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शिक्षक पोर्टल

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ACTS वह है जो शिक्षक करेगा और ASKS वह है जिससे शिक्षक सुविधा प्रदान करेगा।

अधिनियमों आह्वान
  1. बोर्ड पर यह प्रश्न लिखें: "मेंढक के साथ कौन-कौन से अन्य जीव एक ही आवास में रहते हैं?"
  2. छात्रों को उन जानवरों & कीड़ों की पहचान करने में मदद करने के लिए चर्चा का मार्गदर्शन करें जो मेंढक के साथ एक ही आवास में रहते हैं। 
  3. जैसे-जैसे छात्र प्रश्नों के उत्तर देते हैं और अपने विचार और अनुभव साझा करते हैं, उन्हें बोर्ड पर लिखें।
  4. प्रत्येक समूह को बारी-बारी से आगे आकर उस जीव पर गोला बनाने/इशारा करने का अवसर दें जिसे वे पर्यावास में जोड़ना चाहेंगे।
  1. आइए, मेंढक के आवास के बारे में थोड़ा और सोचें। वहाँ और क्या-क्या रहता है? मेंढक के आवास में और कौन-कौन से जीव शामिल हो सकते हैं?
  2. आइए विशेष रूप से जानवरों और कीड़ों के बारे में सोचें। इस आवास में मेंढक के साथ कौन-कौन से जीव रहते हैं?
  3. वे अपने आवास क्षेत्र में कहाँ रहते हैं? पेड़ों में, जमीन के नीचे, पानी में, जमीन पर?
  4. वाह, हमने तो बहुत सारे जीव-जंतुओं की कल्पना कर ली! अपने समूह में से एक ऐसा चुनें जिसे आप बनाना चाहते हैं और जिसके बारे में आप और अधिक सोचना चाहते हैं। जब आपका समूह तैयार हो जाए, तो अपना हाथ उठाएं, और फिर आप बारी-बारी से आकर हमारी सूची में से इसे चुन सकते हैं।

छात्रों को निर्माण के लिए तैयार करना

यदि हम अपने पर्यावास में और अधिक योगदान देने जा रहे हैं, तो अपने कार्य को सफल बनाने के लिए हमें किन बातों पर विचार करना चाहिए?
सुझावों में निम्नलिखित शामिल हो सकते हैं:

  • मॉडल को इतना छोटा बनाना कि वह उस जगह में समा जाए।
  • इसे अत्यधिक जटिल न बनाएं
  • निर्माण से पहले एक डिज़ाइन योजना का रेखाचित्र/स्केच तैयार करना
  • इस बारे में सोचना कि यह मौजूदा पर्यावास से कैसे और कहाँ जुड़ेगा, आदि।

निर्माण को सुगम बनाना

  1. निर्देशनिर्देश छात्रों को उनके समूहों में शामिल होने और रोबोटिक्स रोल्स & रूटीन शीट भरने के लिए कहें। छात्रों को बताया गया कि वे मिलकर मेंढकों के लिए एक आवास का निर्माण करने जा रहे हैं।

    छात्रों को निर्देश दें कि वे अपने-अपने समूहों में, VEX Go किट की सामग्री और कक्षा में उपलब्ध सामग्री का उपयोग करके, उस जानवर या कीट का निर्माण करेंगे जिसे उन्होंने अभी-अभी चुना है।

    एक रेखाचित्र में कई गोल खंडों वाली एक इल्ली का चित्र बना है, जिसमें छोटे-छोटे पैर और दाईं ओर एक सिर है। इसके ऊपर उसी जीव का एक रेखाचित्र बना है, जिसमें VEX GO की हरी किरणों को कोणों पर जोड़कर रेंगते हुए कीड़े जैसा रूप दिया गया है, और सिर के लिए लाल किरण का उपयोग किया गया है।
    डिज़ाइन और पशु या कीट
    • छात्र अपनी-अपनी टीमों में काम करते हुए किसी अन्य जीव का मॉडल बनाएंगे और शिक्षक की मदद से उसे मौजूदा आवास से जोड़ेंगे।
    • इस आवास का उपयोग यूनिट के बाकी हिस्सों के लिए एक स्टेजिंग स्पेस के रूप में जारी रहेगा, इसलिए मेंढक के मॉडल को शामिल करने के लिए अभी भी जगह होनी चाहिए।
    • प्रत्येक समूह को कुछ मिनट निकालकर उस जीव का रेखाचित्र बनाना चाहिए जिस पर वे काम कर रहे हैं, जिसमें उपयोग किए जा सकने वाले उपकरण के टुकड़े या सामग्री भी शामिल हों।
  2. प्रत्येक समूह को सामग्री, पेंसिल और कागज, और कक्षा में उपलब्ध शिल्प सामग्री की समीक्षा करें।
  3. निर्माण प्रक्रिया को सुगम बनाएं,निर्माण प्रक्रिया को सुगम बनाएं, निर्माण प्रक्रिया को सुगम बनाएं, और समूहों को उनके हिस्सों को एक साथ जोड़ने में मदद करते समय प्रश्न पूछें।
    • आप VEX GO के कौन से पुर्जे इस्तेमाल कर रहे हैं?  आपने इन्हें क्यों चुना?
    • आप इसे पर्यावास से कैसे जोड़ने की योजना बना रहे हैं?
    • मुझे बताएं कि आप अपना जानवर कैसे बनाएंगे।
  4. सुझाव देंसुझाव दें सुझाव दें और टीमों के एक साथ निर्माण के दौरान सकारात्मक टीम निर्माण और समस्या समाधान रणनीतियों पर ध्यान दें।

