Skip to main content
Docentenportaal
  • 12-18 jaar oud
  • 410 minuten
  • Beginner
Voorbeeldafbeelding

Beschrijving

Leerlingen verkennen de VEX V5 Clawbot en gebruiken deze als artistiek hulpmiddel in een tekenspel.

Sleutelconcepten

  • Het ontwikkelen van nieuwe manieren van denken, zien en creëren.

  • Onderzoek wat het betekent om kunstenaar te zijn en maak tekeningen.

  • Gebruik je creativiteit om te spelen en succes te behalen in een competitief tekenspel.

Doelstellingen

  • Pas bouwinstructies toe om een ​​robot te maken die een specifieke taak moet voltooien.

  • Maak illustraties om specifieke woordenschatwoorden te beschrijven.

  • Analyseer verbindingen tussen tekst en echte objecten/vormen.

Benodigde materialen

  • 1 of meer VEX V5 klasstartpakketten

  • Grote vellen papier of posterboard, of een groot, droog uitwisbaar bord

  • Zwarte marker of droog uitwisbare marker (permanente marker niet aanbevolen)

  • Techniek notitieboekje

  • Plakband

  • Timer of stopwatch

  • Gedrukt It's A Draw kaarten (Google Doc / .pdf)

Faciliterende opmerkingen

  • Zorg ervoor dat alle benodigde onderdelen voor de build beschikbaar zijn voordat u dit STEM Lab start.
  • Zorg ervoor dat er voldoende ruimte is om het papier neer te leggen waar de robot tijdens het tekenen overheen rijdt. Het is nuttig om de tapsheid naar beneden te tikken.

  • De leraar kan indien nodig extra kaarten maken voor het spel.

  • Een technisch notitieboekje kan zo eenvoudig zijn als gelinieerd papier in een map of map. De getoonde notebook is een geavanceerder exemplaar dat verkrijgbaar is via VEX Robotics.

  • Zorg er bij het tekenen met de robot voor dat de vloer onder de tekenpagina beschermd is.

  • Vermijd het gebruik van permanente markers wanneer u met de robot tekent.

  • Het geschatte tempo van elke sectie van het Stem Lab is als volgt: Zoeken - 240 minuten, Spelen - 60 minuten, Toepassen - 30 minuten, Opnieuw nadenken - 120 minuten, Weten - 30 minuten.

 

Verder leren

Wiskunde

  • Leerlingen kunnen nieuwe kaarten maken met aanvullende wiskundige termen die in het spel kunnen worden gebruikt.

Engels

  • Doe aanvullend onderzoek naar de manier waarop robotica kunst beïnvloedt en schrijf er een paragraaf over.

Educatieve normen

Normen voor technologische geletterdheid (STL)

  • 1.G

  • 1.H

  • 3.F

  • 8.F

Wetenschapsstandaarden van de volgende generatie (NGSS)

  • HS-ETS1-2

  • HS-ETS1-3

Gemeenschappelijke kernstaatstandaarden (CCSS)

  • MP.1

  • MP.5