Pratinjau Robosoccer
- 12 - 18 tahun
- 45 menit - 4 jam, 35 menit
- Pemula
Keterangan
Para siswa diminta untuk membangun dan menggunakan robot untuk menggiring bola serta melakukan iterasi pada desainnya.
Konsep-konsep Utama
-
Desain Teknik
-
Buku Catatan Teknik
-
Desain Iteratif
Tujuan
-
Merakit dan kemudian memodifikasi robot untuk menyelesaikan tugas tertentu.
-
Susun dan atur ide-ide dalam buku catatan teknik.
-
Mengidentifikasi kriteria dan batasan solusi untuk masalah desain mereka dengan mempertimbangkan batasan lingkungan.
-
Pahami fitur desain yang perlu dipertimbangkan saat mendesain alat tambahan untuk robot.
Bahan-bahan yang dibutuhkan
-
2 atau lebih VEX V5 Classroom Starter Kit
-
Gulungan Pita
-
Penggaris atau meteran
-
Dua kotak kecil untuk gawang
-
Bola sepak atau bola bermain ukuran standar
-
Kerucut: Dapat menggunakan kerucut kompetisi VEX, kerucut gym, atau cangkir besar yang digunakan terbalik.
-
Buku Catatan Teknik
-
Stopwatch
Catatan Fasilitasi
-
Pastikan semua komponen yang dibutuhkan untuk pembuatan tersedia sebelum memulai Lab STEM ini.
-
Meskipun V5 Robot Brain sudah termasuk dalam rakitan VEX V5 Speedbot, pemrograman tidak diperlukan.
-
Pastikan ada cukup ruang di dalam kelas untuk mengukur dan menandai lapangan yang akan digunakan.
-
Buku catatan teknik bisa sesederhana kertas bergaris di dalam map atau binder. Notebook yang ditampilkan adalah contoh yang lebih canggih yang tersedia melalui VEX Robotics.
-
Selama proses desain iteratif sebelum tantangan, tim harus menguji efisiensi dan penempatan perlengkapan yang mereka buat untuk VEX V5 Speedbot guna membantu memindahkan bola secara efisien ke gawang.
-
Berikut adalah perkiraan durasi setiap bagian dari STEM Lab: Mencari - 125 menit, Bermain - 50 menit, Menerapkan - 15 menit, Memikirkan Kembali - 45 menit, Memahami - 5 menit.
Lanjutkan Pembelajaran Anda
Sains
-
Cobalah memukul bola dari jarak tertentu tetapi dari sudut yang berbeda. Lakukan ini beberapa kali hingga mendapatkan sampel yang konsisten. Apakah sudut pengambilan gambar yang berbeda lebih berhasil daripada yang lain? Buatlah grafik untuk menunjukkan hasil dan kesimpulan Anda.
Ilmu Sosial
-
Diskusikan: Apa sebutan orang-orang di sebagian besar negara untuk sepak bola? Seberapa jauh sejarah sepak bola telah dimainkan? Apakah pertandingan seperti ini menyatukan kita atau justru memecah belah kita sebagai bangsa?
Bahasa inggris
-
Lakukan riset dan tulis sebuah paragraf tentang pemain sepak bola terkenal seperti Lev Yashin, Cafu, Pele, Mia Hamm, Megan Rapinoe, atau Marta.
Standar Pendidikan
Standar Literasi Teknologi (STL)
-
1.G
-
1.H
Standar Sains Generasi Berikutnya (NGSS)
-
HS-ETS1-2
Standar Inti Umum Negara Bagian (CCSS)
-
SL.9-10.1
-
SL.9-10.4
-
MP.1