ഇടപെടുക

എൻഗേജ് വിഭാഗം സമാരംഭിക്കുക

ACTS എന്നത് അധ്യാപകൻ ചെയ്യുന്ന കാര്യമാണ്, ASKS എന്നത് അധ്യാപകൻ എങ്ങനെ കാര്യങ്ങൾ സുഗമമാക്കും എന്നതാണ്.

പ്രവൃത്തികൾ	ചോദിക്കുന്നു
"തവളയുമായി ആവാസ വ്യവസ്ഥ പങ്കിടുന്ന മറ്റ് ജീവികൾ ഏതൊക്കെയാണ്?" എന്ന ചോദ്യം ബോർഡിൽ എഴുതുക. തവളയുടെ ആവാസ വ്യവസ്ഥ പങ്കിടുന്ന & പ്രാണികളെയും തിരിച്ചറിയാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കുന്നതിന് ചർച്ച നയിക്കുക. വിദ്യാർത്ഥികൾ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുകയും അവരുടെ ആശയങ്ങളും മതിപ്പുകളും പങ്കിടുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ, അവ ബോർഡിൽ എഴുതുക. ഓരോ ഗ്രൂപ്പിനും മുകളിലേക്ക് വരാൻ ഒരു ഊഴം നൽകുക, തുടർന്ന് ആവാസവ്യവസ്ഥയിലേക്ക് ചേർക്കാൻ അവർ ഏത് ജീവിയെ നിർമ്മിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെന്ന് വട്ടമിടുക/സൂചിപ്പിക്കുക.	നമ്മുടെ തവളയുടെ ആവാസ വ്യവസ്ഥയെക്കുറിച്ച് കുറച്ചുകൂടി ചിന്തിക്കാം. അവിടെ വേറെ എന്താണ് താമസിക്കുന്നത്? തവളകളുടെ ആവാസവ്യവസ്ഥയുടെ ഭാഗമായി മറ്റ് ഏതൊക്കെ ജീവികൾ ഉണ്ടാകാം? മൃഗങ്ങളെയും പ്രാണികളെയും കുറിച്ച് പ്രത്യേകം ചിന്തിക്കാം. ഈ ആവാസവ്യവസ്ഥയിൽ തവളകളോടൊപ്പം വസിക്കുന്ന ചില ജീവികൾ ഏതൊക്കെയാണ്? ആവാസവ്യവസ്ഥയിൽ അവ എവിടെയാണ് താമസിക്കുന്നത്? മരങ്ങളിലോ, മണ്ണിനടിയിലോ, വെള്ളത്തിലോ, കരയിലോ? അയ്യോ, നമ്മൾ ഒരുപാട് ജീവികളെ കണ്ടുപിടിച്ചു! നിങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പിൽ, നിങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന 1 തിരഞ്ഞെടുക്കുക, അതിനെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ ചിന്തിക്കുക. നിങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പ് തയ്യാറാകുമ്പോൾ, കൈ ഉയർത്തുക, നിങ്ങൾക്ക് ഞങ്ങളുടെ പട്ടികയിൽ നിന്ന് അത് എടുക്കാൻ ഒരു ഊഴം ലഭിക്കും.

പ്രവൃത്തികൾ

ചോദിക്കുന്നു

"തവളയുമായി ആവാസ വ്യവസ്ഥ പങ്കിടുന്ന മറ്റ് ജീവികൾ ഏതൊക്കെയാണ്?" എന്ന ചോദ്യം ബോർഡിൽ എഴുതുക.
തവളയുടെ ആവാസ വ്യവസ്ഥ പങ്കിടുന്ന & പ്രാണികളെയും തിരിച്ചറിയാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കുന്നതിന് ചർച്ച നയിക്കുക.
വിദ്യാർത്ഥികൾ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുകയും അവരുടെ ആശയങ്ങളും മതിപ്പുകളും പങ്കിടുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ, അവ ബോർഡിൽ എഴുതുക.
ഓരോ ഗ്രൂപ്പിനും മുകളിലേക്ക് വരാൻ ഒരു ഊഴം നൽകുക, തുടർന്ന് ആവാസവ്യവസ്ഥയിലേക്ക് ചേർക്കാൻ അവർ ഏത് ജീവിയെ നിർമ്മിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെന്ന് വട്ടമിടുക/സൂചിപ്പിക്കുക.

