ലക്ഷ്യങ്ങളും മാനദണ്ഡങ്ങളും

ഷോകേസ് സ്റ്റാൻഡേർഡുകൾ

ഇന്റർനാഷണൽ സൊസൈറ്റി ഫോർ ടെക്നോളജി ഇൻ എഡ്യൂക്കേഷൻ (ISTE)

ISTE - (3) നോളജ് കൺസ്ട്രക്ടർ - 3d: യഥാർത്ഥ ലോകത്തിലെ പ്രശ്നങ്ങളും പ്രശ്നങ്ങളും സജീവമായി പര്യവേക്ഷണം ചെയ്തും, ആശയങ്ങളും സിദ്ധാന്തങ്ങളും വികസിപ്പിച്ചും, ഉത്തരങ്ങളും പരിഹാരങ്ങളും പിന്തുടർന്നും അറിവ് വളർത്തിയെടുക്കുക.

നിലവാരം എങ്ങനെ കൈവരിക്കുന്നു: വിദ്യാർത്ഥികൾ റോഡരികിൽ കണ്ട മാലിന്യങ്ങളും എൻഗേജ് വിഭാഗത്തിലെ ഗ്രേറ്റ് പസഫിക് മാലിന്യ പാച്ച് പോലുള്ള വലിയ മലിനീകരണ പ്രശ്നങ്ങളും തമ്മിൽ ബന്ധം സ്ഥാപിക്കും. പ്ലേ പാർട്ട് 1 ൽ, സമുദ്രത്തിലെ മാലിന്യങ്ങൾ ശേഖരിക്കുന്നതിനായി ഒരു എക്സ്റ്റൻഷൻ ആം രൂപകൽപ്പന ചെയ്ത് സൃഷ്ടിച്ചുകൊണ്ട് വിദ്യാർത്ഥികൾ ഈ മലിനീകരണ പ്രശ്നത്തിന് ഒരു പരിഹാരം ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നു.

ഷോകേസ് സ്റ്റാൻഡേർഡുകൾ

കോമൺ കോർ സ്റ്റേറ്റ് സ്റ്റാൻഡേർഡ്സ് (CCSS)

CCSS.MATH.CONTENT.KGA1: ആകൃതികളുടെ പേരുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പരിസ്ഥിതിയിലെ വസ്തുക്കളെ വിവരിക്കുക, മുകളിൽ, താഴെ, അരികിൽ, മുന്നിൽ, പിന്നിൽ, അടുത്തത് തുടങ്ങിയ പദങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ഈ വസ്തുക്കളുടെ ആപേക്ഷിക സ്ഥാനങ്ങൾ വിവരിക്കുക.

സ്റ്റാൻഡേർഡ് എങ്ങനെ കൈവരിക്കാം: പ്ലേ വിഭാഗങ്ങളിലും മിഡ്-പ്ലേ ബ്രേക്കിലും വിദ്യാർത്ഥികൾ കോഡ് ബേസ് റോബോട്ടിലേക്ക് എക്സ്റ്റൻഷൻ എവിടെ ചേർക്കും, അവയുടെ എക്സ്റ്റൻഷന്റെ ആകൃതി, സ്പേഷ്യൽ ഭാഷ ഉപയോഗിച്ച് എക്സ്റ്റൻഷൻ ഘടിപ്പിച്ച് റോബോട്ട് എങ്ങനെ നീങ്ങും എന്നിവ വിവരിക്കും. "വിപുലീകരണം മുന്നിലും പിന്നിലും ചേർക്കും" അല്ലെങ്കിൽ "ഈ കണക്ടറുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഈ ഭാഗങ്ങൾ ഘടിപ്പിക്കുന്നതിനാണ് വിപുലീകരണം രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത്" എന്നിങ്ങനെയുള്ള വിവരണങ്ങളിൽ സ്പേഷ്യൽ ഭാഷ ഉപയോഗിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കും. പ്ലേ പാർട്ട് 2-ൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ 30 സെക്കൻഡ് ദൈർഘ്യമുള്ള ഒരു പ്രസംഗം നടത്തും, അവിടെ അവർ സ്പേഷ്യൽ ഭാഷ ഉപയോഗിച്ച് അവരുടെ എക്സ്റ്റെൻഷനുകൾ എങ്ങനെ ചെയ്തുവെന്നും അവ എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നുവെന്നും വിവരിക്കും. ചില ഉദാഹരണങ്ങളിൽ, "എക്സ്റ്റൻഷൻ കൂടുതൽ നീളമുള്ളതാക്കുന്നതിനായി ഈ രണ്ട് ഭാഗങ്ങളും ഒരുമിച്ച് ഘടിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു" അല്ലെങ്കിൽ "കോഡ് ബേസ് റോബോട്ടിന്റെ മുൻവശത്തെ താഴത്തെ ഭാഗത്ത് എക്സ്റ്റൻഷൻ ചേർത്തിരിക്കുന്നു, അങ്ങനെ അത് നിലത്തോട് അടുത്ത് ചവറ്റുകുട്ടയിൽ എത്തും." എന്നിവ ഉൾപ്പെടാം.

അധിക മാനദണ്ഡങ്ങൾ

അടുത്ത തലമുറ ശാസ്ത്ര മാനദണ്ഡങ്ങൾ (NGSS)

NGSS 5-ESS3-1: ഭൂമിയുടെ വിഭവങ്ങളെയും പരിസ്ഥിതിയെയും സംരക്ഷിക്കുന്നതിന് വ്യക്തിഗത സമൂഹങ്ങൾ ശാസ്ത്ര ആശയങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന രീതികളെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ നേടുകയും സംയോജിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക.

നിലവാരം എങ്ങനെ കൈവരിക്കുന്നു: എൻഗേജ് വിഭാഗത്തിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ തങ്ങൾ കണ്ട മലിനീകരണത്തെയും മാലിന്യത്തെയും കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു. പരിസ്ഥിതിയെ എങ്ങനെ സ്വാധീനിക്കാമെന്നും ഭൂമിയുടെ വിഭവങ്ങൾ എങ്ങനെ സംരക്ഷിക്കാമെന്നും ആശയങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് വിദ്യാർത്ഥികൾ എൻഗേജ് വിഭാഗത്തിൽ അവതരിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന വിവരങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു. പങ്കിടൽ വിഭാഗത്തിൽ, സമുദ്രത്തിൽ നിന്ന് മാലിന്യം ശേഖരിക്കുന്നതിന് അവരുടെ എക്സ്റ്റൻഷൻ ഹാൻ എങ്ങനെ സഹായിക്കാമെന്ന് വിശദീകരിക്കുന്ന 30 സെക്കൻഡ് ദൈർഘ്യമുള്ള പ്രസംഗം വിദ്യാർത്ഥികൾ അവതരിപ്പിക്കും.