Skip to main content
Öğretmen Portalı

Angaje etmek

Engage Bölümünü Başlatın

ACTS öğretmenin ne yapacağını, ASKS ise öğretmenin nasıl kolaylaştıracağını belirtir.

EYLEMLER SORUYOR
  1. Tahtaya “Kurbağayla aynı yaşam alanını paylaşan başka canlılar nelerdir?” sorusunu yazın.
  2. Öğrencilerin kurbağanın yaşam alanını paylaşan hayvanları & böcekleri belirlemelerine yardımcı olmak için tartışmayı yönlendirin. 
  3. Öğrenciler sorulara cevap verdikçe ve fikir ve izlenimlerini paylaştıkça bunları tahtaya yazın.
  4. Her gruba sırayla gelip yaşam alanına eklemek istedikleri yaratığı daire içine almalarını/belirtmelerini söyleyin.
  1. Kurbağamızın yaşam alanı hakkında biraz daha düşünelim. Başka neler yaşıyor orada? Kurbağanın yaşam alanının bir parçası olabilecek başka organizmalar nelerdir?
  2. Özellikle hayvanları ve böcekleri düşünelim. Bu yaşam alanında kurbağanın yanında hangi canlılar yaşar?
  3. Yaşam alanı içerisinde nerede yaşıyorlar? Ağaçlarda, yer altında, suda, karada?
  4. Vay canına, bir sürü yaratık ortaya çıkardık! Grubunuzda inşa etmek ve üzerinde daha fazla düşünmek istediğiniz 1 tanesini seçin. Grubunuz hazır olduğunda elinizi kaldırın ve gelip listemizden birini seçebilirsiniz.

Öğrencileri İnşa Etmeye Hazırlamak

Yaşam alanımıza daha fazla şey katacaksak, çalışmalarımızın başarılı olması için hangi şeyleri göz önünde bulundurmalıyız?
Öneriler şunlar olabilir:

  • modeli alana sığacak kadar küçük hale getirmek
  • aşırı karmaşık hale getirmemek
  • inşa etmeden önce bir tasarım planı çizmek/çizmek
  • mevcut yaşam alanına nasıl ve nereye bağlanacağını düşünmek vb.

İnşaatı Kolaylaştırın

  1. Talimat öğrenciye gruplarına katılmalarını ve Robotik Roller & Rutinler sayfasını doldurmalarını talimat verin. Öğrencilere kurbağa yaşam alanını birlikte inşa edeceklerini söylediler.

    Öğrencilere, VEX Go kiti malzemelerini ve sınıf yapım malzemelerini kullanarak, gruplar halinde seçtikleri hayvanı veya böceği inşa edeceklerini söyleyin.

    Sağ tarafta, çok sayıda yuvarlak parçadan oluşan, minik bacaklara ve başa sahip bir tırtılın çizimi, aynı yaratığın VEX GO yeşil ışınlarının açılı olarak bir araya getirilerek sürünen bir böceğe benzetilmesiyle temsil edilen çiziminin hemen üstünde, baş için kırmızı bir ışın kullanılmıştır.
    Tasarım ve Hayvan veya Böcek
    • Öğrenciler takımlar halinde çalışarak başka bir canlının modelini oluşturacaklar ve öğretmenlerinin yardımıyla bunu mevcut yaşam alanına yerleştirecekler.
    • Habitat, Ünitenin geri kalanı için bir sahneleme alanı olarak kullanılmaya devam edecek, bu nedenle kurbağa modellerini yerleştirmek için hala yer olmalı.
    • Her grup, üzerinde çalıştıkları organizmayı çizim olarak ve kullanılabilecek kit parçaları veya malzemelerle tasarlamak için birkaç dakika ayırmalıdır.
  2. DağıtınHer gruba kit malzemesi, kalemler ve kağıt dağıtın ve hangi sınıf el işi malzemelerinin mevcut olduğunu inceleyin.
  3. KolaylaştırKolaylaştır inşa sürecini kolaylaştırın ve grupların parçalarını bir araya getirmelerine yardımcı olurken sorular sorun.
    • Hangi VEX GO parçalarını kullanıyorsunuz?  Neden bunları seçtiniz?
    • Bunu yaşam alanına nasıl bağlamayı planlıyorsunuz?
    • Bana hayvanını nasıl yapacağını anlatır mısın?
  4. TeklifTeklif öneride bulunun ve ekipler birlikte inşa edilirken olumlu ekip oluşturma ve sorun çözme stratejilerini not edin.

Öğretmen Sorun Giderme

Kolaylaştırma Stratejileri

  • Habitatınızı Çizin:Öğrencilerin bir cihaza veya kameraya erişimleri yoksa, Saha Günlüğü sayfalarında habitatlarını kolayca çizebilirler.
  • Öğrencilerin Saha Günlüğü sayfaları için Perspektif Seçmelerini Sağlayın:
    • Kurbağanın bakış açısı: Kurbağa daha önce yapamadığı neyi şimdi yapabiliyor? Kurbağa yavrusu büyümekle ilgili neyi dört gözle bekliyor? Kurbağa çevresiyle yeni ve heyecan verici yollarla nasıl etkileşime girebilir?  Yetişkin kurbağa hala neden korkuyor?
    • Bilim insanının bakış açısı: Kurbağanın bacaklarının değişme biçiminde ne fark ettiniz? Nasıl hareket ediyorlar? Kurbağa yavrusundan kurbağaya bacaklar ve ayaklarda benzersiz olan nedir? Kurbağa yavrusu çevresiyle iribaştan farklı olarak nasıl etkileşime girebilir? Yaşam döngüsünün aşamaları arasında ne gibi benzerlikler görüyorsunuz?
  • Hazırlan...VEX'i Al...GO!'yu kullan! PDF Kitap ve Öğretmen Rehberi - Eğer öğrenciler VEX GO'ya yeniyse, PDF kitabı okuyun ve Laboratuvar aktivitelerine başlamadan önce VEX GO'yu oluşturmaya ve kullanmaya giriş yapmak için Öğretmen Rehberi'ndeki (Google / .pptx / .pdf) istemleri kullanın. Öğrenciler gruplarına katılabilir, VEX GO Kitlerini toplayabilir ve kitabı okurken kitaptaki yapım etkinliğini takip edebilirler. 
< Geri Laboratuvarlara Dön İleri >