നമ്മുടെ തവളയുടെ ആവാസ വ്യവസ്ഥയെക്കുറിച്ച് കുറച്ചുകൂടി ചിന്തിക്കാം. അവിടെ വേറെ എന്താണ് താമസിക്കുന്നത്? തവളകളുടെ ആവാസവ്യവസ്ഥയുടെ ഭാഗമായി മറ്റ് ഏതൊക്കെ ജീവികൾ ഉണ്ടാകാം?
മൃഗങ്ങളെയും പ്രാണികളെയും കുറിച്ച് പ്രത്യേകം ചിന്തിക്കാം. ഈ ആവാസവ്യവസ്ഥയിൽ തവളകളോടൊപ്പം വസിക്കുന്ന ചില ജീവികൾ ഏതൊക്കെയാണ്?
ആവാസവ്യവസ്ഥയിൽ അവ എവിടെയാണ് താമസിക്കുന്നത്? മരങ്ങളിലോ, മണ്ണിനടിയിലോ, വെള്ളത്തിലോ, കരയിലോ?
അയ്യോ, നമ്മൾ ഒരുപാട് ജീവികളെ കണ്ടുപിടിച്ചു! നിങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പിൽ, നിങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന 1 തിരഞ്ഞെടുക്കുക, അതിനെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ ചിന്തിക്കുക. നിങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പ് തയ്യാറാകുമ്പോൾ, കൈ ഉയർത്തുക, നിങ്ങൾക്ക് ഞങ്ങളുടെ പട്ടികയിൽ നിന്ന് അത് എടുക്കാൻ ഒരു ഊഴം ലഭിക്കും.

വിദ്യാർത്ഥികളെ നിർമ്മാണത്തിനായി തയ്യാറാക്കുന്നു

നമ്മുടെ ആവാസ വ്യവസ്ഥയിൽ കൂടുതൽ കാര്യങ്ങൾ ചേർക്കാൻ പോകുകയാണെങ്കിൽ, നമ്മുടെ ജോലി വിജയകരമാക്കാൻ പരിഗണിക്കേണ്ട ചില കാര്യങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
നിർദ്ദേശങ്ങളിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടാം:

സ്ഥലത്തിന് അനുയോജ്യമായ രീതിയിൽ മോഡലിനെ ചെറുതാക്കുന്നു
അത് അമിതമായി സങ്കീർണ്ണമാക്കുന്നില്ല
നിർമ്മാണത്തിന് മുമ്പ് ഒരു ഡിസൈൻ പ്ലാൻ വരയ്ക്കുക/രേഖപ്പെടുത്തുക
നിലവിലുള്ള ആവാസവ്യവസ്ഥയുമായി അത് എങ്ങനെ, എവിടെ ചേരുമെന്ന് ചിന്തിക്കുന്നു, മുതലായവ

നിർമ്മാണം സുഗമമാക്കുക

നിർദ്ദേശം വിദ്യാർത്ഥികളോട് അവരുടെ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ ചേരാനും റോബോട്ടിക്സ് റോളുകൾ & റൂട്ടീൻസ് ഷീറ്റ് പൂരിപ്പിക്കാനും നിർദ്ദേശിക്കുക. വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒരുമിച്ച് തവളകളുടെ ആവാസ വ്യവസ്ഥ നിർമ്മിക്കാൻ പോകുന്നുവെന്ന്.
വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ, VEX Go കിറ്റ് മെറ്റീരിയലുകളും ക്ലാസ്റൂം മേക്കർ മെറ്റീരിയലുകളും ഉപയോഗിച്ച് അവർ ഇപ്പോൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത മൃഗത്തെയോ പ്രാണിയെയോ നിർമ്മിക്കാൻ പോകുന്നുവെന്ന് നിർദ്ദേശിക്കുക.

