Delen

Toon uw leerproces

Actief delen

Laat leerlingen hun projecten delen met de klas door hun coder te laten zien. Herinner studenten eraan om hun Coder rechtop te houden om te voorkomen dat Coder-kaarten uit de Coder vallen.

Terwijl groepen hun projecten delen, vragen studenten om te identificeren hoe de symbolen op de Coder-kaarten zich verhouden tot het gedrag van de 123 Robot, door vragen te stellen zoals: 

• Welke actie wilden ze dat hun 123 Robot deed?
• Welke coderingskaarten hebt u gebruikt? Waarom?
• Hoe vertelden de symbolen op de Coder-kaarten u wat ze de 123 Robot zouden laten doen?
• Heeft uw 123 Robot de actie gedaan die u wilde bij de eerste poging? Zo niet, hoe heb je het opgelost?

Discussieprompts

Digitale documentatie

• Neem audio of video op van studenten waarin ze uitleggen welke coderingskaarten ze hebben gebruikt en waarom om hun gebruik en begrip van symbolische taal te laten zien.

Student-gedreven Zichtbaar Denken

• Maak foto's van de coder van de studenten om hun projecten op te slaan en voeg ze toe aan je 123 Learning Center of prikbord. Verwijs naar deze plannen in toekomstige Labs, of als studenten niet zeker weten waar ze moeten beginnen met het maken van een project.

Metacognitie - Samen reflecteren

• Heeft de 123 Robot de actie gedaan die u wilde?
• Hoe hebt u besloten welke coderingskaarten u nodig had?
• Moest je iets in je project repareren? Hoe heeft je groep samengewerkt om het op te lossen?