Implementação do VEX 123 STEM LABS

Os Laboratórios STEM são projetados para serem o manual do professor online para o VEX 123. Como um manual do professor impresso, o conteúdo voltado para o professor dos Laboratórios STEM fornece todos os recursos, materiais e informações necessários para poder planejar, ensinar e avaliar com VEX 123. As apresentações de slides de imagem de laboratório são o companheiro voltado para o aluno deste material. Para obter informações mais detalhadas sobre como implementar um STEM Lab em sua sala de aula, consulte o artigo Implementing VEX 123 STEM Labs.

Metas e Padrões

Metas

Os alunos irão candidatar-se

Criar um projeto usando o Coder e o 123 Robot para resolver um desafio.
Sequenciar cartões de Codificador para o Robô 123 dirigir de um ponto de partida específico para um destino em um mapa.
Decomposição do caminho do Robô 123 em etapas menores e discretas.

Os alunos darão sentido a

Identificar que uma sequência é um conjunto de comportamentos em ordem precisa.

Os alunos serão qualificados em

Acordando o Robô 123.
Conectando o Robô 123 a um Codificador.
Descrever os comportamentos do robô 123.
Planeamento e teste de um projeto de codificação no Robô 123.
Usando placas de Codificador com o Codificador para conduzir o Robô 123 em um caminho específico.

Os alunos saberão

Como usar o Codificador e o Robô 123 para resolver um desafio.

Objetivo(s)

Objectivo

Os alunos criarão um projeto de codificação para fazer com que seu 123 Robot navegue por um mapa para resolver um desafio.
Os alunos explicarão a definição de sequência em relação a um projeto de codificação.

Actividade

Os alunos praticarão a criação de um projeto de codificação para conduzir o Robô 123 de um local para outro na Seção de Engajamento e durante o Jogo Parte 1.
Durante o Engage e o Mid-Play Break, os alunos descreverão como a sequência de cartas do Codificador em seu projeto de codificação afeta o movimento do Robô 123.

Avaliação

No Play Part 2, os alunos criarão um novo projeto de codificação para seguir com sucesso um caminho específico e viajar de e para um local prescrito em um mapa de classe.
Os alunos explicarão como sequenciaram suas cartas do Codificador para fazer com que o Robô 123 se movesse do ponto de partida para o ponto de parada no Mapa de Campo 123, nas seções Jogar Parte 2 e Compartilhar.

Ligações aos Padrões

Padrões de vitrine

Associação de Professores de Ciência da Computação (CSTA)

CSTA 1A-AP-11: Decompor (decompor) as etapas necessárias para resolver um problema em uma sequência precisa de instruções.

Como o Padrão é Alcançado: Na seção Engajar, os alunos discutirão primeiro como decompor as etapas necessárias para passar da Biblioteca para a Piscina em um mapa de 123 Campos. Em seguida, os alunos detalharão as etapas necessárias para navegar seu Robô 123 em torno de um mapa no Campo 123 nas seções Jogar.

Padrões de vitrine

Associação de Professores de Ciência da Computação (CSTA)

CSTA 1A-AP-12: Desenvolver planos que descrevam a sequência de eventos, metas e resultados esperados de um programa.

Como o Padrão é Alcançado: Nas seções Envolver-se e Brincar, os alunos trabalharão juntos para planejar e criar um projeto de codificação para o seu Robô 123 para percorrer o mapa com diferentes rotas. Os alunos planearão a sequência de movimentos para o caminho que o 123 Robot percorrerá usando cartões Coder e, em seguida, criarão um projeto com base no seu plano.

Normas Adicionais

Padrões Estaduais Comuns do Núcleo (CCSS)

CCSS.MATH.CONTENT.K.G.A.1: Descrever objetos no ambiente usando nomes de formas e descrever as posições relativas desses objetos usando termos como acima, abaixo, ao lado, na frente, atrás e ao lado.

Como o Padrão é Atingido: Na seção Engajar, os alunos participarão de uma demonstração de classe na qual usam a linguagem espacial para instruir o Robô 123 a mover-se em um mapa de classe. Os alunos serão orientados a descrever como codificar seu robô 123 para mover-se em um mapa para resolver um desafio nas seções Jogar. Nas secções Intervalo e Partilha, os alunos descreverão o caminho do seu 123 Robô nos desafios do Laboratório usando linguagem espacial.

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