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Parte 1 - Passo a Passo

1. Instrua cada grupo a configurar um espaço de "test drive" na sala. Inclua uma linha de partida e prenda a fita métrica à mesa em linha reta e plana para medir a distância. Assista à animação abaixo para ver o Super Carro sendo enrolado antes de ser colocado ao lado da fita métrica.

2. Modelo Modelar como concluir uma tentativa de teste e registrar os resultados usando a configuração de um grupo.
   • Execute um "teste prático" para a turma e conclua uma linha de exemplo da Folha de Coleta de Dados. 

   • Gire o botão laranja do Super Car na linha de partida, contando em voz alta enquanto o faz.

     

   • Em seguida, deixe-o ir e marque a distância percorrida quando se trata de descansar.
   • Complete uma linha de dados de amostra perguntando aos alunos para cada entrada (qual número de tentativa, número de voltas e distância percorrida).
   • Pergunte se há alguma dúvida antes de prosseguir.
3. FacilitarFacilitar à medida que cada grupo completa pelo menos 5 testes do Super Carro, com os jornalistas registrando dados na Folha de Coleta de Dados. Os alunos devem se revezar para montar o carro e enrolá-lo.

   Folha

   
   

4. Lembre as equipas de que devem experimentar o número de voltas que usam para dar corda ao carro. Os alunos devem realizar pelo menos 5 tentativas no total.
5. Peça aos alunos que façam previsões sobre a distância que o carro deles percorrerá na próxima tentativa à medida que você se move pela sala, observando o progresso e as estratégias bem-sucedidas de trabalho em equipe.

Opcional: se os alunos não conseguirem responder a uma pergunta no momento, incentive-os a anotar suas perguntas para acompanhá-los e perguntar no intervalo intermediário.

Discussão em & grupo de intervalo no meio do jogo

Assim que cada grupo tiver completado pelo menos 5 tentativas, reúna-se para uma breve conversa.

• Que perguntas o seu grupo teve durante o teste de condução do seu Super Carro?
• Peça aos grupos que compartilhem os resultados das 5 tentativas. 
  • Os grupos devem compartilhar suas corridas mais longas e mais curtas e a que atribuem esses resultados.
• O seu carro foi mais longe do que os outros? Por que sim ou por que não? Quantas voltas você decidiu que são as melhores para usar? 
   

Parte 2 - Passo a Passo

1. Instrua cada grupo a trazer seu carro para um espaço central para toda a aula "Evento de Test Drive". Use a área de test drive de um grupo, se o espaço permitir, ou crie um espaço central na sala.

2. Modelo Modelo para os alunos como usar um gráfico de previsão e como o "Evento de Test Drive" funcionará. Crie um gráfico de previsão no quadro. Peça a cada grupo que declare quantas voltas eles usarão e até onde eles preveem que o carro irá antes da corrida do grupo. Um exemplo de um gráfico de previsão pode ser uma tabela, mostrando o que o aluno acha que vai acontecer e o que realmente aconteceu.

   Gráfico

   Modelar para os alunos como se preparar para o "Evento de Test Drive".

   1. Os grupos competirão em "eliminatórias" ou rodadas.
   2. Em qualquer lugar de 2 a 4 grupos podem inserir seus Super Carros em cada "heat" (dependendo do espaço).
   3. Os vencedores de cada bateria passam para a próxima bateria até que um vencedor final seja declarado.

   4. Opcional: a turma pode usar sua Folha de Coleta de Dados para acompanhar os vencedores, previsões e resultados, juntamente com um gráfico central no quadro.

      

3. Facilitar Facilitar o Evento de Test Drive.
   
   1. Peça aos alunos que avaliem a relação entre as previsões da equipe e o desempenho dos Super Carros.
   2. Que equipas foram capazes de prever com maior precisão?
4. Lembre os grupos de lembretes de usar os dados que coletaram anteriormente para prever até onde seus Supercarros irão.
5. Pergunte aos alunos sobre como suas previsões estão mudando à medida que assistem a mais séries. Eles sentem que estão a ficar mais ou menos precisos? Porquê?