Implementace VEX 123 STEM LABS
STEM Labs jsou navrženy tak, aby byly online příručkou pro učitele VEX 123. Stejně jako tištěná příručka pro učitele poskytuje obsah STEM Labs zaměřený na učitele všechny zdroje, materiály a informace potřebné k tomu, aby bylo možné plánovat, vyučovat a hodnotit pomocí VEX 123. Prezentace laboratorních snímků jsou studentským společníkem tohoto materiálu. Podrobnější informace o tom, jak implementovat STEM Lab ve vaší třídě, naleznete v článku Implementace VEX 123 STEM Labs.
Cíle a standardy
Cíle
Studenti se přihlásí
- Jak vytvořit projekt k provedení uklidňující strategie pomocí chování robota 123.
Studenti budou dávat smysl
- Jak může identifikace popisu a praktikování uklidňujících strategií podpořit rozvoj samoregulace.
- Jak mohou být pocity sdělovány prostřednictvím akcí a tyto akce mohou být reprezentovány chováním robotů.
Studenti budou kvalifikovaní na
- Zatlačením probudíte robota 123.
- Připojení kodéru k robotu 123.
- Použití kodérových karet k plánování projektu.
- Sekvenování kodérových karet v projektu.
- Vložení a vyjmutí karet kodéru z kodéru.
- Vytvoření projektu pro vyjádření uklidňující strategie prostřednictvím chování robotů.
Studenti budou vědět
- Že lidé mohou používat behaviorální strategie, které jim pomohou uklidnit se při prožívání silných emocí.
- Jak vytvořit projekt, který představuje lidské jednání s chováním robota 123.
Cíle
Cíl
- Studenti identifikují strategie pro uklidnění a naplánují a otestují projekt, ve kterém robot 123 provede sekvenci chování, které tyto strategie představují.
- Studenti budou jasně komunikovat o lidském jednání spojeném s emocemi a o tom, jak se propojují s chováním robotů.
Aktivita
- Během sekce Engage studenti identifikují strategie, které mohou použít, aby dostali své chování pod kontrolu, když cítí silné emoce. V první části hry budou studenti používat karty kodéru k vytvoření projektu představujícího jednu z těchto strategií. V části hry 2 student vytvoří složitější „uklidňující kódy“ tím, že sekvenuje více chování robotů dohromady.
- Během sekce Engage studenti diskutují o tom, které kodérové karty by mohly být použity k reprezentaci lidských uklidňovacích strategií s chováním robotů. Během hry budou studenti diskutovat o důvodech, které stojí za jejich volbami kódování, se svými malými skupinami, když budou vytvářet své projekty „Klidný kód“.
Posouzení
- V Share se studenti podělí o své projekty, pojmenují strategie uklidnění, které se rozhodli reprezentovat, a vysvětlí, proč si vybrali konkrétní karty Coder, které je zastupují. V sekcích Play budou studenti schopni úspěšně kódovat 123 Robot, aby tyto strategie reprezentovali.
- Během sekce Sdílet budou studenti sdílet své „Uklidňující kódy“ a diskutovat o důvodech svých voleb. Budou modelovat, jak by používali své „uklidňující kódy“, aby se uklidnili po boku svého robota.