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STEM-Labor
Roboterfußball Lehrer

Lehrerportal
  • 12 - 18 Jahre alt
  • 45 Minuten - 4 Std., 35 Min.
  • Anfänger
Vorschaubild

Beschreibung

 

Die Schüler werden gebeten, einen Roboter zum Dribbeln eines Balls zu bauen und zu nutzen und sein Design zu optimieren.

 

Schlüssel Konzepte

  • Technisches Design

  • Technisches Notizbuch

  • Iteratives Design

Ziele

  • Bauen Sie einen Roboter zusammen und modifizieren Sie ihn, um eine bestimmte Aufgabe zu erfüllen.

  • Konstruieren und ordnen Sie Ideen in einem technischen Notizbuch.

  • Identifizieren Sie die Kriterien und Einschränkungen der Lösung für Ihr Entwurfsproblem, indem Sie Umgebungseinschränkungen berücksichtigen.

  • Verstehen Sie die Designmerkmale, die beim Entwurf eines Aufsatzes für einen Roboter berücksichtigt werden müssen.

Benötigte Materialien

  • 2 oder mehr VEX V5 Classroom Starter Kits

  • Rolle Klebeband

  • Meterstab oder Lineal

  • Zwei kleine Kisten für Tore

  • Fußball oder Spielplatzball in normaler Größe

  • Kegel: Es können VEX-Wettkampfkegel, Turnkegel oder große Becher verwendet werden, die verkehrt herum aufgestellt werden.

  • Technisches Notizbuch

  • Stoppuhr

Moderationshinweise

  • Stellen Sie sicher, dass alle für den Bau erforderlichen Teile verfügbar sind, bevor Sie mit diesem MINT-Labor beginnen.

  • Obwohl das V5 Robot Brain im Bau des VEX V5 Speedbot enthalten ist, ist keine Programmierung erforderlich.

  • Stellen Sie sicher, dass im Klassenraum genügend Platz vorhanden ist, um das zu verwendende Feld auszumessen und abzukleben.

  • Ein technisches Notizbuch kann ganz einfach aus liniertem Papier in einem Ordner oder einer Mappe bestehen. Das gezeigte Notebook ist ein anspruchsvolleres Beispiel, das über VEX Robotics erhältlich ist.

  • Während des iterativen Designprozesses vor der Herausforderung sollten die Teams die Effizienz und Platzierung der Aufsätze testen, die sie für den VEX V5 Speedbot erstellen, um den Ball effizient zum Tor zu bewegen.

  • Das ungefähre Tempo der einzelnen Abschnitte des Stem Lab ist wie folgt: Suchen – 125 Minuten, Spielen – 50 Minuten, Anwenden – 15 Minuten, Überdenken – 45 Minuten, Wissen – 5 Minuten.

Fördern Sie Ihr Lernen

Wissenschaft

  • Versuchen Sie, den Ball aus einer festgelegten Entfernung, aber aus verschiedenen Winkeln zu schlagen. Wiederholen Sie diesen Vorgang oft genug, um eine konsistente Probenahme zu erhalten. Waren verschiedene Blickwinkel erfolgreicher als andere? Erstellen Sie ein Diagramm, um Ihre Ergebnisse und Schlussfolgerungen darzustellen.

Sozialwissenschaften

  • Diskussion: Wie nennen die Menschen in den meisten Ländern Fußball? Wie alt ist Fußball in der Geschichte? Bringen uns Spiele wie dieses als Nation zusammen oder auseinander?

Englisch

  • Recherchieren Sie und schreiben Sie einen Absatz über einen berühmten Fußballspieler wie Lev Yashin, Cafu, Pele, Mia Hamm, Megan Rapinoe oder Marta.

Bildungsstandards

Standards für technologische Kompetenz (STL)

  • 1.G

  • 1.H

Wissenschaftsstandards der nächsten Generation (NGSS)

  • HS-ETS1-2

Gemeinsame Kernstaatsstandards (CCSS)

  • SL.9-10.1

  • SL.9-10.4

  • MP.1