സംഗ്രഹം

ആവശ്യമായ വസ്തുക്കൾ

VEX GO ലാബ് പൂർത്തിയാക്കാൻ ആവശ്യമായ എല്ലാ വസ്തുക്കളുടെയും പട്ടിക താഴെ കൊടുക്കുന്നു. ഈ മെറ്റീരിയലുകളിൽ വിദ്യാർത്ഥികളെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന മെറ്റീരിയലുകളും അധ്യാപക സഹായ സാമഗ്രികളും ഉൾപ്പെടുന്നു. ഓരോ VEX GO കിറ്റിലേക്കും രണ്ട് വിദ്യാർത്ഥികളെ നിയോഗിക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു.

ചില ലാബുകളിൽ, സ്ലൈഡ്‌ഷോ ഫോർമാറ്റിലുള്ള അധ്യാപന ഉറവിടങ്ങളിലേക്കുള്ള ലിങ്കുകൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. ഈ സ്ലൈഡുകൾ നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സന്ദർഭവും പ്രചോദനവും നൽകാൻ സഹായിക്കും. ലാബിലുടനീളം നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഉള്ള സ്ലൈഡുകൾ എങ്ങനെ നടപ്പിലാക്കാമെന്ന് അധ്യാപകർക്ക് മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശം നൽകും. എല്ലാ സ്ലൈഡുകളും എഡിറ്റ് ചെയ്യാവുന്നതാണ്, കൂടാതെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി പ്രൊജക്റ്റ് ചെയ്യാനോ അധ്യാപക ഉറവിടമായി ഉപയോഗിക്കാനോ കഴിയും. Google സ്ലൈഡുകൾ എഡിറ്റ് ചെയ്യാൻ, നിങ്ങളുടെ സ്വകാര്യ ഡ്രൈവിലേക്ക് ഒരു പകർപ്പ് എടുത്ത് ആവശ്യാനുസരണം എഡിറ്റ് ചെയ്യുക.

ഒരു ചെറിയ ഗ്രൂപ്പ് ഫോർമാറ്റിൽ ലാബുകൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതിന് സഹായിക്കുന്നതിന് എഡിറ്റ് ചെയ്യാവുന്ന മറ്റ് രേഖകളും ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ അതേപടി പ്രിന്റ് ചെയ്യുക അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയുടെ ആവശ്യങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമായ രീതിയിൽ ആ പ്രമാണങ്ങൾ പകർത്തി എഡിറ്റ് ചെയ്യുക. ഉദാഹരണ ഡാറ്റ ശേഖരണ ഷീറ്റ് സജ്ജീകരണങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട് ചില പരീക്ഷണങ്ങൾക്കും യഥാർത്ഥ ശൂന്യ പകർപ്പിനും വേണ്ടി. സജ്ജീകരണത്തിനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ അവർ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുമ്പോൾ, ഈ ഡോക്യുമെന്റുകൾ എല്ലാം നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിക്കും നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആവശ്യങ്ങൾക്കും ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായ രീതിയിൽ എഡിറ്റ് ചെയ്യാവുന്നതാണ്.

ഇടപെടുക

വിദ്യാർത്ഥികളുമായി ഇടപഴകി ലാബ് ആരംഭിക്കുക.

1. ഹുക്ക്

   കാലക്രമേണ (സസ്യങ്ങൾ, മൃഗങ്ങൾ മുതലായവ) എങ്ങനെ മാറുന്നു എന്ന് പഠിച്ചുകൊണ്ട് നമുക്ക് എങ്ങനെ കാര്യങ്ങൾ കൂടുതലറിയാമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ ചർച്ച ചെയ്യുന്നു. ചൊവ്വയെക്കുറിച്ച് പഠിക്കുന്ന ശാസ്ത്രജ്ഞർ അവർ ശേഖരിക്കുന്ന സാമ്പിളുകളിലും കാലക്രമേണ മാറ്റങ്ങൾ തിരയുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, അവർക്ക് ആ സാമ്പിളുകൾ ഉടനടി ഭൂമിയിലേക്ക് തിരികെ കൊണ്ടുവരാൻ കഴിയില്ല, അതിനാൽ ഭാവി ദൗത്യത്തിനായി അവ അടക്കം ചെയ്യണം.

