Özet
Gerekli Malzemeler
Aşağıda VEX GO Lab'ı tamamlamak için ihtiyaç duyulan tüm materyallerin listesi bulunmaktadır. Bu materyaller öğrenciye yönelik materyalin yanı sıra öğretmen kolaylaştırıcı materyallerini de içermektedir. Her VEX GO Kitine iki öğrenci atamanız önerilir.
Bazı Laboratuvarlarda slayt gösterisi formatında öğretim kaynaklarına bağlantılar eklenmiştir. Bu slaytlar öğrencilerinize bağlam ve ilham sağlamaya yardımcı olabilir. Öğretmenlere laboratuvar boyunca önerilerle slaytların nasıl uygulanacağı konusunda rehberlik edilecektir. slaytın tamamı düzenlenebilir ve öğrencilere yansıtılabilir veya öğretmen kaynağı olarak kullanılabilir. Google Slaytlar'ı düzenlemek için kişisel Drive'ınıza bir kopya ve gerektiği gibi düzenleyin.
Laboratuvarların küçük grup formatında uygulanmasına yardımcı olmak için diğer düzenlenebilir belgeler de eklenmiştir. çalışma sayfasını olduğu gibi yazdırın veya sınıfınızın ihtiyaçlarına uyacak şekilde bu belgeleri kopyalayıp düzenleyin. Örnek Veri Toplama Sayfası kurulum dahil edildi, belirli deneyler için ve ayrıca orijinal boş kopya. Kurulum için öneriler sunarken, bu belgelerin sınıfınıza ve öğrencilerinizin ihtiyaçlarına en uygun şekilde düzenlenebilir.
| Malzemeler | Amaç | Tavsiye |
|---|---|---|
|
VEX GO Kiti |
Bir uzay gemisi inşa etmek için. |
Grup başına 1 |
|
Robotik Roller & Rutinler Google Doküman / .docx / .pdf |
VEX GO Kit'i kullanmak için grup çalışmalarını organize etmeye ve en iyi uygulamaları öğrenmeye yönelik düzenlenebilir Google Dokümanı. |
Grup başına 1 |
|
Lab 4 Görüntü Slayt Gösterisi Google Dokümanı / .pptx / .pdf |
Öğretmen ve öğrencilerin Laboratuvar sırasındaki bağlamı ve ilhamı için. |
1 öğretmen kolaylaştırıcılığı için |
|
Kalemler |
Öğrencilerin Mühendislik Tasarım Sürecini belgelemeleri ve Robotik Roller & Rutinler çalışma sayfasını doldurmaları. |
Öğrenci başına 1 |
|
Kağıt veya Plan Çalışma Sayfası Google Doküman / .docx / .pdf |
Öğrencilerin uzay gemilerini tasarlamaları için. |
Öğrenci başına 1 |
|
Mühendislik Tasarım Süreci Düzenleyicisi Google Doküman / .docx / .pdf |
Öğrencilerin Uzay Gemisi tasarım fikirlerini belgelemeleri için düzenlenebilir Google Dokümanı. |
Öğrenci başına 1 |
|
Pimleri çıkarmaya veya kirişleri ayırmaya yardımcı olur. |
Grup başına 1 |
Angaje etmek
Laboratuvarı öğrencilerle etkileşime girerek başlatın.
-
Kanca
Öğrencilere daha önce hiç arabaya binip binmediklerini sorun. Çevrelerini uzamsal dil kullanarak tanımlamalarını sağlayın. Örneğin, "Pencere üstümde, kapı solumda…"
Öğrencilere Lab 4 Slayt Gösterisi'nde bir uzay gemisinin resmini gösterin ve onlardan kendilerini bir uzay gemisinde hayal etmelerini ve çevrelerini tarif etmelerini isteyin.
-
Öncü Soru
Bir uzay gemisinin önemli özellikleri nelerdir?
-
Yapı
Bağlantı parçaları ve bir Kayar Kiriş kullanılarak Astronot için bir uzay gemisi.
Oynamak
Öğrencilerin tanıtılan kavramları keşfetmelerine izin verin.
Bölüm 1
Öğrenciler Astronot için bir uzay gemisi tasarlayacak ve inşa edecekler. Tek kısıtlama, uzay gemisinin Astronotu tıpkı bir motosiklet veya üstü açılır araba gibi açıkta bırakması gerektiğidir. Öğrenciler, Mühendislik Tasarım Süreci Düzenleyicisi'nde tasarım süreçlerini belgeleyecek ve tasarımlarını Mavi Baskı Çalışma Sayfaları'na çizip etiketleyecekler.
Orta Oyun Molası
Öğrencilerin Oyun Bölümü 1'deki tasarımlarını tartışın. Onlara Astronot'u içine alarak tasarımlarının nasıl daha güçlü hale getirilebileceğini sorun. Öğrencileri, açıklama yaparken uzamsal kelime dağarcığını kullanmaya teşvik edin.
Bölüm 2
Öğrenciler tasarımlarını ve gelecekteki fikirlerini sınıfla tartıştıktan sonra, Play Part 1'deki Mühendislik Tasarım Süreci Düzenleyicilerini kullanarak uzay gemilerini Astronotu tamamen kapsayacak şekilde yeniden tasarlayacaklar.
Paylaşmak
Öğrencilerin öğrendiklerini tartışmalarına ve sergilemelerine olanak sağlayın.
Tartışma İstemleri
- Tasarımınızda ne iyi çalıştı ve ne değiştirildi?
- Tasarımınızı bina ile hayata geçirirken en çok neyi zor buldunuz?
- Tasarımınızda açıkta olan bir uzay gemisi ile kapalı bir uzay gemisi arasındaki en büyük fark neydi?