Doelen en normen

Doelen

Studenten zullen zich aanmelden

• Hoe maak je een project om een kalmerende strategie uit te voeren met behulp van het gedrag van de 123 Robot.

Studenten zullen betekenis geven aan

• Hoe het identificeren van het beschrijven en oefenen van kalmerende strategieën de ontwikkeling van zelfregulering kan ondersteunen.
• Hoe gevoelens kunnen worden gecommuniceerd door middel van acties, en die acties kunnen worden weergegeven door robotgedrag.

Studenten zullen bekwaam zijn in

• Duwen om de 123 Robot wakker te maken.
• Verbinden van de Coder met de 123 Robot.
• Coderkaarten gebruiken om een project te plannen.
• Coderkaarten in een project rangschikken.
• Het plaatsen en verwijderen van Coder-kaarten uit de Coder.
• Een project maken om een kalmerende strategie uit te drukken door middel van robotgedrag.

Studenten zullen het weten

• Dat mensen gedragsstrategieën kunnen gebruiken om hen te helpen kalmeren bij het ervaren van sterke emoties.
• Hoe maak je een project dat menselijke acties vertegenwoordigt met het gedrag van de 123 Robot.

Doelstelling(en)

Doelstelling

1. Studenten zullen strategieën identificeren om te kalmeren en een project plannen en testen waarbij de 123 Robot een reeks gedragingen uitvoert die deze strategieën vertegenwoordigen.
2. Studenten zullen duidelijk communiceren over menselijke acties die verband houden met emoties en hoe ze verband houden met robotgedrag. 

Activiteit

1. Tijdens de Engage-sectie zullen studenten strategieën identificeren die ze kunnen gebruiken om hun gedrag onder controle te krijgen wanneer ze sterke emoties voelen. In Play Part 1 zullen studenten Coder-kaarten gebruiken om een project te maken dat een van die strategieën vertegenwoordigt. In Play Part 2 zal de student complexere "Calm Down Codes" creëren door meerdere robotgedragingen samen te rangschikken.
2. Tijdens de Engage-sectie bespreken studenten welke Coder-kaarten kunnen worden gebruikt om menselijke kalmerende strategieën met robotgedrag te vertegenwoordigen.  Tijdens het spelen bespreken studenten de redenering achter hun coderingskeuzes met hun kleine groepen terwijl ze hun "Calm Down Code" -projecten maken.

Beoordeling

1. In Share zullen studenten hun projecten delen, de kalmerende strategieën noemen die ze hebben gekozen om te vertegenwoordigen en uitleggen waarom ze bepaalde Coder-kaarten hebben gekozen om hen te vertegenwoordigen. In de Play-secties kunnen studenten de 123-robot met succes coderen om die strategieën weer te geven.
2. Tijdens het gedeelte Delen zullen studenten hun "Calm Down Codes" delen en de redenen voor hun keuzes bespreken. Ze zullen modelleren hoe ze hun "Calm Down Codes" zouden gebruiken om zichzelf te helpen kalmeren naast hun robot.

Verbindingen met normen