Anteprima Consegna Rapida

Obiettivi

• Applica le istruzioni di costruzione per creare un robot per completare un'attività specifica.

• Identificare le applicazioni dei blocchi [Gira per] e [Gira per posizionare].

• Identificare la sequenza necessaria per catturare e trasportare un oggetto in una posizione specifica.

• Spiegare il caso d'uso appropriato per il blocco [Imposta timeout motore].

• Utilizzare le informazioni sul dispositivo sul cervello VEX IQ per comprendere le gamme di movimento del braccio e dell'artiglio.

• Creare un piano per il sequenziamento della programmazione del progetto utilizzando lo pseudocodice.

Materiali necessari

• 1 o più VEX IQ Super Kit

• Rotolo di nastro adesivo

• Forbici

• Bastone o righello del contatore

• Quaderno di ingegneria

• Lattine di alluminio o bottiglie d'acqua vuote

• Un cronometro o qualsiasi dispositivo in grado di tracciare un minuto di tempo

• Area aperta 1,22 x 2,44 m (o 4 x 8 piedi)

• Facoltativo: campo sfida VEX IQ

• VEXcode IQ

  • Modello IQ Clawbot

Note di agevolazione

• Assicurarsi che tutte le parti necessarie per la costruzione siano disponibili prima di iniziare questo laboratorio STEM.

• Assicurarsi che ci sia ampio spazio in aula per misurare e registrare il layout del "magazzino" che verrà utilizzato nell'attività. Se si dispone di un campo di sfida VEX IQ, le dimensioni per l'attività sono le stesse del campo.

• Se più studenti scaricheranno i loro progetti salvati sullo stesso robot, chiedi agli studenti di aggiungere le loro iniziali al nome del progetto salvato (ad esempio, "Avanti e Indietro_MW). In questo modo gli studenti possono trovare e apportare modifiche ai loro progetti e non ad altri.

• Un quaderno di ingegneria può essere semplice come carta a righe all'interno di una cartella o di un raccoglitore. Il taccuino mostrato è un esempio più sofisticato disponibile tramite VEX Robotics.

• Gli studenti possono condividere il loro pseudocodice con l'insegnante per un feedback prima di creare il progetto per un feedback.

• Gli studenti possono creare ed espandere la planimetria del magazzino per esplorare diverse opzioni di programmazione.

• La stimolazione approssimativa di ciascuna sezione dello Stem Lab è la seguente: Seek- 65 minuti, Play- 45 minuti, Apply- 10 minuti, Rethink- 105 minuti, Know- 5 minuti.

Approfondisci il tuo apprendimento

Inglese/Dibattito

• Discuti i pro e i contro dei robot che svolgono compiti più industriali e professionali man mano che la tecnologia si sviluppa.

• Ricerca e scrivi di altre aree in cui la precisione robotica è in fase di sviluppo o dovrebbe essere esplorata.

Storia

• Scrivi un paragrafo o crea una cronologia condividendo i punti salienti dello sviluppo robotico industriale dal 1954 ad oggi.