രൂപകൽപ്പനയും മൃഗമോ പ്രാണിയോ
- വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ ടീമുകളായി പ്രവർത്തിച്ച് മറ്റൊരു ജീവിയുടെ മാതൃക സൃഷ്ടിക്കുകയും, അധ്യാപകന്റെ സഹായത്തോടെ നിലവിലുള്ള ആവാസ വ്യവസ്ഥയിൽ അതിനെ ബന്ധിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യും.
- യൂണിറ്റിന്റെ ബാക്കി ഭാഗങ്ങൾക്ക് ആവാസവ്യവസ്ഥ ഒരു സ്റ്റേജിംഗ് സ്ഥലമായി ഉപയോഗിക്കുന്നത് തുടരും, അതിനാൽ തവള മോഡലുകൾ ഉൾപ്പെടുത്താൻ ഇനിയും സ്ഥലം ഉണ്ടായിരിക്കണം.
- ഓരോ ഗ്രൂപ്പും അവർ പ്രവർത്തിക്കുന്ന ജീവിയെ ഒരു ഡ്രോയിംഗായും കിറ്റ് പീസുകളായോ ഉപയോഗിക്കാവുന്ന വസ്തുക്കളായോ വരക്കാൻ കുറച്ച് മിനിറ്റ് എടുക്കണം.
വിതരണം ചെയ്യുകഓരോ ഗ്രൂപ്പിനും കിറ്റ് മെറ്റീരിയലുകൾ, പെൻസിലുകൾ, പേപ്പർ എന്നിവ വിതരണം ചെയ്യുക, ക്ലാസ്റൂം ക്രാഫ്റ്റ് മെറ്റീരിയലുകൾ ഏതൊക്കെയാണെന്ന് അവലോകനം ചെയ്യുക.
സുഗമമാക്കുക നിർമ്മാണ പ്രക്രിയ സുഗമമാക്കുക, ഗ്രൂപ്പുകൾ അവരുടെ ഭാഗങ്ങൾ ഒരുമിച്ച് ചേർക്കാൻ സഹായിക്കുമ്പോൾ ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുക.
- നിങ്ങൾ ഏത് VEX GO ഭാഗങ്ങളാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്? എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾ അവ തിരഞ്ഞെടുത്തത്?
- അതിനെ ആവാസവ്യവസ്ഥയുമായി എങ്ങനെ ബന്ധിപ്പിക്കാനാണ് നിങ്ങൾ പദ്ധതിയിടുന്നത്?
- നീ എനിക്ക് വേണ്ടി നിന്റെ മൃഗത്തെ എങ്ങനെ നിർമ്മിക്കാൻ പോകുന്നുവെന്ന് വിവരിക്കൂ.
ഓഫർ നിർദ്ദേശങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക, ടീമുകൾ ഒരുമിച്ച് നിർമ്മിക്കുമ്പോൾ പോസിറ്റീവ് ടീം ബിൽഡിംഗും പ്രശ്നപരിഹാര തന്ത്രങ്ങളും ശ്രദ്ധിക്കുക.

അധ്യാപക പ്രശ്‌നപരിഹാരം

പ്രീ-പ്ലാൻ ആൻഡ് പ്രീ-ബിൽഡ് - എൻഗേജ് ഭാഗത്ത് നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി രൂപകൽപ്പനയും സൗജന്യ നിർമ്മാണ പ്രക്രിയയും മാതൃകയാക്കാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിച്ചേക്കാം. നിങ്ങൾക്ക് ഒരു മൃഗത്തെ തിരഞ്ഞെടുക്കാം, ബോർഡിൽ മൃഗം എങ്ങനെയിരിക്കുമെന്ന് വരയ്ക്കാം, തുടർന്ന് ആ രേഖാചിത്രം ആകൃതിയിലും കഷണങ്ങളായും വിഭജിക്കാം. നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ആസൂത്രണ ഭാഗം പ്രദർശിപ്പിച്ച് കാണിക്കുക, കൂടാതെ ഡിസൈനിംഗും നിർമ്മാണവും എങ്ങനെ ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുമെന്ന് കാണിക്കുന്നതിന് നിങ്ങൾ ഇതിനകം നിർമ്മിച്ച ഒരു മാതൃക (നിങ്ങളുടെ പദ്ധതിയുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്ന) കാണിക്കുക.
വിദ്യാർത്ഥി സഹായ കേന്ദ്രം - ലാബുകളുടെ നിർമ്മാണ ഭാഗം വേഗത്തിലും വിജയകരമായും പൂർത്തിയാക്കുന്ന ചില വിദ്യാർത്ഥികൾ നിങ്ങളുടെ കൈവശമുണ്ടെങ്കിൽ, അവരെ ലാബിന്റെ ഒരു ഭാഗത്തേക്ക് നിങ്ങളുടെ "സഹായ കേന്ദ്രം" ആയി നിയോഗിക്കുക. മറ്റ് വിദ്യാർത്ഥികളെ "ഹെൽപ്പ് ഡെസ്ക്" ഉപയോഗിക്കാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക, അവിടെ ജോലി ചെയ്യുന്നവർക്ക് അവരുടെ തന്ത്രങ്ങളും മറ്റുള്ളവരുമായുള്ള ബന്ധങ്ങളും വിശദീകരിക്കാൻ പരിശീലിക്കുക. (ശ്രദ്ധിക്കുക - ഹെൽപ്പ് ഡെസ്ക് മറ്റൊരു കാഴ്ചപ്പാടിനുള്ളതാണ്, നിങ്ങളുടെ സുഹൃത്തുക്കൾക്കായി കാര്യങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാനുള്ളതല്ല.)

