വേഗത്തിലുള്ള ഡെലിവറി പ്രിവ്യൂ
- 12-18 വയസ്സ്
- 45 മിനിറ്റ് - 3 മണിക്കൂർ, 50 മിനിറ്റ്
- ഇന്റർമീഡിയറ്റ്
വിവരണം
ഒരു വെയർഹൗസിൽ നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യുന്നതിനും ഡെലിവറിക്കായി പാക്കേജുകൾ തയ്യാറാക്കുന്നതിനും ഒരു റോബോട്ടിനെ പ്രോഗ്രാം ചെയ്യാൻ വിദ്യാർത്ഥികളോട് ആവശ്യപ്പെടുന്നു.
പ്രധാന ആശയങ്ങൾ
- പ്രോഗ്രാമിംഗ്
- റോബോട്ടുകളുടെ പെരുമാറ്റരീതികൾ
- ആവർത്തന രൂപകൽപ്പന
ലക്ഷ്യങ്ങൾ
-
ഒരു പ്രത്യേക ജോലി പൂർത്തിയാക്കുന്നതിന് ഒരു റോബോട്ട് സൃഷ്ടിക്കാൻ നിർമ്മാണ നിർദ്ദേശങ്ങൾ പ്രയോഗിക്കുക.
-
[Spin for] ഉം [Spin to position] ബ്ലോക്കുകളുടെ പ്രയോഗങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുക.
-
ഒരു വസ്തുവിനെ പിടിച്ചെടുക്കുന്നതിനും ഒരു പ്രത്യേക സ്ഥലത്തേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്നതിനും ആവശ്യമായ ക്രമം തിരിച്ചറിയുക.
-
[മോട്ടോർ ടൈംഔട്ട് സജ്ജമാക്കുക] ബ്ലോക്കിന്റെ ഉചിതമായ ഉപയോഗ കേസ് വിശദീകരിക്കുക.
-
കൈകളുടെയും നഖങ്ങളുടെയും ചലന ശ്രേണികൾ മനസ്സിലാക്കാൻ VEX IQ തലച്ചോറിലെ ഉപകരണ വിവരങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക.
-
സ്യൂഡോകോഡ് ഉപയോഗിച്ച് പ്രോജക്റ്റിന്റെ പ്രോഗ്രാമിംഗ് ക്രമീകരിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു പ്ലാൻ സൃഷ്ടിക്കുക.
ആവശ്യമായ വസ്തുക്കൾ
-
ഒന്നോ അതിലധികമോ VEX IQ സൂപ്പർ കിറ്റ്
-
ടേപ്പ് റോൾ
-
കത്രിക
-
മീറ്റർ സ്റ്റിക്ക് അല്ലെങ്കിൽ റൂളർ
-
എഞ്ചിനീയറിംഗ് നോട്ട്ബുക്ക്
-
അലുമിനിയം ക്യാനുകൾ അല്ലെങ്കിൽ ഒഴിഞ്ഞ വെള്ളക്കുപ്പികൾ
-
ഒരു സ്റ്റോപ്പ് വാച്ച് അല്ലെങ്കിൽ ഒരു മിനിറ്റ് സമയം ട്രാക്ക് ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന ഏതെങ്കിലും ഉപകരണം
-
1.22 x 2.44 മീറ്റർ (അല്ലെങ്കിൽ 4 x 8 അടി) തുറസ്സായ സ്ഥലം
-
ഓപ്ഷണൽ: VEX IQ ചലഞ്ച് ഫീൽഡ്
-
VEXcode IQ
-
ഐക്യു ക്ലോബോട്ട് ടെംപ്ലേറ്റ്
-
സൗകര്യ കുറിപ്പുകൾ
-
ഈ STEM ലാബ് ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് ബിൽഡിന് ആവശ്യമായ എല്ലാ ഭാഗങ്ങളും ലഭ്യമാണെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക.
-
പ്രവർത്തനത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന "വെയർഹൗസിന്റെ" ലേഔട്ട് അളക്കാനും ടേപ്പ് ചെയ്യാനും ക്ലാസ് മുറിയിൽ മതിയായ സ്ഥലം ഉണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക. നിങ്ങൾക്ക് ഒരു VEX IQ ചലഞ്ച് ഫീൽഡ് ഉണ്ടെങ്കിൽ, പ്രവർത്തനത്തിന്റെ അളവുകൾ ഫീൽഡിന് തുല്യമായിരിക്കും.
-
ഒന്നിലധികം വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ സംരക്ഷിച്ച പ്രോജക്റ്റുകൾ ഒരേ റോബോട്ടിലേക്ക് ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യുകയാണെങ്കിൽ, വിദ്യാർത്ഥികളോട് സംരക്ഷിച്ച പ്രോജക്റ്റിന്റെ പേരിൽ അവരുടെ ഇനീഷ്യലുകൾ ചേർക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുക (ഉദാഹരണത്തിന്, "മുന്നോട്ട്, പിന്നോട്ട്_MW). ഇതുവഴി വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് മറ്റുള്ളവരെ സഹായിക്കുന്നതിന് പകരം അവരുടെ പ്രോജക്റ്റുകൾ കണ്ടെത്താനും അവയിൽ മാറ്റങ്ങൾ വരുത്താനും കഴിയും.
