Skip to main content
Öğretmen Portalı

VEX 123 STEM Laboratuvarlarının Uygulanması

STEM Laboratuvarları, VEX 123 için çevrimiçi öğretmen kılavuzu olacak şekilde tasarlanmıştır. Basılı bir öğretmen kılavuzu gibi, STEM Laboratuvarlarının öğretmene yönelik içeriği, VEX 123 ile planlama, öğretme ve değerlendirme yapabilmek için gereken tüm kaynakları, materyalleri ve bilgileri sağlar. Laboratuvar Görüntüsü Slayt Gösterileri, bu materyalin öğrenciye dönük arkadaşıdır. Sınıfınızda bir STEM Laboratuvarının nasıl uygulanacağı hakkında daha ayrıntılı bilgi için VEX 123 STEM Laboratuvarlarının Uygulanması makalesine bakın.

Hedefler ve Standartlar

Hedefler

Öğrenciler başvuracak

  • Bir zorluğu çözmek için Kodlayıcı ve 123 Robot kullanarak bir proje oluşturmak.
  • 123 Robotunun belirli bir başlangıç noktasından bir harita üzerindeki bir hedefe gitmesi için Kodlayıcı kartlarının sıralanması.
  • 123 Robotunun yolunu daha küçük, ayrı adımlara ayırmak.

Öğrenciler anlamlandıracak

  • Bir dizinin kesin bir sırayla bir dizi davranış olduğunu belirlemek.

Öğrenciler şu konularda yetenekli olacaklar:

  • 123 Robotunu Uyandırmak.
  • 123 Robotu bir Kodlayıcıya Bağlama.
  • 123 Robotunun davranışlarını betimleme.
  • 123 Robotu üzerinde bir kodlama projesinin planlanması ve test edilmesi.
  • 123 Robotu belirli bir yolda sürmek için Kodlayıcı kartlarını Kodlayıcı ile kullanma.

Öğrenciler bilecek

  • Bir zorluğu çözmek için Kodlayıcı ve 123 Robotu nasıl kullanılır.

Hedef(ler)

Amaç

  1. Öğrenciler, 123 Robotlarının bir zorluğu çözmek için bir haritada gezinmesini sağlamak için bir kodlama projesi oluşturacaklardır.
  2. Öğrenciler bir kodlama projesiyle ilgili olarak sıranın tanımını açıklar.

Etkinlik

  1. Öğrenciler, Katılım Bölümünde ve 1. Oyun Bölümünde 123 Robotu bir konumdan diğerine sürmek için bir kodlama projesi oluşturma alıştırması yapacaklardır.
  2. Engage ve Mid - Play Molası sırasında öğrenciler, kodlama projelerinde Kodlayıcı kartlarının sırasının 123 Robotunun hareketini nasıl etkilediğini anlatacaklardır.

Değerlendirme

  1. Play Part 2 'de, öğrenciler belirli bir yolu başarılı bir şekilde takip etmek ve bir sınıf haritasında öngörülen bir yere gidip gelmek için yeni bir kodlama projesi oluşturacaklardır.
  2. Öğrenciler, 123 Robotunun 123 Alan Haritasında, Oyun Bölümü 2 ve Paylaş bölümlerinde başlangıç noktasından durma noktasına hareket etmesini sağlamak için Kodlayıcı kartlarını nasıl sıraladıklarını açıklayacaktır.

Standartlarla Bağlantılar

Laboratuvarlara Geri <  Dön  >