Υλοποίηση Εργαστηρίων STEM VEX 123
Τα STEM Labs έχουν σχεδιαστεί ως το ηλεκτρονικό εγχειρίδιο καθηγητή για το VEX 123. Όπως ένα έντυπο εγχειρίδιο εκπαιδευτικού, το περιεχόμενο των STEM Labs, που απευθύνεται στον εκπαιδευτικό, παρέχει όλους τους πόρους, τα υλικά και τις πληροφορίες που απαιτούνται για τον σχεδιασμό, τη διδασκαλία και την αξιολόγηση με το VEX 123. Οι παρουσιάσεις εικόνων του εργαστηρίου είναι ο συνοδευτικός οδηγός αυτού του υλικού, που απευθύνεται στους μαθητές. Για πιο λεπτομερείς πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο υλοποίησης ενός Εργαστηρίου STEM στην τάξη σας, ανατρέξτε στο άρθρο Υλοποίηση Εργαστηρίων STEM VEX 123.
Στόχοι και Πρότυπα
Στόχοι
Οι φοιτητές θα υποβάλουν αίτηση
- Πώς να δημιουργήσετε ένα έργο για να εφαρμόσετε μια στρατηγική ηρεμίας χρησιμοποιώντας τις συμπεριφορές του ρομπότ 123.
Οι μαθητές θα κατανοήσουν
- Πώς ο προσδιορισμός, η περιγραφή και η εφαρμογή στρατηγικών ηρεμίας μπορούν να υποστηρίξουν την ανάπτυξη της αυτορρύθμισης.
- Πώς τα συναισθήματα μπορούν να μεταδοθούν μέσω πράξεων και πώς αυτές οι πράξεις μπορούν να αναπαρασταθούν από συμπεριφορές ρομπότ.
Οι μαθητές θα είναι ειδικευμένοι στο
- Σπρώχνοντας για να ξυπνήσει το ρομπότ 123.
- Σύνδεση του κωδικοποιητή με το ρομπότ 123.
- Χρήση καρτών Coder για τον σχεδιασμό ενός έργου.
- Αλληλουχία καρτών Coder σε ένα έργο.
- Τοποθέτηση και αφαίρεση καρτών Κωδικοποιητή από τον Κωδικοποιητή.
- Δημιουργία ενός έργου για την έκφραση μιας στρατηγικής ηρεμίας μέσω συμπεριφορών ρομπότ.
Οι μαθητές θα γνωρίζουν
- Ότι οι άνθρωποι μπορούν να χρησιμοποιήσουν συμπεριφορικές στρατηγικές για να τους βοηθήσουν να ηρεμήσουν όταν βιώνουν έντονα συναισθήματα.
- Πώς να δημιουργήσετε ένα έργο που αναπαριστά τις ανθρώπινες ενέργειες με τις συμπεριφορές του 123 Robot.
Στόχος(-οι)
Σκοπός
- Οι μαθητές θα εντοπίσουν στρατηγικές για την ηρεμία και θα σχεδιάσουν και θα δοκιμάσουν ένα έργο που θα έχει ως στόχο το 123 Robot να εκτελέσει μια ακολουθία συμπεριφορών που αντιπροσωπεύουν αυτές τις στρατηγικές.
- Οι μαθητές θα επικοινωνούν με σαφήνεια σχετικά με τις ανθρώπινες ενέργειες που σχετίζονται με τα συναισθήματα και πώς συνδέονται με τις συμπεριφορές των ρομπότ.
Δραστηριότητα
- Κατά τη διάρκεια της ενότητας «Ενεργοποίηση», οι μαθητές θα προσδιορίσουν στρατηγικές που μπορούν να χρησιμοποιήσουν για να ελέγξουν τη συμπεριφορά τους όταν αισθάνονται έντονα συναισθήματα. Στο Μέρος 1 του Παιχνιδιού, οι μαθητές θα χρησιμοποιήσουν κάρτες Coder για να δημιουργήσουν ένα έργο που θα αντιπροσωπεύει μία από αυτές τις στρατηγικές. Στο Μέρος 2 του Παιχνιδιού, ο μαθητής θα δημιουργήσει πιο σύνθετους «Κώδικες Ηρεμίας» αλληλουχώντας πολλαπλές συμπεριφορές ρομπότ μαζί.
- Κατά τη διάρκεια της ενότητας Engage, οι μαθητές συζητούν ποιες κάρτες Coder θα μπορούσαν να χρησιμοποιηθούν για να αναπαραστήσουν ανθρώπινες στρατηγικές ηρεμίας με ρομποτικές συμπεριφορές. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, οι μαθητές θα συζητήσουν το σκεπτικό πίσω από τις επιλογές κωδικοποίησης με τις μικρές ομάδες τους καθώς δημιουργούν τα έργα τους «Calm Down Code».
Εκτίμηση
- Στο Share, οι μαθητές θα μοιραστούν τα έργα τους, θα ονομάσουν τις στρατηγικές ηρεμίας που επέλεξαν να αναπαραστήσουν και θα εξηγήσουν γιατί επέλεξαν συγκεκριμένες κάρτες Coder για να τις αναπαραστήσουν. Στις ενότητες Παιχνιδιού, οι μαθητές θα είναι σε θέση να προγραμματίσουν με επιτυχία το Ρομπότ 123 για να αναπαραστήσουν αυτές τις στρατηγικές.
- Κατά τη διάρκεια της ενότητας Κοινοποίηση, οι μαθητές θα μοιραστούν τους «Κώδικες Ηρεμίας» τους και θα συζητήσουν τους λόγους για τις επιλογές τους. Θα δείξουν πώς θα χρησιμοποιούσαν τους «Κωδικούς Ηρεμίας» για να ηρεμήσουν μαζί με το ρομπότ τους.