Skip to main content
Cổng thông tin giáo viên

Xem trước giao hàng nhanh chóng

  • 12-18 tuổi
  • 45 phút - 3 giờ, 50 phút
  • Trung cấp
Xem trước hình ảnh

Mô tả

Học sinh được yêu cầu lập trình một robot để điều hướng một nhà kho và chuẩn bị các gói hàng để giao hàng.

Các khái niệm chính

  • Lập trình
  • Hành vi của Robot
  • Thiết kế lặp lại

Mục tiêu

  • Áp dụng hướng dẫn xây dựng để tạo robot để hoàn thành một nhiệm vụ cụ thể.

  • Xác định các ứng dụng của các khối [Quay cho] và [Quay đến vị trí].

  • Xác định trình tự cần thiết để chụp và vận chuyển một vật thể đến một vị trí cụ thể.

  • Giải thích trường hợp sử dụng thích hợp cho khối [Đặt thời gian chờ động cơ].

  • Sử dụng Thông tin thiết bị trên IQ Brain của VEX để hiểu phạm vi chuyển động của cánh tay và móng vuốt.

  • Lập kế hoạch sắp xếp trình tự chương trình của dự án bằng cách sử dụng mã giả.

Vật liệu cần thiết

  • 1 bộ siêu công cụ IQ VEX trở lên

  • Cuộn băng dính

  • Kéo

  • Gậy hoặc thước đo

  • Sổ tay kỹ thuật

  • Lon nhôm hoặc chai nước rỗng

  • Đồng hồ bấm giờ hoặc bất kỳ thiết bị nào có thể theo dõi một phút thời gian

  • Diện tích mở 1,22 x 2,44 m (hoặc 4 x 8 feet)

  • Tùy chọn : Trường VEX IQ Challenge

  • VEXcode IQ

    • Mẫu IQ Clawbot

Ghi chú hỗ trợ

  • Đảm bảo tất cả các bộ phận cần thiết cho bản dựng đều có sẵn trước khi bắt đầu Phòng thí nghiệm STEM này.

  • Đảm bảo rằng có đủ không gian trong lớp học để đo lường và ghi lại bố cục của "nhà kho" sẽ được sử dụng trong hoạt động. Nếu bạn có Lĩnh vực Thử thách IQ VEX, các khía cạnh của hoạt động cũng giống như lĩnh vực này.

  • Nếu nhiều sinh viên sẽ tải xuống các dự án đã lưu của họ vào cùng một robot, hãy yêu cầu các sinh viên thêm tên viết tắt của họ vào tên của dự án đã lưu (Ví dụ: "Forward and Backward_MW). Bằng cách này, học viên có thể tìm và điều chỉnh các dự án của mình chứ không phải của người khác.

  • Một máy tính xách tay kỹ thuật có thể đơn giản như giấy lót trong một thư mục hoặc chất kết dính. Cuốn sổ tay được hiển thị là một ví dụ tinh vi hơn có sẵn thông qua VEX Robotics.

  • Học sinh có thể chia sẻ mã giả của mình với giáo viên để nhận xét trước khi tạo dự án để nhận xét.

  • Sinh viên có thể tạo và mở rộng trên sơ đồ tầng kho để khám phá các tùy chọn lập trình khác nhau.

  • Nhịp độ gần đúng của từng phần của Stem Lab như sau: Seek- 65 phút, Play- 45 phút, Apply- 10 phút, Rethink- 105 phút, Know- 5 phút.

Tiếp tục học tập của em

Tiếng Anh/Tranh luận

  • Thảo luận về những ưu và nhược điểm của robot hoàn thành nhiều nhiệm vụ công nghiệp và chuyên nghiệp hơn khi công nghệ phát triển.

  • Nghiên cứu và viết về các lĩnh vực khác đang phát triển hoặc nên khám phá độ chính xác của robot.

Lịch sử

  • Viết một đoạn văn hoặc tạo một dòng thời gian chia sẻ những điểm nổi bật của phát triển robot công nghiệp từ năm 1954 đến nay.

Tiêu chuẩn giáo dục

Tiêu chuẩn đọc viết công nghệ (STL)

  • 1.F

  • 6.D

Tiêu chuẩn Khoa học Thế hệ Tiếp theo (NGSS)

  • HS-ETS1-2

  • MS-ETS1-2

Hiệp hội Giáo viên Khoa học Máy tính (CSTA)

  • 3A-AP-13

  • 3A-AP-17

  • 3A-AP-22

  • 2-AP-10

  • 2-AP-13

  • 2-AP-19

Tiêu chuẩn Nhà nước Cốt lõi Chung (CCSS)

  • CCSS.ELA-LITERACY.RST.9-10.3

  • CCSS.ELA-LITERACY.RST.11-12.3

  • CCSS.ELA-LITERACY.RST.11-12.9

  • MP.5

  • MP.6

  • CCSS.ELA-LITERACY.RST.6-8.3

  • CCSS.ELA-LITERACY.RST.6-8.7

Kiến thức và kỹ năng cần thiết của Texas (TEKS)

  • 126.40.c.5.A

  • 126.40.c.5.B

  • 126.40.c.3.A

  • 126.40.c.3.B

  • 126.40.c.3.F

  • 126.40.c.3.G

  • 111.39.c.1.C

Tiêu chuẩn Úc

Xem tất cả các tiêu chuẩn

<   Quay lại Phòng thí nghiệm Tiếp theo  >