VEX GO STEM Laboratuvarlarının Uygulanması
STEM Laboratuvarları, VEX GO için çevrimiçi öğretmen kılavuzu olarak tasarlanmıştır. Basılı bir öğretmen kılavuzu gibi, STEM Laboratuvarlarının öğretmenlere yönelik içeriği, VEX GO ile planlama, öğretim ve değerlendirme yapabilmek için ihtiyaç duyulan tüm kaynakları, materyalleri ve bilgileri sağlar. Lab Görüntü Slayt Gösterileri bu materyalin öğrencilere yönelik yoldaşıdır. Sınıfınızda bir STEM Laboratuvarı'nın nasıl uygulanacağı hakkında daha ayrıntılı bilgi için VEX GO STEM Laboratuvarları'nın Uygulanması makalesine bakın
Hedefler ve Standartlar
Hedefler
Öğrenciler başvuruda bulunacak
- Sınıfta nesneleri almak için bir mekanizma olarak Uyum Pençesi nasıl kullanılır.
Öğrenciler anlam çıkaracak
- Ulaşılamayan veya hareket kabiliyeti kısıtlı olan nesneleri almak için Adaptasyon Pençesi'nin kullanılması gibi mekanizmaların günlük hayatta işleri kolaylaştırmak için nasıl kullanılabileceği.
Öğrenciler şu konularda yetenekli olacaklar:
- VEX GO Kiti kullanarak bir Adaptasyon Pençesi inşa etmek.
- Uyum Pençesinin nasıl çalıştığını ve hareket ettiğini araştırmak için veri toplanıyor.
- Uyum Pençesini kullanarak bardak gibi bir nesneyi etkili bir şekilde almak.
Öğrenciler bilecek
- Uyum Pençesi nasıl çalışır ve hareket eder.
- Uyum Pençesi'ni bir mekanizma olarak nasıl kullanabiliriz?
- Adaptasyon Pençesi, yaşlılar gibi hareket kabiliyeti kısıtlı kişilerin eşyalarını almaları gibi durumlarda hayatı kolaylaştırmaya yardımcı olmak için kullanılabilecek bir araç veya mekanizmadır.
Hedef(ler)
Amaç
- Öğrenciler görevleri kolaylaştırmak için mekanizmaların nasıl kullanılabileceğini belirleyecekler.
- Öğrenciler, gerçek bir problemi çözmek için Uyum Pençesi'nin nasıl kullanılacağını araştıracaklar.
Etkinlik
- Engage sırasında öğrenciler, destekli yaşam tesislerinde insanlara yardım etmek için mekanizmaların nasıl kullanıldığını tartışacak ve Uyum Pençesi ile bağlantılar kuracaklar.
- Oyun Bölüm 1'de gruplar Uyum Pençesinin nasıl çalıştığını araştıracaklar. Öğrenciler, Uyum Pençesi'ne ilişkin gözlemlerini kaydetmek için bir Veri Toplama Formu dolduracaklardır. Öğrenciler gözlemlerini Oyun Arası Tatilinde tartışacaklar.
Değerlendirme
- Paylaşım sırasında öğrenciler, Oyun Bölümü 2'deki zorluk ile Adaptasyon Pençesi'nin gerçek dünyadaki uygulamaları arasında, sınırlı hareket kabiliyetine sahip kişiler için mekanizmaların kullanımı da dahil olmak üzere, tartışacak ve bağlantılar kuracaklar.
- Oyun Bölüm 2'de gruplar, Uyum Pençesi'ni kullanarak bir kulenin nasıl inşa edileceğini araştıracaklar. Öğrencilerden bir dakika içerisinde mümkün olduğunca çok sayıda plastik bardağı bir sıraya dizmeleri istenecek. Bu meydan okuma, öğrencilerin meydan okuma boyunca oturmaları gerektiği için sınırlı hareket kabiliyetiyle bir görevi tamamlamaya yönelik gerçek bir problemi temsil eder.