   കുറിപ്പ്: വിദ്യാർത്ഥികൾ VEX GO-യിൽ പുതിയവരാണെങ്കിൽ, ഉപയോഗിക്കുക തയ്യാറാകൂ... VEX നേടൂ... പോകൂ! VEX GO ഉപയോഗിച്ച് പഠിക്കുന്നതിനും നിർമ്മിക്കുന്നതിനും അവരെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നതിനായി PDF പുസ്തകം ഉം അധ്യാപക ഗൈഡും (Google / .docx / .pdf) ഉം. ഈ അധിക പ്രവർത്തനം ഉൾക്കൊള്ളാൻ നിങ്ങളുടെ പാഠ സമയത്തിൽ 10-15 മിനിറ്റ് കൂടി ചേർക്കുക. 

2. പ്രധാന ചോദ്യം

   സാമ്പിളുകൾ ശേഖരിച്ചതിനുശേഷം അവയെ "അടക്കം" ചെയ്യുന്നതിന് ഞങ്ങളുടെ കോഡ് ബേസിനെ എങ്ങനെ കോഡ് ചെയ്യാനാകുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?

3. ബിൽഡ് കോഡ് ബേസ് 2.0 - LED ബമ്പർ ടോപ്പ്

കളിക്കുക

അവതരിപ്പിച്ച ആശയങ്ങൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ അനുവദിക്കുക.

ഭാഗം 1

വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒരു VEXcode GO പ്രോജക്റ്റ് നിർമ്മിക്കുകയും പരീക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യും, അവിടെ കോഡ് ബേസ് രണ്ട് സാമ്പിളുകൾ ശേഖരിച്ച് ബേസിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്നു, അങ്ങനെ അവ "അടക്കം" ചെയ്യാൻ കഴിയും. കോഡ് ബേസിന് ഒരു സമയം ഒരു സാമ്പിൾ മാത്രമേ കൊണ്ടുപോകാൻ കഴിയൂ, അതിനാൽ ഈ പ്രോജക്റ്റിനിടെ രണ്ട് തവണ പുറത്തേക്കും തിരിച്ചും കൊണ്ടുപോകേണ്ടിവരും. കോഡ് ബേസ് സാമ്പിളുകൾ ശേഖരിക്കുന്ന ക്രമം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് തിരഞ്ഞെടുക്കാം.

കളിയുടെ മധ്യത്തിലുള്ള ഇടവേള

കോഡ് ബേസ് രണ്ട് സാമ്പിളുകൾ ശേഖരിച്ച് കുഴിച്ചിടുന്നതിന് വേണ്ടി വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ പ്രോജക്ടുകൾ എങ്ങനെ ക്രമീകരിച്ചുവെന്ന് ചർച്ച ചെയ്യും. അവർ എങ്ങനെയാണ് കോഡ് ബേസ് മാറ്റിയത്? അവർ ഏത് VEXcode GO ബ്ലോക്കുകളാണ് ഉപയോഗിച്ചത്? എന്തുകൊണ്ടാണ് അവർ ആ ക്രമത്തിൽ സാമ്പിളുകൾ എടുക്കാൻ തീരുമാനിച്ചത്?

ഭാഗം 2

കോഡ് ബേസ് മൂന്നാമത്തെ സാമ്പിൾ ശേഖരിച്ച് അത് കുഴിച്ചിടുന്നതിനായി ബേസിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്നതിനായി വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ പ്രോജക്റ്റുകളിൽ തുടർന്നും പ്രവർത്തിക്കും.

പങ്കിടുക

വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ പഠനത്തെക്കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യാനും പ്രദർശിപ്പിക്കാനും അനുവദിക്കുക.