Skip to main content

ห้องปฏิบัติการต้นกำเนิด
โรโบซอกเกอร์ ครู

พอร์ทัลครู
  • 12 - 18 ปี
  • 45 นาที - 4 ชม. 35 นาที
  • ระดับเริ่มต้น
ดูตัวอย่างรูปภาพ

คำอธิบาย

 

นักเรียนจะถูกขอให้สร้างและใช้หุ่นยนต์เพื่อเลี้ยงลูกบอลและทำซ้ำการออกแบบ

 

แนวคิดหลัก

  • การออกแบบทางวิศวกรรม

  • สมุดบันทึกวิศวกรรมศาสตร์

  • การออกแบบซ้ำ

วัตถุประสงค์

  • ประกอบแล้วดัดแปลงหุ่นยนต์เพื่อทำงานเฉพาะให้สำเร็จ

  • สร้างและจัดเรียงแนวคิดในสมุดบันทึกด้านวิศวกรรม

  • ระบุเกณฑ์และข้อจำกัดของแนวทางแก้ไขปัญหาการออกแบบโดยคำนึงถึงข้อจำกัดด้านสิ่งแวดล้อม

  • ทำความเข้าใจคุณลักษณะการออกแบบที่ต้องพิจารณาเมื่อออกแบบสิ่งที่แนบมากับหุ่นยนต์

วัสดุที่จำเป็น

  • ชุดเริ่มต้นห้องเรียน VEX V5 2 ขึ้นไป

  • ม้วนเทป

  • ไม้มิเตอร์หรือไม้บรรทัด

  • กล่องเล็กๆ สองกล่องสำหรับเป้าหมาย

  • ลูกฟุตบอลหรือสนามเด็กเล่นขนาดปกติ

  • โคน: สามารถใช้กรวยแข่งขัน VEX โคนยิม หรือถ้วยขนาดใหญ่กลับหัวได้

  • สมุดบันทึกวิศวกรรมศาสตร์

  • นาฬิกาจับเวลา

หมายเหตุการอำนวยความสะดวก

  • ตรวจสอบให้แน่ใจว่าชิ้นส่วนที่จำเป็นทั้งหมดสำหรับโครงสร้างพร้อมใช้งานก่อนที่จะเริ่ม STEM Lab นี้

  • แม้ว่า V5 Robot Brain จะรวมอยู่ในโครงสร้างของ VEX V5 Speedbot แต่ก็ไม่จำเป็นต้องเขียนโปรแกรมใดๆ

  • ตรวจสอบให้แน่ใจว่ามีพื้นที่เพียงพอในห้องเรียนเพื่อวัดและติดเทปสนามที่จะใช้

  • สมุดบันทึกด้านวิศวกรรมอาจทำได้ง่ายเหมือนกับกระดาษมีเส้นภายในแฟ้มหรือแฟ้ม สมุดบันทึกที่แสดงเป็นตัวอย่างที่ซับซ้อนยิ่งขึ้นซึ่งมีให้บริการผ่าน VEX Robotics

  • ในระหว่างกระบวนการออกแบบซ้ำก่อนการแข่งขัน ทีมควรทดสอบประสิทธิภาพและตำแหน่งของสิ่งที่แนบมาที่พวกเขาสร้างขึ้นสำหรับ VEX V5 Speedbot เพื่อช่วยในการเคลื่อนลูกบอลไปยังเป้าหมายได้อย่างมีประสิทธิภาพ

  • จังหวะโดยประมาณของแต่ละส่วนของ Stem Lab มีดังนี้: ค้นหา- 125 นาที เล่น- 50 นาที ใช้- 15 นาที คิดใหม่- 45 นาที รู้- 5 นาที

ต่อการเรียนรู้ของคุณ

ศาสตร์

  • ลองตีลูกบอลจากระยะที่กำหนดแต่จากมุมที่ต่างกัน ทำเช่นนี้ให้เพียงพอเพื่อให้ได้ตัวอย่างที่สม่ำเสมอ มุมที่ต่างกันประสบความสำเร็จมากกว่ามุมอื่นหรือไม่? สร้างกราฟเพื่อแสดงผลลัพธ์และข้อสรุปของคุณ

สังคมศึกษา

  • สนทนา: ผู้คนในประเทศส่วนใหญ่เรียกว่าฟุตบอลว่าอะไร? ฟุตบอลมีการเล่นมานานแค่ไหนแล้ว? เกมแบบนี้ดึงเราเข้าด้วยกันหรือแยกจากกันเป็นชาติหรือไม่?

ภาษาอังกฤษ

  • ค้นคว้าและเขียนย่อหน้าเกี่ยวกับนักฟุตบอลชื่อดัง เช่น Lev Yashin, Cafu, Pele, Mia Hamm, Megan Rapinoe หรือ Marta

มาตรฐานการศึกษา

มาตรฐานความรู้เทคโนโลยี (STL)

  • 1.ก

  • 1.H

มาตรฐานวิทยาศาสตร์ยุคต่อไป (NGSS)

  • HS-ETS1-2

มาตรฐานรัฐหลักทั่วไป (CCSS)

  • SL.9-10.1

  • SL.9-10.4

  • ส.ส.1