സൗകര്യ തന്ത്രങ്ങൾ

നിങ്ങളുടെ ആവാസ വ്യവസ്ഥയുടെ രേഖാചിത്രം വരയ്ക്കുക:വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഒരു ഉപകരണത്തിലേക്കോ ക്യാമറയിലേക്കോ ആക്‌സസ് ഇല്ലെങ്കിൽ, ഫീൽഡ് ജേണൽ പേജുകളിൽ അവർക്ക് അവരുടെ ആവാസ വ്യവസ്ഥകളുടെ രേഖാചിത്രം എളുപ്പത്തിൽ വരയ്ക്കാൻ കഴിയും.
ഫീൽഡ് ജേണൽ പേജുകൾക്കായി വിദ്യാർത്ഥികളെ കാഴ്ചപ്പാട് തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ അനുവദിക്കുക:
- തവളയുടെ വീക്ഷണം: മുമ്പ് ചെയ്യാൻ കഴിയാതിരുന്ന തവളയ്ക്ക് ഇപ്പോൾ എന്തുചെയ്യാൻ കഴിയും? വളരുമ്പോൾ തവളക്കുട്ടി എന്താണ് പ്രതീക്ഷിക്കുന്നത്? തവളയ്ക്ക് എങ്ങനെ പുതിയതും ആവേശകരവുമായ രീതിയിൽ പരിസ്ഥിതിയുമായി സംവദിക്കാൻ കഴിയും? മുതിർന്ന തവള ഇപ്പോഴും എന്തിനെയാണ് ഭയപ്പെടുന്നത്?
- ശാസ്ത്രജ്ഞന്റെ വീക്ഷണം: തവളയുടെ കാലുകൾ മാറിയ രീതിയെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ എന്താണ് ശ്രദ്ധിച്ചത്? അവ എങ്ങനെയാണ് നീങ്ങുന്നത്? തവളക്കുഞ്ഞുങ്ങളിൽ നിന്ന് തവള വരെയുള്ള കാലുകളുടെയും പാദങ്ങളുടെയും പ്രത്യേകത എന്താണ്? ടാഡ്‌പോളിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി തവളക്കുട്ടിക്ക് അതിന്റെ പരിസ്ഥിതിയുമായി എങ്ങനെ വ്യത്യസ്തമായി ഇടപഴകാൻ കഴിയും? ജീവിതചക്രത്തിലെ വിവിധ ഘട്ടങ്ങളിൽ നിങ്ങൾ എന്ത് സമാനതകളാണ് കാണുന്നത്?
ഗെറ്റ് റെഡി...ഗെറ്റ് വെക്സ്...ഗോ! ഉപയോഗിക്കുക! PDF പുസ്തകവും അധ്യാപക ഗൈഡും - വിദ്യാർത്ഥികൾ VEX GO-യിൽ പുതിയവരാണെങ്കിൽ, PDF പുസ്തകം വായിക്കുക കൂടാതെ ലാബ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് VEX GO നിർമ്മിക്കുന്നതിനും ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുമുള്ള ഒരു ആമുഖം സുഗമമാക്കുന്നതിന് അധ്യാപക ഗൈഡിലെ (Google / .pptx / .pdf) നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ ചേരാനും അവരുടെ VEX GO കിറ്റുകൾ ശേഖരിക്കാനും, പുസ്തകത്തിലെ നിർമ്മാണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ വായിക്കുമ്പോൾ പിന്തുടരാനും കഴിയും.
- വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഇടപെടൽ സുഗമമാക്കുന്നതിന് അധ്യാപക ഗൈഡ് ഉപയോഗിക്കുക. കൂടുതൽ മൂർത്തമായതോ സ്പഷ്ടമായതോ ആയ രീതിയിൽ VEX GO കണക്ഷനുകളിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നതിന്, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ കിറ്റുകളെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ ആഴത്തിൽ അറിയാൻ അവസരം നൽകുന്നതിന് ഓരോ പേജിലും പങ്കിടുക, കാണിക്കുക അല്ലെങ്കിൽ കണ്ടെത്തുക പ്രോംപ്റ്റുകൾ ഉപയോഗിക്കുക.
- VEX GO ഉപയോഗിച്ച് മനസ്സിന്റെ ഘടന, ക്ഷമ, ടീം വർക്ക് എന്നിവയെ പിന്തുണയ്ക്കുന്ന മനസ്സിന്റെ ശീലങ്ങളിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നതിന്, വിജയകരമായ ഗ്രൂപ്പ് വർക്കിനെയും സൃഷ്ടിപരമായ ചിന്തയെയും പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിനുള്ള മാനസികാവസ്ഥയെയും തന്ത്രങ്ങളെയും കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണങ്ങളിൽ വിദ്യാർത്ഥികളെ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിന് ഓരോ പേജിലെയും തിങ്ക് പ്രോംപ്റ്റുകൾ ഉപയോഗിക്കുക.
- നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയിൽ VEX GO ഉപയോഗിക്കുന്ന ഏത് സമയത്തും ഒരു അധ്യാപന ഉപകരണമായി PDF പുസ്തകം ഉപയോഗിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചും അധ്യാപക ഗൈഡിനെ അനുഗമിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചും കൂടുതലറിയാൻ, ഈ VEX ലൈബ്രറി ലേഖനം കാണുക.

< തിരികെ ലാബുകളിലേക്ക് മടങ്ങുക അടുത്തത് >