- 12-18 歳
- 410分
- 初心者

説明
生徒は VEX V5 Clawbot を探索し、描画ゲームで芸術的なツールとして使用します。
重要な概念
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新しい考え方、見方、創造の方法を開発する。
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アーティストであることの意味を探り、絵を描きます。
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創造力を発揮して、競争的な描画ゲームでプレイし、成功しましょう。
目的
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構築指示を適用して、特定のタスクを完了するロボットを作成します。
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特定の語彙を説明するイラストを作成します。
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テキストと現実のオブジェクト/図形間の接続を分析します。
必要な材料
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1 個以上 VEX V5 教室スターターキット
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大きな紙やポスターボード、または大きなホワイトボード
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黒のマーカーまたはホワイトボードマーカー(油性マーカーは推奨されません)
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エンジニアリングノートブック
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テープ
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タイマーまたはストップウォッチ
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印刷された の It's A Draw カード (Google Doc / .pdf)
ファシリテーションノート
- この STEM ラボを開始する前に、ビルドに必要なすべてのパーツが揃っていることを確認してください。
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ロボットが描画中にその上を走行する紙を置くための十分なスペースがあることを確認してください。 テーパー部分をテープで留めると便利です。
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教師はゲームの必要に応じて追加のカードを作成することができます。
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エンジニアリング ノートブックは、フォルダーまたはバインダー内の罫線入りの紙のようにシンプルなものになります。 示されているノートブックは、VEX Robotics から入手できる、より洗練された例です。
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ロボットで描画するときは、描画ページの下の床が保護されていることを確認してください。
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ロボットで描画するときは油性マーカーを使用しないでください。
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Stem Lab の各セクションのおおよそのペースは次のとおりです: 探求 - 240 分、遊び - 60 分、応用 - 30 分、再考 - 120 分、知る - 30 分。
さらなる学習
数学
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生徒はゲームで使用できる追加の数学用語を含む新しいカードを作成できます。
英語
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ロボット工学が芸術にどのような影響を与えているかについてさらに調査し、それについて段落を書きます。
教育基準
技術リテラシー基準 (STL)
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1.G
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1.H
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3.F
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8.F
次世代科学標準 (NGSS)
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HS-ETS1-2
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HS-ETS1-3
共通コア州基準 (CCSS)
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1 号
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MP.5