目标

• 组装然后修改机器人以完成特定任务。

• 在工程笔记本中构建和整理想法。

• 通过考虑环境约束来确定其设计问题解决方案的标准和约束。

• 了解设计机器人附件时需要考虑的设计特点。

所需材料

• 2 个或更多 VEX V5 课堂入门套件

• 胶带卷

• 米尺或尺子

• 两个小盒子作为目标

• 常规尺寸的足球或运动场用球

• 锥体：可以使用 VEX 竞赛锥体、健身锥体或倒置使用的大杯

• 工程笔记本

• 跑表

协助说明

• 在启动此 STEM 实验室之前，请确保构建所需的所有部件均已准备好。

• 尽管 V5 机器人大脑包含在 VEX V5 Speedbot 的构建中，但不需要编程。

• 确保教室内有足够的空间来测量和标记将要使用的场地。

• 工程笔记本可以像文件夹或活页夹中的横格纸一样简单。 所示的笔记本是一个更复杂的示例，可通过 VEX Robotics 获得。

• 在挑战之前的迭代设计过程中，团队应该测试他们为 VEX V5 Speedbot 创建的附件的效率和位置，以帮助有效地将球移动到球门。

• Stem Lab 各个部分的大致进度如下：寻找 - 125 分钟，玩 - 50 分钟，应用 - 15 分钟，重新思考 - 45 分钟，了解 - 5 分钟。

进一步学习

科学

• 尝试从规定距离但不同角度击球。 重复此操作足够多次以获得一致的采样。 不同的角度是否比其他角度更成功？ 创建图表来显示您的结果和结论。

社会研究

• 讨论：大多数国家的人们如何称呼足球？ 足球运动的历史有多久远了？ 像这样的比赛会让我们这个国家团结起来还是分裂呢？

英语

• 研究并写一段关于著名足球运动员的段落，例如列夫·雅辛、卡福、贝利、米娅·哈姆、梅根·拉皮诺埃或玛塔。