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शिक्षक पोर्टल

VEX 123 STEM लैब्स का कार्यान्वयन

STEM लैब्स को VEX 123 के लिए ऑनलाइन शिक्षक मैनुअल के रूप में डिजाइन किया गया है। एक मुद्रित शिक्षक पुस्तिका की तरह, एसटीईएम लैब्स की शिक्षक-उन्मुख सामग्री वीईएक्स 123 के साथ योजना बनाने, पढ़ाने और मूल्यांकन करने में सक्षम होने के लिए आवश्यक सभी संसाधन, सामग्री और जानकारी प्रदान करती है। लैब इमेज स्लाइडशो इस सामग्री का छात्रों के लिए सहायक घटक है। अपनी कक्षा में STEM लैब को लागू करने के बारे में अधिक विस्तृत जानकारी के लिए, VEX 123 STEM लैब्स को लागू करना" लेख देखें

लक्ष्य और मानक

लक्ष्य

छात्र आवेदन करेंगे

  • 123 रोबोट के व्यवहार का उपयोग करके शांत होने की रणनीति को प्रदर्शित करने के लिए एक प्रोजेक्ट कैसे बनाएं।

छात्र इसका अर्थ समझेंगे

  • शांत होने की रणनीतियों को पहचानना, उनका वर्णन करना और उनका अभ्यास करना आत्म-नियमन के विकास में कैसे सहायक हो सकता है।
  • किस प्रकार भावनाओं को क्रियाओं के माध्यम से व्यक्त किया जा सकता है, और उन क्रियाओं को रोबोट के व्यवहार द्वारा कैसे दर्शाया जा सकता है।

छात्र निम्नलिखित कौशलों में निपुण होंगे:

  • 123 रोबोट को जगाने के लिए बटन दबा रहे हैं।
  • कोडर को 123 रोबोट से जोड़ना।
  • कोडर कार्ड का उपयोग करके किसी प्रोजेक्ट की योजना बनाना।
  • किसी प्रोजेक्ट में कोडर कार्डों का क्रम निर्धारण।
  • कोडर में कोडर कार्ड डालना और ।
  • रोबोट के व्यवहार के माध्यम से शांत होने की रणनीति को व्यक्त करने के लिए एक परियोजना बनाना।

छात्रों को पता चलेगा

  • लोग तीव्र भावनाओं का अनुभव करते समय शांत होने में मदद के लिए व्यवहार संबंधी रणनीतियों का उपयोग कर सकते हैं।
  • 123 रोबोट के व्यवहार के साथ मानवीय क्रियाओं को दर्शाने वाला प्रोजेक्ट कैसे बनाया जाए।

उद्देश्य

उद्देश्य

  1. छात्र शांत होने की रणनीतियों की पहचान करेंगे और एक ऐसी परियोजना की योजना बनाएंगे और उसका परीक्षण करेंगे जिसमें 123 रोबोट उन रणनीतियों का प्रतिनिधित्व करने वाले व्यवहारों का एक क्रम प्रदर्शित करे।
  2. छात्र भावनाओं से जुड़े मानवीय कार्यों और रोबोट के व्यवहार के बीच संबंध के बारे में स्पष्ट रूप से संवाद करेंगे 

गतिविधि

  1. एंगेज सेक्शन के दौरान, छात्र उन रणनीतियों की पहचान करेंगे जिनका उपयोग वे तीव्र भावनाओं का अनुभव करते समय अपने व्यवहार को नियंत्रित करने के लिए कर सकते हैं। प्ले पार्ट 1 में, छात्र कोडर कार्ड का उपयोग करके एक ऐसी परियोजना बनाएंगे जो उन रणनीतियों में से किसी एक का प्रतिनिधित्व करती हो। प्ले पार्ट 2 में, छात्र कई रोबोट व्यवहारों को एक साथ क्रमबद्ध करके अधिक जटिल "शांत होने के कोड" बनाएंगे।
  2. एंगेज सेक्शन के दौरान, छात्र चर्चा करते हैं कि रोबोट के व्यवहार के साथ मानव शांत होने की रणनीतियों को दर्शाने के लिए किन कोडर कार्डों का उपयोग किया जा सकता है। खेल के दौरान, छात्र अपने छोटे समूहों  साथ अपने कोडिंग विकल्पों के पीछे के तर्क पर चर्चा करेंगे क्योंकि वे अपनी "काम डाउन कोड" परियोजनाएं बनाएंगे।

आकलन

  1. शेयर सत्र में, छात्र अपनी परियोजनाओं को साझा करेंगे, उन शांत होने की रणनीतियों का नाम बताएंगे जिन्हें उन्होंने प्रदर्शित करने के लिए चुना है, और यह समझाएंगे कि उन्होंने उन्हें दर्शाने के लिए विशेष कोडर कार्ड क्यों चुने। प्ले सेक्शन में, छात्र उन रणनीतियों को दर्शाने के लिए 123 रोबोट को सफलतापूर्वक कोड कर सकेंगे।
  2. शेयर सेक्शन के दौरान, छात्र अपने "शांत होने के तरीके" साझा करेंगे और अपने विकल्पों के कारणों पर चर्चा करेंगे। वे यह दिखाएंगे कि वे अपने रोबोट के साथ खुद को शांत करने में मदद करने के लिए अपने "शांत होने के कोड" का उपयोग कैसे करेंगे।

मानकों से संबंध