เป้าหมายและมาตรฐาน

เป้าหมาย

นักเรียนจะสมัคร

• การใช้บล็อก [Drive until] ในโครงการ VEXcode 123 ที่จะตรวจสอบเงื่อนไขอย่างต่อเนื่องและจะไม่ย้ายไปยังบล็อกถัดไปจนกว่าจะตรงตามเงื่อนไข

นักเรียนจะสร้างความหมายของ

• วิธีการเขียนรหัสหุ่นยนต์ 123 เพื่อแก้ปัญหาเช่นการขับรถจนกว่าจะตรวจพบวัตถุ

นักเรียนจะมีทักษะที่

• ปลุกหุ่นยนต์ 123 ตัว
• การเชื่อมต่อหุ่นยนต์ 123 กับ VEXcode 123
• การเพิ่ม VEXcode 123 บล็อกในโปรเจกต์
• การเรียงลำดับบล็อกในโครงการ
• การใช้บล็อก [Drive until] ในโครงการเพื่อให้หุ่นยนต์ 123 ตัวขับเคลื่อนจนกว่าจะตรวจพบวัตถุ
• การเปลี่ยนพารามิเตอร์ในบล็อก VEXcode
• กำลังเริ่มโครงการใน VEXcode 123
• การบันทึกโครงการ VEXcode 123

นักเรียนจะรู้ว่า

• เซ็นเซอร์ตรวจจับดวงตาบนหุ่นยนต์ 123 สามารถใช้ในการตรวจจับวัตถุได้อย่างไร
• บล็อก [Drive until] ใน VEXcode 123 ทำงานร่วมกับเซ็นเซอร์ตาเพื่อขับจนกว่าเซ็นเซอร์ตาจะตรวจพบวัตถุแล้วหยุด
• วิธีใช้บล็อก [Drive until] ในโปรเจกต์เพื่อให้หุ่นยนต์ 123 ตัวขับเคลื่อนจนกว่าจะตรวจพบวัตถุ

วัตถุประสงค์

วัตถุประสงค์

1. นักเรียนจะพัฒนาโครงการ VEXcode 123 โดยใช้บล็อก [Drive until] เพื่อทำการท้าทายให้สำเร็จ
2. นักเรียนจะระบุได้ว่าเซ็นเซอร์ตรวจจับดวงตาที่ด้านหน้าของหุ่นยนต์ 123 สามารถตรวจจับวัตถุในมุมมองของมันได้
3. นักเรียนจะสื่อสารพฤติกรรมผ่านคำพูดและท่าทางที่หุ่นยนต์ 123 ตัวจะต้องทำเพื่อให้งานสำเร็จ

กิจกรรม

1. ในการเล่นส่วนที่ 1 นักเรียนจะสร้างโครงการโดยใช้บล็อก [Drive until] สำหรับหุ่นยนต์ 123 ตัวเพื่อขับรถจนกว่าเซ็นเซอร์ตรวจจับดวงตาจะตรวจพบวัตถุ
2. ในการมีส่วนร่วมนักเรียนจะระบุเซ็นเซอร์ตรวจจับดวงตาที่ด้านหน้าของหุ่นยนต์ 123 และวิธีการใช้เซ็นเซอร์เพื่อตรวจจับเมื่อมีวัตถุอยู่ พวกเขาจะเชื่อมต่อเซ็นเซอร์ตรวจจับดวงตากับบล็อก [Drive until] และวิธีการทำงานของบล็อกนั้นในโครงการในการสาธิตที่มีคำแนะนำ
3. ในการเล่นส่วนที่ 1 นักเรียนจะอธิบายวิธีการเคลื่อนที่ของหุ่นยนต์ 123 ตัวเมื่อใช้บล็อก [Drive until]

การประเมิน

1. ในการเล่นส่วนที่ 2 นักเรียนจะเพิ่มในโครงการของพวกเขาด้วยบล็อก [Drive until] เพื่อให้หุ่นยนต์ 123 ส่งเสียงหรือไฟแสดงสถานะบนหุ่นยนต์จะเรืองแสงสีหลังจากตรวจพบวัตถุโดยเซ็นเซอร์ตรวจจับดวงตา
2. ในส่วนการเล่นนักเรียนจะระบุตำแหน่งของเซ็นเซอร์ตาที่ด้านหน้าของหุ่นยนต์ 123 และวางหุ่นยนต์เพื่อให้สิ่งกีดขวางอยู่ในมุมมองของเซ็นเซอร์ตา
3. ในการเล่นส่วนที่ 2 นักเรียนจะอธิบายว่าบล็อกเพิ่มเติมที่เพิ่มเข้ามามีผลต่อพฤติกรรมของหุ่นยนต์ 123 อย่างไร

การเชื่อมต่อกับมาตรฐาน