शिक्षक समस्या निवारण

सुविधा प्रदान करने की रणनीतियाँ

  • अपने आवास का रेखाचित्र बनाएं:यदि छात्रों के पास किसी उपकरण या कैमरे तक पहुंच नहीं है, तो वे फील्ड जर्नल के पृष्ठों में भी आसानी से अपने आवासों का रेखाचित्र बना सकते हैं।
  • छात्रों को अपनी फील्ड जर्नल के पृष्ठों के लिए परिप्रेक्ष्य चुनने दें:
    • मेंढक का दृष्टिकोण: मेंढक अब ऐसा क्या कर सकता है जो वह पहले नहीं कर सकता था? मेंढक का बच्चा बड़े होने को लेकर किस बात का बेसब्री से इंतजार कर रहा है? मेंढक अपने पर्यावरण के साथ नए और रोमांचक तरीकों से कैसे बातचीत कर सकता है?  वयस्क मेंढक को अब भी किस बात का डर है?
    • वैज्ञानिक का दृष्टिकोण: मेंढक के पैरों में आए बदलाव के बारे में आपने क्या देखा? वे कैसे चलते हैं? मेंढक के बच्चे से लेकर मेंढक बनने तक, उसके पैरों और पंजों में क्या अनूठी विशेषता होती है? मेंढक का बच्चा अपने पर्यावरण के साथ टैडपोल से अलग तरीके से कैसे बातचीत कर सकता है? जीवन चक्र के विभिन्न चरणों में आपको क्या समानताएं दिखाई देती हैं?
  • तैयार हो जाओ...VEX प्राप्त करो...जाओ! का उपयोग करें पीडीएफ पुस्तक और शिक्षक मार्गदर्शिका - यदि छात्र VEX GO से अपरिचित हैं, तो पीडीएफ पुस्तक पढ़ें और प्रयोगशाला गतिविधियों को शुरू करने से पहले VEX GO के निर्माण और उपयोग के परिचय को सुगम बनाने के लिए शिक्षक मार्गदर्शिका (गूगल / .pptx / .pdf) में दिए गए संकेतों का उपयोग करें। छात्र अपने-अपने समूहों में शामिल हो सकते हैं और अपने VEX GO किट एकत्र कर सकते हैं, और जैसे-जैसे आप पढ़ते हैं, पुस्तक के भीतर दी गई निर्माण गतिविधि का अनुसरण कर सकते हैं। 
    • छात्रों की सहभागिता को बढ़ावा देने के लिए शिक्षक मार्गदर्शिका का उपयोग करें। VEX GO कनेक्शनों पर अधिक ठोस या मूर्त तरीके से ध्यान केंद्रित करने के लिए, प्रत्येक पृष्ठ पर दिए गए शेयर, शो या फाइंड प्रॉम्प्ट का उपयोग करें ताकि छात्रों को अपने किटों को अधिक गहराई से जानने का अवसर मिल सके। 
    • VEX GO के साथ निर्माण और सीखने में सहायक मानसिक आदतों, जैसे दृढ़ता, धैर्य और टीम वर्क पर ध्यान केंद्रित करने के लिए, प्रत्येक पृष्ठ पर दिए गए 'थिंक प्रॉम्प्ट' का उपयोग करके छात्रों को मानसिकता और सफल समूह कार्य और रचनात्मक सोच का समर्थन करने वाली रणनीतियों के बारे में बातचीत में शामिल करें। 
    • कक्षा में VEX GO का उपयोग करते समय शिक्षण उपकरण के रूप में PDF पुस्तक और साथ में दी गई शिक्षक मार्गदर्शिका का उपयोग करने के बारे में जानने के लिए, VEX लाइब्रेरी का यह लेख देखें।