Skip to main content

Verbeter uw bouw

Beantwoord de volgende vragen in je technische notitieboek terwijl je nadenkt over de uitdaging.

  1. Werd uw cursus op dezelfde schaal geschaald als de andere teams? Zo niet, welke eenheden/schaal gebruikte u in vergelijking met hen en hoe krijgt u ze allemaal in dezelfde eenheden?

  2. Welke gebieden van de cursus moet je in gedachten houden als je ze verandert/combineert?

Icoon Toolbox voor docenten Toolbox voor leraren

  1. De antwoorden zullen variëren, maar als de baan niet op schaal was, kan het zijn dat het ene team voeten of centimeters gebruikte, terwijl het andere team meters of centimeters gebruikte. Het is belangrijk om naar dezelfde eenheden te converteren. De studenten moeten ook dezelfde schaal gebruiken. Zo kan het ene team 1 meter als 10 mm beschouwen, terwijl een ander team 1 meter als 5 mm beschouwt. Om cursussen te kunnen combineren, moeten de eenheden en de schaal hetzelfde zijn.

  2. Mogelijke antwoorden zijn gebieden zoals hoeken. De gebieden moeten breed genoeg zijn om de robot erdoorheen te laten.

Denk na over de onderstaande vragen. Noteer je gedachten en observaties in je technische notitieboekje.

  1. Waarom is het belangrijk om ervoor te zorgen dat de schaal en eenheden voor beide teams hetzelfde zijn?

  2. Als je de schaal in je schets zou veranderen om een groter schaalverschil weer te geven, hoe zou dat dan de algehele uitdaging beïnvloeden?

 

Icoon Toolbox voor docenten Toolbox voor leraren

  1. Als dat niet het geval is, kan het op papier lijken alsof de robot een grotere of kortere afstand aflegt dan de werkelijke afstand.

  2. De antwoorden kunnen variëren, maar zouden moeten vermelden dat de robot een grotere afstand moet afleggen en meer tijd nodig heeft om de uitdaging te voltooien.

< Terug Terug naar Labs Volgende >