaina iezīmes, kas jāņem vērā, izstrādājot pielikumu robotam.
Nepieciešamie materiāli
-
2 vai vairāk VEX V5 klases sākuma komplektu
-
Lentes rullis
-
Meter Stick vai lineāls
-
Divas mazas kastītes vārtiem
-
Parasta izmēra futbola vai rotaļu laukuma bumba
-
Konusi: var izmantot VEX sacensību konusus, vingrošanas konusus vai lielas krūzes, kas tiek lietotas otrādi
-
Inženierzinātņu piezīmju grāmatiņa
-
Hronometrs
Veicināšanas piezīmes
-
Pirms šīs STEM laboratorijas palaišanas pārliecinieties, ka ir pieejamas visas konstrukcijai nepieciešamās daļas.
-
Lai gan V5 Robot Brain ir iekļauts VEX V5 Speedbot būvējumā, programmēšana nav nepieciešama.
-
Pārliecinieties, vai klasē ir pietiekami daudz vietas, lai izmērītu un uzlīmētu izmantojamo lauku.
-
Inženierzinātņu piezīmju grāmatiņa var būt tikpat vienkārša kā izklāts papīrs mapē vai saistvielā. Parādītais piezīmjdators ir sarežģītāks piemērs, kas ir pieejams, izmantojot VEX Robotics.
-
Iteratīvā projektēšanas procesā pirms izaicinājuma komandām ir jāpārbauda efektivitāte un to izveidoto pielikumu izvietojums VEX V5 Speedbot, lai palīdzētu efektīvi pārvietot bumbu uz vārtiem.
-
Katras Stem Lab sadaļas aptuvenais temps ir šāds: Meklēt — 125 minūtes, spēlē — 50 minūtes, pieteikšanās — 15 minūtes, pārdomāt — 45 minūtes, zināšanas — 5 minūtes.
Turpināt savu mācīšanos
Zinātne
-
Mēģiniet sist pa bumbu no noteikta attāluma, bet no dažādiem leņķiem. Dariet to pietiekami daudz reižu, lai iegūtu konsekventu paraugu ņemšanu. Vai dažādi leņķi bija veiksmīgāki nekā citi? Izveidojiet grafiku, lai parādītu rezultātus un secinājumus.
Sociālās studijas
-
Apspriediet: Ko cilvēki lielākajā daļā valstu sauc par futbolu? Cik tālu vēsturē futbols ir spēlēts? Vai šādas spēles mūs kā nāciju savelk kopā vai šķir?
Angļu
-
Izpētiet un uzrakstiet rindkopu par slavenu futbolistu, piemēram, Levu Jašinu, Cafu, Pele, Mia Hammu, Meganu Rapino vai Martu.
Izglītības standarti
Tehnoloģiskās pratības standarti (STL)
-
1.G
-
1.H
Nākamās paaudzes zinātnes standarti (NGSS)
-
HS-ETS1-2
Vispārējie valsts pamatstandarti (CCSS)
-
SL.9-10.1
-
SL.9-10.4
-
MP.1