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Portal do Professor

Resumo

Materiais necessários

A seguir, é apresentada uma lista de todos os materiais necessários para completar o VEX GO Lab. Estes materiais incluem materiais orientados para o , bem como materiais de facilitação para o professor. É recomendado que atribua a dois alunos por cada kit VEX GO.

Em alguns laboratórios, foram incluídos links para recursos didáticos em formato de apresentação de diapositivos. Estes diapositivos podem ajudar a fornecer e inspiração para os seus alunos. Os professores serão orientados sobre como implementar os diapositivos com sugestões ao longo do laboratório. Todos os diapositivos são editáveis e podem ser concebidos para os alunos ou utilizados como recurso para o professor. Para editar o Apresentações Google, uma cópia no seu Drive pessoal e edite conforme necessário.

Outros documentos editáveis foram incluídos para auxiliar na implementação dos Laboratórios em formato de pequenos grupos. Imprima as fichas de trabalho tal como estão ou copie e edite estes documentos para se adequarem às necessidades da sua sala de aula. Exemplo de definições da folha de recolha de dados foram incluídas para determinadas experiências, bem como a cópia original em branco. Embora ofereçam sugestões de configuração, estes documentos são todos editáveis para melhor se adequarem à sua sala de aula e às necessidades dos alunos.

Materiais Finalidade Recomendação

Kit VEX GO 

Para construir uma nave espacial.

1 por grupo

Funções da Robótica & Rotinas

Google Doc / .docx / .pdf

Documento Google editável para organização de trabalhos de grupo e boas práticas para utilização do Kit VEX GO.

1 por grupo

Apresentação de diapositivos de imagens do laboratório 4

Google Doc / .pptx / .pdf

Para contexto e inspiração do professor e do aluno durante o laboratório.

1 para facilitação de professores

Lápis

Para que os alunos documentem o seu processo de projeto de engenharia e preencham a ficha de trabalho Funções & Rotinas da Robótica.

1 por aluno

Folha de trabalho de papel ou planta

Google Doc / .docx / .pdf

Para os alunos projetarem a sua nave espacial.

1 por aluno

Organizador de processos de projeto de engenharia

Google Doc / .docx / .pdf

Documento Google editável para os alunos documentarem as suas ideias de design de naves espaciais.

1 por aluno

Ferramenta Fixar

Para ajudar a remover pinos ou separar vigas.

1 por grupo

Envolver

Comece o laboratório por interagir com os alunos.

  1. Gancho

    Pergunte aos alunos se já estiveram dentro de um carro. Peça-lhes que descrevam o que os rodeia utilizando linguagem espacial. Por exemplo, "a janela está por cima de mim, a porta está à minha esquerda…"

    Mostre aos alunos a imagem de uma nave espacial na apresentação de diapositivos do Laboratório 4 e peça-lhes que imaginem que estão numa nave espacial e descrevam o que os rodeia.

  2. Pergunta principal

    Quais são algumas características importantes de uma nave espacial?

  3. Build Uma nave espacial para o Astronauta utilizando conectores e um Slide Beam.

Brincadeira

Permita que os alunos explorem os conceitos apresentados.

Parte 1

Os alunos irão projetar e construir uma nave espacial para o astronauta. A única restrição é que a nave deve deixar o astronauta exposto, como uma mota ou um carro descapotável. Os alunos documentarão o seu processo de projeto no Organizador de Processos de Projeto de Engenharia e esboçarão e rotularão os seus projetos na sua Folha de Projeto.

Pausa a meio do jogo

Discuta os desenhos dos alunos da Peça 1. Pergunte-lhes como é que os seus desenhos poderiam ter ficado mais fortes ao envolver o Astronauta. Incentive os alunos a utilizar vocabulário espacial quando explicam.

Parte 2

Depois de os alunos discutirem os seus projetos e ideias futuras com a turma, irão redesenhar as suas naves espaciais para envolver totalmente o Astronauta utilizando os Organizadores do Processo de Projeto de Engenharia da Parte 1 do Jogo.

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Permita que os alunos discutam e exibam a sua aprendizagem.

Pedidos de discussão