يلعب
الجزء الأول - خطوة بخطوة
- تعليماتاطلب من كل مجموعة أن تقوم بإعداد مساحة "اختبار القيادة" في الغرفة. قم بإدراج خط بداية، ثم قم بربط شريط القياس بالطاولة في خط مستقيم ومسطح لقياس المسافة. شاهد الرسوم المتحركة أدناه لرؤية السيارة الخارقة وهي تُلف قبل وضعها في مكانها بجوار شريط القياس.
استخدم شريط قياس لقياس المسافة - النموذجنموذج لكيفية إكمال تجربة تجريبية وتسجيل النتائج باستخدام إعدادات المجموعة.
- قم بإجراء "تجربة عملية" للفصل الدراسي، واستكمل صفًا نموذجيًا من ورقة جمع البيانات.
-
قم بتدوير مقبض السيارة الخارقة البرتقالي عند خط البداية، مع العد بصوت عالٍ أثناء قيامك بذلك.
سيارة سوبر فيكس جو الدور - بعد ذلك، دعه يذهب وحدد المسافة المقطوعة عندما يتعلق الأمر بالراحة.
- أكمل صف البيانات النموذجي عن طريق سؤال الطلاب عن كل إدخال (أي رقم تجربة، وعدد الأدوار، والمسافة المقطوعة).
- اسأل إذا كان هناك أي أسئلة قبل المضي قدمًا.
- تيسيرقم بتيسير كل مجموعة لإكمال 5 تجارب على الأقل للسيارة الخارقة، مع قيام الصحفيين بتسجيل البيانات على ورقة جمع البيانات. يجب على الطلاب أن يتناوبوا في إعداد السيارة ولفها.
ورقة جمع البيانات
- تذكيرتذكير الفرق بتجربة عدد الدورات التي يستخدمونها لتدوير السيارة. يجب على الطلاب إجراء ما لا يقل عن 5 تجارب إجمالية.
- اسألاطلب من الطلاب إجراء تنبؤات حول المسافة التي ستقطعها سيارتهم في التجربة التالية أثناء تحركك حول الغرفة، مع ملاحظة التقدم واستراتيجيات العمل الجماعي الناجحة.
اختياري: إذا لم يتمكن الطلاب من الإجابة على سؤال في هذه اللحظة، شجعهم على كتابة أسئلتهم لتتبعها، واسألهم أثناء استراحة منتصف اللعب.
مناقشة جماعية & استراحة منتصف اللعب
بمجرد أن تكمل كل مجموعة ما لا يقل عن 5 محاولات، يجتمعون معًا لإجراء محادثة قصيرة .
- ما هي الأسئلة التي طرحتها مجموعتك أثناء اختبار قيادتك للسيارة الخارقة؟
- اطلب من المجموعات مشاركة نتائجهم من تجاربهم الخمس.
- يجب على المجموعات مشاركة أطول وأقصر فتراتها، وما الذي يعزون إليه تلك النتائج.
- هل قطعت سيارتك مسافة أطول من السيارات الأخرى؟ لماذا أو لماذا لا؟ كم عدد الأدوار التي قررت أنها الأفضل للاستخدام؟
الجزء الثاني - خطوة بخطوة
- تعليمات أطلب من كل مجموعة إحضار سيارتها إلى مساحة مركزية للفصل بأكمله "حدث اختبار القيادة". استخدم منطقة اختبار القيادة الجماعية إذا كانت المساحة تسمح بذلك، أو قم بإنشاء مساحة مركزية في الغرفة.
-
النموذج نموذج للطلاب حول كيفية استخدام مخطط التنبؤ، وكيفية عمل "حدث اختبار القيادة". إنشاء مخطط للتنبؤ على السبورة. اطلب من كل مجموعة أن تعلن عن عدد المنعطفات التي ستستخدمها والمسافة التي تتوقع أن تصلها السيارة قبل السباق الجماعي. يمكن أن يكون مثال على مخطط التنبؤ جدولًا يوضح ما يعتقد الطالب أنه سيحدث وما حدث بالفعل.
مخطط التنبؤ النموذجي نموذج للطلاب حول كيفية الاستعداد لحدث "اختبار القيادة".
- ستتنافس المجموعات في "تصفيات" أو جولات.
- يمكن لمجموعتين إلى أربع مجموعات المشاركة في سباق السيارات الخارقة الخاص بهم في كل "سباق" (حسب المساحة).
- يتقدم الفائزون في كل جولة إلى الجولة التالية حتى يتم الإعلان عن الفائز النهائي.
-
اختياري: يمكن للفصل استخدام ورقة جمع البيانات الخاصة بهم لتتبع الفائزين والتوقعات والنتائج، إلى جانب مخطط مركزي على السبورة.
- تسهيل تسهيل حدث اختبار القيادة.
- اطلب من الطلاب تقييم العلاقة بين توقعات الفريق وأداء السيارات الخارقة.
- ما هي الفرق التي تمكنت من التنبؤ بدقة أكبر؟
- تذكير تذكير المجموعات باستخدام البيانات التي جمعوها مسبقًا للتنبؤ بالمسافة التي ستصل إليها سياراتهم الخارقة.
- اسألعن كيفية تغير توقعاتهم مع مشاهدتهم لمزيد من الحرارة. هل يشعرون أنهم أصبحوا أكثر أو أقل دقة؟ لماذا؟