Samenvatting

Benodigde materialen

Hieronder vindt u een lijst met alle materialen die u nodig hebt om het VEX GO Lab te voltooien. Deze materialen omvatten materiaal voor studenten en geen materiaal voor de begeleiding van docenten. Het is aan te raden om twee leerlingen aan elke VEX GO Kit toe te wijzen.

In sommige Labs zijn links naar lesmateriaal in de vorm van een diavoorstelling opgenomen. Deze dia's kunnen uw leerlingen en inspiratie bieden. Leraren worden begeleid bij het implementeren van de dia's en krijgen suggesties voor de implementatie tijdens het hele lab. Alle dia's zijn bewerkbaar en kunnen voor studenten worden geprojecteerd of als bron voor docenten worden gebruikt. Als u Google Slides wilt bewerken, maakt een kopie in uw persoonlijke Drive en bewerkt u deze indien nodig.

Er zijn andere bewerkbare documenten toegevoegd om de implementatie van de Labs in een klein groepsformaat te vergemakkelijken. U kunt de werkbladen met afdrukken zoals ze zijn, of u kunt de documenten kopiëren en bewerken zodat ze voldoen aan de behoeften van uw klas. Voorbeeld van een gegevensverzamelingsblad: opstellingen zijn opgenomen voor bepaalde experimenten, evenals het originele, blanco exemplaar. Hoewel deze documenten suggesties voor de opzet bevatten, kunt u allemaal bewerken, zodat ze het beste aansluiten op uw klaslokaal en de behoeften van uw leerlingen.

Erbij betrekken

Begin het lab door met de studenten in gesprek te gaan.

1. Haak

   Vraag de studenten of ze ooit op reis zijn geweest. Wat voor spullen moeten ze inpakken als ze ergens heen gaan? Astronauten moeten ook dingen meenemen als ze op reis gaan, bijvoorbeeld naar Mars.

   Vraag de leerlingen: "Wat zijn de vereisten om op Mars te leven?" Hoe kunnen we al deze zaken in een Marsbasis onderbrengen? Hoe beïnvloeden de eisen het ontwerp?

   Vertel de leerlingen vervolgens dat ze vandaag hun eigen constructies gaan bouwen door een basis op Mars te ontwerpen en te bouwen.

2. Leidende vraag

   Met welke factoren moet u rekening houden bij het ontwerpen van uw Marsbasis? Laat leerlingen de afbeeldingen in de Lab Image 6 Slideshow zien voor achtergrondinformatie over Mars.

3. Bouw Werk in groepen om een Marsbasis te ontwerpen en te bouwen.

Toneelstuk

Laat leerlingen de geïntroduceerde concepten verder onderzoeken.

Deel 1

Studenten ontwerpen en bouwen hun eerste versie van een basis die op Mars zal blijven. Er is slechts één beperking: leerlingen mogen alleen de onderdelen uit de VEX GO Kit gebruiken. Er zijn dus beperkte materialen beschikbaar. Laat studenten de Engineering Design Process Organizer gebruiken om aantekeningen te maken en hun bouwprojecten te plannen.

Pauze halverwege het spel

Bespreek de ontwerpen van de leerlingen uit Speldeel 1. Vraag hen hoe hun ontwerpen sterker hadden kunnen zijn. Moedig leerlingen aan om ruimtelijke woordenschat te gebruiken bij het uitleggen. Vraag de leerlingen om hun ontwerpen met andere groepen te delen.

Deel 2

Nadat de leerlingen hun ontwerpen en ideeën voor de toekomst met de klas hebben besproken, vraagt u hen om hun ontwerpen aan te passen op basis van de feedback van anderen.

Deel

Geef leerlingen de mogelijkheid om te discussiëren en te laten zien wat ze geleerd hebben.