Cíle a standardy

Cíle

Studenti se přihlásí

• Použití bloku [Drive until] v projektu VEXcode 123, který bude průběžně kontrolovat stav a nepřesune se do dalšího bloku, dokud nebude podmínka splněna.

Studenti budou dávat smysl

• Jak kódovat robota 123 k vyřešení problému, jako je řízení, dokud není detekován objekt.

Studenti budou kvalifikovaní na

• Probuzení robota 123.
• Připojení robota 123 k VEXcode 123.
• Přidání bloků VEXcode 123 do projektu.
• Sekvenční bloky v projektu.
• Použití bloku [Drive until] v projektu pro pohon robota 123, dokud není detekován objekt.
• Změna parametrů v blocích VEXcode.
• Zahájení projektu ve VEXcode 123.
• Uložení projektu VEXcode 123.

Studenti budou vědět

• Jak lze použít oční senzor na robotu 123 k detekci objektů.
• Blok [Drive until] v kódu VEXcode 123 spolupracuje s očním senzorem na řízení, dokud oční senzor nezjistí objekt a poté se nezastaví.
• Jak používat blok [Drive until] v projektu, aby měl pohon 123 Robot, dokud nezjistí objekt.

Cíle

Cíl

1. Studenti vytvoří projekt VEXcode 123 pomocí bloku [Drive until] k dokončení výzvy.
2. Studenti zjistí, že oční senzor na přední straně robota 123 dokáže detekovat objekty ve svém zorném poli.
3. Studenti budou komunikovat chování prostřednictvím slov a gest, které bude muset robot 123 dokončit, aby splnil úkol.

Aktivita

1. V části Play 1 studenti vytvoří projekt pomocí bloku [Drive until], aby robot 123 řídil, dokud senzor oka nezjistí objekt.
2. V aplikaci Engage studenti identifikují oční senzor na přední straně robota 123 a jak se tento senzor používá k detekci přítomnosti objektu. Připojí oční senzor k bloku [Drive until] a jak tento blok funguje v projektu v řízené demonstraci.
3. V části Play 1 studenti popíší, jak se robot 123 pohybuje, když je použit blok [Drive until].

Posouzení

1. V části hry 2 studenti přidají do svých projektů blok [Drive until], takže robot 123 vydá zvuk nebo kontrolka na robotu svítí barvou poté, co je objekt detekován očním senzorem.
2. V sekci Play studenti identifikují umístění očního senzoru na přední straně robota 123 a umístí robota tak, aby překážka byla v zorném poli očního senzoru.
3. V části Play 2 studenti popíší, jak přidaný dodatečný blok ovlivňuje chování robota 123.

Připojení k normám