Skip to main content
교사 포털
  • 12~18세 세
  • 45분 - 4시간 35분
  • 초보자
미리보기 이미지

설명

 

학생들은 공을 드리블하고 디자인을 반복하는 로봇을 만들고 활용하도록 요청받습니다.

 

주요 개념

  • 엔지니어링 디자인

  • 엔지니어링 노트북

  • 반복적 디자인

목표

  • 로봇을 조립하고 수정하여 특정 작업을 완료하세요.

  • 엔지니어링 노트북에서 아이디어를 구성하고 정리합니다.

  • 환경적 제약을 고려하여 설계 문제에 대한 솔루션의 기준과 제약을 식별합니다.

  • 로봇에 부착물을 설계할 때 고려해야 할 설계 특징을 이해합니다.

필요한 재료

  • 2개 이상 VEX V5 강의실 스타터 키트

  • 테이프 롤

  • 미터 막대 또는 눈금자

  • 목표용 작은 상자 2개

  • 보통 크기의 축구공이나 운동장 공

  • 콘: VEX 경기용 콘, 체육관 콘 또는 거꾸로 사용되는 대형 컵을 사용할 수 있습니다.

  • 엔지니어링 노트북

  • 스톱워치

진행 노트

  • 이 STEM 랩을 시작하기 전에 빌드에 필요한 모든 부품을 사용할 수 있는지 확인하십시오.

  • VEX V5 Speedbot 빌드에는 V5 Robot Brain이 포함되어 있지만 프로그래밍이 필요하지 않습니다.

  • 교실에 사용할 필드를 측정하고 테이프로 붙일 수 있는 충분한 공간이 있는지 확인하십시오.

  • 엔지니어링 노트는 폴더나 바인더에 줄이 그어진 종이만큼 간단할 수 있습니다. 표시된 노트북은 VEX Robotics를 통해 제공되는 보다 정교한 예입니다.

  • 챌린지에 앞서 반복적인 설계 과정에서 팀은 공을 골대까지 효율적으로 이동시키는 데 도움이 되도록 VEX V5 Speedbot용으로 생성한 부착물의 효율성과 배치를 테스트해야 합니다.

  • Stem Lab의 각 섹션의 대략적인 진행 속도는 다음과 같습니다. 탐색 - 125분, 재생 - 50분, 적용 - 15분, 다시 생각 - 45분, 알아두기 - 5분.

더 많은 학습

과학

  • 정해진 거리에서 다양한 각도로 공을 쳐보세요. 일관된 샘플링을 얻으려면 이 작업을 충분한 시간 동안 수행하십시오. 다른 각도가 다른 각도보다 더 성공적이었나요? 결과와 결론을 표시하는 그래프를 만드세요.

사회

  • 토론한다: 대부분의 나라 사람들은 축구를 무엇이라고 부르나요? 축구는 역사상 얼마나 오래전부터 진행되었나요? 이와 같은 게임이 우리를 하나의 국가로 하나로 묶어줄까요, 아니면 분리시킬까요?

영어

  • Lev Yashin, Cafu, Pele, Mia Hamm, Megan Rapinoe 또는 Marta와 같은 유명한 축구 선수에 대해 조사하고 문단을 작성하세요.

교육 표준

기술 활용 능력 (STL) 표준

  • 1.G

  • 1.H

차세대 과학 표준 (NGSS)

  • HS-ETS1-2

공통 핵심 국가 표준 (CCSS)

  • SL.9-10.1

  • SL.9-10.4

  • MP.1