-
ഒരു എഞ്ചിനീയറിംഗ് നോട്ട്ബുക്ക് ഒരു ഫോൾഡറിലോ ബൈൻഡറിലോ ഉള്ളിലെ വരയുള്ള പേപ്പർ പോലെ ലളിതമായിരിക്കും. കാണിച്ചിരിക്കുന്ന നോട്ട്ബുക്ക് VEX റോബോട്ടിക്സിലൂടെ ലഭ്യമായ കൂടുതൽ സങ്കീർണ്ണമായ ഒരു ഉദാഹരണമാണ്.
-
ഫീഡ്ബാക്കിനായി പ്രോജക്റ്റ് സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ സ്യൂഡോകോഡ് അധ്യാപകനുമായി ഫീഡ്ബാക്കിനായി പങ്കിടാം.
-
വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വെയർഹൗസ് ഫ്ലോർ പ്ലാൻ സൃഷ്ടിക്കാനും വികസിപ്പിക്കാനും കഴിയും, അതുവഴി വ്യത്യസ്ത പ്രോഗ്രാമിംഗ് ഓപ്ഷനുകൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ കഴിയും.
-
സ്റ്റെം ലാബിന്റെ ഓരോ വിഭാഗത്തിന്റെയും ഏകദേശ വേഗത ഇപ്രകാരമാണ്: സീക്ക് - 65 മിനിറ്റ്, പ്ലേ - 45 മിനിറ്റ്, പ്രയോഗിക്കുക - 10 മിനിറ്റ്, പുനർവിചിന്തനം - 105 മിനിറ്റ്, അറിയുക - 5 മിനിറ്റ്.
നിങ്ങളുടെ പഠനം മുന്നോട്ട് കൊണ്ടുപോകുക
ഇംഗ്ലീഷ്/ഡിബേറ്റ്
-
സാങ്കേതികവിദ്യ വികസിക്കുന്നതിനനുസരിച്ച് കൂടുതൽ വ്യാവസായികവും പ്രൊഫഷണലുമായ ജോലികൾ പൂർത്തിയാക്കുന്ന റോബോട്ടുകളുടെ ഗുണദോഷങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്യുക.
-
റോബോട്ടിക് കൃത്യത വികസിപ്പിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്നതോ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യേണ്ടതോ ആയ മറ്റ് മേഖലകളെക്കുറിച്ച് ഗവേഷണം ചെയ്ത് എഴുതുക.
ചരിത്രം
-
1954 മുതൽ ഇന്നുവരെയുള്ള വ്യാവസായിക റോബോട്ടിക് വികസനത്തിന്റെ പ്രധാന സംഭവങ്ങൾ പങ്കുവെക്കുന്ന ഒരു ഖണ്ഡിക എഴുതുക അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ടൈംലൈൻ സൃഷ്ടിക്കുക.
വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരം
സാങ്കേതിക സാക്ഷരത (STL) യുടെ മാനദണ്ഡങ്ങൾ
-
1.എഫ്
-
6. ഡി
അടുത്ത തലമുറ ശാസ്ത്ര നിലവാരം (NGSS)
-
എച്ച്എസ്-ഇടിഎസ്1-2
-
എംഎസ്-ഇടിഎസ്1-2
കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസ് ടീച്ചേഴ്സ് അസോസിയേഷൻ (CSTA)
-
3എ-എപി-13
-
3എ-എപി-17
-
3എ-എപി-22
-
2-എപി-10
-
2-എപി-13
-
2-എപി-19
കോമൺ കോർ സ്റ്റേറ്റ് സ്റ്റാൻഡേർഡ്സ് (CCSS)
-
CCSS.ELA-LITERACY.RST.9-10.3
-
CCSS.ELA-LITERACY.RST.11-12.3
-
CCSS.ELA-LITERACY.RST.11-12.9 (ഭാഷ: ഇംഗ്ലീഷ്).
-
എംപി.5
-
എംപി.6
-
CCSS.ELA-LITERACY.RST.6-8.3
-
CCSS.ELA-LITERACY.RST.6-8.7
ടെക്സസ് അവശ്യ അറിവും കഴിവുകളും (TEKS)
-
126.40.സി.5.എ
-
126.40.സി.5.ബി
-
126.40.സി.3.എ
-
126.40.സി.3.ബി
-
126.40.സി.3.എഫ്
-
126.40.സി.3.ജി
-
111.39.സി.1.സി
ഓസ്ട്രേലിയൻ മാനദണ്ഡങ്ങൾ