Doelen en normen

Doelen

Studenten zullen solliciteren

• Het [Drive until] -blok gebruiken in een VEXcode 123-project dat voortdurend een voorwaarde controleert en niet naar het volgende blok gaat totdat aan de voorwaarde is voldaan.

Studenten zullen betekenis geven aan

• Hoe de 123 Robot te coderen om een uitdaging op te lossen, zoals rijden totdat een object wordt gedetecteerd.

Studenten zullen bekwaam zijn in

• De 123 Robot wakker maken.
• Verbinden van de 123 Robot met VEXcode 123.
• VEXcode 123 blokken toevoegen aan een project.
• Blokken in een project rangschikken.
• Het blok [Drive until] in een project gebruiken om de 123 Robot te laten rijden totdat een object wordt gedetecteerd.
• Parameters wijzigen in VEXcode-blokken.
• Starten van een project in VEXcode 123.
• Een VEXcode 123-project opslaan.

Studenten zullen het weten

• Hoe de oogsensor op de 123 Robot kan worden gebruikt om objecten te detecteren.
• Dat het [Drive until] -blok in VEXcode 123 werkt met de oogsensor om te rijden totdat de oogsensor een object detecteert en vervolgens stopt.
• Hoe het [Drive until] -blok in een project te gebruiken om de 123 Robot te laten rijden totdat het een object detecteert.

Doelstelling(en)

Doelstelling

1. Studenten ontwikkelen een VEXcode 123-project met behulp van het blok [Drive until] om een uitdaging te voltooien.
2. Studenten zullen vaststellen dat de oogsensor aan de voorkant van de 123 Robot objecten in zijn gezichtsveld kan detecteren.
3. Studenten zullen gedragingen communiceren, door middel van woorden en gebaren, die de 123 Robot zal moeten voltooien om een taak te volbrengen.

Activiteit

1. In Play Part 1 maken studenten een project met behulp van het blok [Drive until] voor de 123 Robot om te rijden totdat de oogsensor een object detecteert.
2. In Engage identificeren studenten de oogsensor aan de voorkant van de 123 Robot en hoe die sensor wordt gebruikt om te detecteren wanneer een object aanwezig is. Ze zullen de oogsensor aansluiten op het [Drive until] -blok en hoe dat blok werkt in een project in een begeleide demonstratie.
3. In Play Part 1 beschrijven leerlingen hoe de 123 Robot beweegt wanneer het blok [Drive until] wordt gebruikt.

Beoordeling

1. In Play Part 2 zullen leerlingen met het blok [Drive until] aan hun projecten toevoegen, zodat de 123 Robot een geluid maakt of het indicatielampje op de robot een kleur geeft nadat een object door de oogsensor is gedetecteerd.
2. In het gedeelte Afspelen identificeren de leerlingen de locatie van de oogsensor aan de voorkant van de 123 Robot en plaatsen ze de robot zo dat het obstakel zich in het gezichtsveld van de oogsensor bevindt.
3. In Play Part 2 beschrijven de leerlingen hoe het toegevoegde extra blok het gedrag van de 123 Robot beïnvloedt.

Verbindingen met normen