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  • 12-18 ans
  • 410 minutes
  • Débutant
Aperçu de l'image

Description

Les élèves exploreront le VEX V5 Clawbot et l'utiliseront comme outil artistique dans un jeu de dessin.

Concepts clés

  • Développer de nouvelles façons de penser, de voir et de créer.

  • Découvrez ce que signifie être un artiste et créez des dessins.

  • Utilisez votre créativité pour jouer et réussir dans un jeu de dessin compétitif.

Objectifs

  • Appliquez les instructions de construction pour créer un robot afin d'accomplir une tâche spécifique.

  • Créez des illustrations pour décrire des mots de vocabulaire spécifiques.

  • Analysez les liens entre le texte et les objets/formes réels.

Les matériaux nécessaires

  • 1 ou plusieurs kits de démarrage pour salle de classe VEX V5

  • De grandes feuilles de papier ou du carton pour affiche, ou un grand tableau effaçable à sec

  • Marqueur noir ou marqueur effaçable à sec (marqueur permanent non recommandé)

  • Cahier d'ingénierie

  • Ruban adhésif

  • Minuterie ou chronomètre

  • Cartes imprimées It's A Draw (Google Doc / .pdf)

Notes de facilitation

  • Assurez-vous que toutes les pièces requises pour la construction sont disponibles avant de commencer ce laboratoire STEM.
  • Assurez-vous qu'il y a suffisamment d'espace pour poser le papier sur lequel le robot roulera pendant son dessin. Enregistrer le cône vers le bas est utile.

  • L'enseignant peut créer des cartes supplémentaires selon les besoins du jeu.

  • Un cahier d’ingénierie peut être aussi simple qu’un papier ligné dans un dossier ou un classeur. Le portable présenté est un exemple plus sophistiqué disponible via VEX Robotics.

  • Lorsque vous dessinez avec le robot, assurez-vous que le sol sous la page de dessin est protégé.

  • Évitez d'utiliser des marqueurs permanents lorsque vous dessinez avec le robot.

  • Le rythme approximatif de chaque section du Stem Lab est le suivant : Rechercher – 240 minutes, Jouer – 60 minutes, Appliquer – 30 minutes, Repenser – 120 minutes, Connaître – 30 minutes.

 

Approfondissez votre apprentissage

Mathématiques

  • Les élèves peuvent créer de nouvelles cartes contenant des termes mathématiques supplémentaires pouvant être utilisés dans le jeu.

Anglais

  • Menez des recherches supplémentaires sur la manière dont la robotique influence l’art et rédigez un paragraphe à ce sujet.

Normes éducatives

Normes de culture technologique (STL)

  • 1.G

  • 1.H

  • 3.F

  • 8.F

Normes scientifiques de nouvelle génération (NGSS)

  • HS-ETS1-2

  • HS-ETS1-3

Normes d'État de base communes (CCSS)

  • MP.1

  • MP.5