Skip to main content
അധ്യാപക പോർട്ടൽ

VEX 123 STEM ലാബുകൾ നടപ്പിലാക്കൽ

VEX 123-നുള്ള ഓൺലൈൻ അധ്യാപക മാനുവലായാണ് STEM ലാബുകൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത്. ഒരു അച്ചടിച്ച അധ്യാപക മാനുവൽ പോലെ, STEM ലാബുകളുടെ അധ്യാപക-മുഖ്യ ഉള്ളടക്കം VEX 123 ഉപയോഗിച്ച് ആസൂത്രണം ചെയ്യാനും പഠിപ്പിക്കാനും വിലയിരുത്താനും ആവശ്യമായ എല്ലാ വിഭവങ്ങളും മെറ്റീരിയലുകളും വിവരങ്ങളും നൽകുന്നു. ലാബ് ഇമേജ് സ്ലൈഡ്‌ഷോകൾ ഈ മെറ്റീരിയലിന്റെ വിദ്യാർത്ഥികളെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന കൂട്ടാളിയാണ്. നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയിൽ ഒരു STEM ലാബ് എങ്ങനെ നടപ്പിലാക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിശദമായ വിവരങ്ങൾക്ക്, Implementing VEX 123 STEM Labs എന്ന ലേഖനം കാണുക.

ലക്ഷ്യങ്ങളും മാനദണ്ഡങ്ങളും

ലക്ഷ്യങ്ങൾ

വിദ്യാർത്ഥികൾ അപേക്ഷിക്കും.

  • ഒരു വെല്ലുവിളി പരിഹരിക്കുന്നതിന് കോഡറും 123 റോബോട്ടും ഉപയോഗിച്ച് ഒരു പ്രോജക്റ്റ് സൃഷ്ടിക്കുന്നു.
  • 123 റോബോട്ടിന് ഒരു പ്രത്യേക ആരംഭ സ്ഥാനത്ത് നിന്ന് ഒരു മാപ്പിൽ ഒരു ലക്ഷ്യസ്ഥാനത്തേക്ക് ഡ്രൈവ് ചെയ്യുന്നതിനായി കോഡർ കാർഡുകൾ ക്രമപ്പെടുത്തൽ.
  • 123 റോബോട്ടിന്റെ പാതയെ ചെറുതും വ്യത്യസ്തവുമായ ഘട്ടങ്ങളായി വിഘടിപ്പിക്കുന്നു.

വിദ്യാർത്ഥികൾ അർത്ഥവത്കരിക്കും

  • കൃത്യമായ ക്രമത്തിലുള്ള പെരുമാറ്റങ്ങളുടെ ഒരു കൂട്ടമാണ് ഒരു ശ്രേണി എന്ന് തിരിച്ചറിയൽ.

വിദ്യാർത്ഥികൾ ഇതിൽ വൈദഗ്ധ്യമുള്ളവരായിരിക്കും

  • 123 റോബോട്ടിനെ ഉണർത്തുന്നു.
  • 123 റോബോട്ടിനെ ഒരു കോഡറുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുന്നു.
  • 123 റോബോട്ടിന്റെ പെരുമാറ്റരീതികൾ വിവരിക്കുന്നു.
  • 123 റോബോട്ടിൽ ഒരു കോഡിംഗ് പ്രോജക്റ്റ് ആസൂത്രണം ചെയ്യുകയും പരീക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
  • 123 റോബോട്ട് ഒരു പ്രത്യേക പാതയിലൂടെ ഓടിക്കാൻ കോഡറിനൊപ്പം കോഡർ കാർഡുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അറിയാം

  • ഒരു വെല്ലുവിളി പരിഹരിക്കാൻ കോഡറും 123 റോബോട്ടും എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാം.

ലക്ഷ്യം(ങ്ങൾ)

ലക്ഷ്യം

  1. ഒരു വെല്ലുവിളി പരിഹരിക്കുന്നതിനായി അവരുടെ 123 റോബോട്ടിനെ ഒരു മാപ്പിൽ നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യുന്നതിനായി വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒരു കോഡിംഗ് പ്രോജക്റ്റ് സൃഷ്ടിക്കും.
  2. ഒരു കോഡിംഗ് പ്രോജക്റ്റുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ശ്രേണിയുടെ നിർവചനം വിദ്യാർത്ഥികൾ വിശദീകരിക്കും.

പ്രവർത്തനം

  1. എൻഗേജ് വിഭാഗത്തിലും പ്ലേ പാർട്ട് 1 സമയത്തും 123 റോബോട്ടിനെ ഒരു സ്ഥലത്ത് നിന്ന് മറ്റൊരിടത്തേക്ക് ഒരു കോഡിംഗ് പ്രോജക്റ്റ് സൃഷ്ടിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾ പരിശീലിക്കും.
  2. എൻഗേജ്, മിഡ്-പ്ലേ ബ്രേക്ക് സമയത്ത്, വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ കോഡിംഗ് പ്രോജക്റ്റിലെ കോഡർ കാർഡുകളുടെ ന്റെ ക്രമം 123 റോബോട്ടിന്റെ ചലനത്തെ എങ്ങനെ ബാധിക്കുന്നുവെന്ന് വിവരിക്കും.

വിലയിരുത്തൽ

  1. പ്ലേ പാർട്ട് 2 ൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒരു പ്രത്യേക പാത വിജയകരമായി പിന്തുടരുന്നതിനും ക്ലാസ് മാപ്പിൽ ഒരു നിശ്ചിത സ്ഥലത്തേക്ക് യാത്ര ചെയ്യുന്നതിനും തിരിച്ചും ഒരു പുതിയ കോഡിംഗ് പ്രോജക്റ്റ് സൃഷ്ടിക്കും.
  2. 123 ഫീൽഡ് മാപ്പിലെ, 123 റോബോട്ടിനെ ആരംഭ പോയിന്റിൽ നിന്ന് സ്റ്റോപ്പിംഗ് പോയിന്റിലേക്ക് നീക്കുന്നതിന്, അവരുടെ കോഡർ കാർഡുകൾ എങ്ങനെ ക്രമീകരിച്ചുവെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ പ്ലേ പാർട്ട് 2, ഷെയർ വിഭാഗങ്ങളിൽ വിശദീകരിക്കും.

സ്റ്റാൻഡേർഡുകളിലേക്കുള്ള കണക്ഷനുകൾ