പങ്കിടുക

നിങ്ങളുടെ പഠനം കാണിക്കുക

സജീവ പങ്കിടൽ

വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ കോഡർ കാണിച്ചുകൊണ്ട് അവരുടെ പ്രോജക്ടുകൾ ക്ലാസുമായി പങ്കിടട്ടെ. കോഡറിൽ നിന്ന് ഏതെങ്കിലും കോഡർ കാർഡുകൾ വീഴുന്നത് ഒഴിവാക്കാൻ അവരുടെ കോഡർ നേരെയാക്കി വയ്ക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുക.

ഗ്രൂപ്പുകൾ അവരുടെ പ്രോജക്ടുകൾ പങ്കിടുമ്പോൾ, കോഡർ കാർഡുകളിലെ ചിഹ്നങ്ങൾ 123 റോബോട്ടിന്റെ പെരുമാറ്റരീതികളുമായി എങ്ങനെ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നുവെന്ന് തിരിച്ചറിയാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രേരിപ്പിക്കുക, ഇതുപോലുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുക: 

• അവരുടെ 123 റോബോട്ട് എന്ത് നടപടി സ്വീകരിക്കണമെന്നാണ് അവർ ആഗ്രഹിച്ചത്?
• നിങ്ങൾ ഏതൊക്കെ കോഡർ കാർഡുകളാണ് ഉപയോഗിച്ചത്? എന്തുകൊണ്ട്?
• കോഡർ കാർഡുകളിലെ ചിഹ്നങ്ങൾ 123 റോബോട്ടിനെ എന്തുചെയ്യുമെന്ന് നിങ്ങളോട് എങ്ങനെ പറഞ്ഞു?
• നിങ്ങളുടെ 123 റോബോട്ട് ആദ്യ ശ്രമത്തിൽ തന്നെ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിച്ച ആക്ഷൻ ചെയ്തില്ലേ? ഇല്ലെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ അത് എങ്ങനെ പരിഹരിച്ചു?

ചർച്ചാ നിർദ്ദേശങ്ങൾ

ഡിജിറ്റൽ ഡോക്യുമെന്റേഷൻ

• പ്രതീകാത്മക ഭാഷയുടെ ഉപയോഗവും ഗ്രാഹ്യവും കാണിക്കാൻ, വിദ്യാർത്ഥികൾ ഏത് കോഡർ കാർഡുകളാണ് ഉപയോഗിച്ചതെന്നും എന്തിനാണ് ഉപയോഗിച്ചതെന്നും വിശദീകരിക്കുന്ന ഓഡിയോ അല്ലെങ്കിൽ വീഡിയോ റെക്കോർഡുചെയ്യുക.

വിദ്യാർത്ഥി നയിക്കുന്ന ദൃശ്യ ചിന്ത

• വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രോജക്റ്റുകൾ സംരക്ഷിക്കുന്നതിന് അവരുടെ കോഡറിന്റെ ഫോട്ടോകൾ എടുത്ത് നിങ്ങളുടെ 123 ലേണിംഗ് സെന്ററിലേക്കോ ബുള്ളറ്റിൻ ബോർഡിലേക്കോ ചേർക്കുക. ഭാവിയിലെ ലാബുകളിൽ ഈ പദ്ധതികൾ പരാമർശിക്കുക, അല്ലെങ്കിൽ ഒരു പ്രോജക്റ്റ് സൃഷ്ടിക്കാൻ എവിടെ തുടങ്ങണമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഉറപ്പില്ലെങ്കിൽ.

മെറ്റാകോഗ്നിഷൻ-ഒരുമിച്ച് പ്രതിഫലിപ്പിക്കൽ

• നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിച്ച പ്രവൃത്തി 123 റോബോട്ട് ചെയ്തോ?
• നിങ്ങൾക്ക് ഏത് കോഡർ കാർഡുകളാണ് വേണ്ടതെന്ന് നിങ്ങൾ എങ്ങനെ തീരുമാനിച്ചു?
• നിങ്ങളുടെ പ്രോജക്റ്റിൽ എന്തെങ്കിലും പരിഹരിക്കേണ്ടതുണ്ടോ? അത് പരിഹരിക്കാൻ നിങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പ് എങ്ങനെയാണ് ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിച്ചത്?