Özet
Gerekli Malzemeler
Aşağıda VEX GO Lab'ı tamamlamak için ihtiyaç duyulan tüm materyallerin listesi bulunmaktadır. Bu materyaller öğrenciye yönelik materyalin yanı sıra öğretmen kolaylaştırıcı materyallerini de içermektedir. Her VEX GO Kitine iki öğrenci atamanız önerilir.
Bazı Laboratuvarlarda slayt gösterisi formatında öğretim kaynaklarına bağlantılar eklenmiştir. Bu slaytlar öğrencilerinize bağlam ve ilham sağlamaya yardımcı olabilir. Öğretmenlere laboratuvar boyunca önerilerle slaytların nasıl uygulanacağı konusunda rehberlik edilecektir. slaytın tamamı düzenlenebilir ve öğrencilere yansıtılabilir veya öğretmen kaynağı olarak kullanılabilir. Google Slaytlar'ı düzenlemek için kişisel Drive'ınıza kopya oluşturun ve gerektiği gibi düzenleyin.
Laboratuvarların küçük grup formatında uygulanmasına yardımcı olmak için diğer düzenlenebilir belgeler de eklenmiştir. çalışma sayfasını olduğu gibi yazdırın veya sınıfınızın ihtiyaçlarına uyacak şekilde bu belgeleri kopyalayıp düzenleyin. Örnek Veri Toplama Sayfası kurulum dahil edildi, belirli deneyler için ve ayrıca orijinal boş kopya. Kurulum için öneriler sunarken, bu belgelerin sınıfınıza ve öğrencilerinizin ihtiyaçlarına en uygun şekilde düzenlenebilir.
| Malzemeler | Amaç | Tavsiye |
|---|---|---|
|
VEX GO Kiti |
Pantograf yapımını inşa etmek için. |
Grup başına 1 |
|
Pantograf yapımını inşa etmek için. |
Grup başına 1 | |
|
Önceden Yapılmış Pantograf |
Öğrenciler için yapıyı modellemek. |
1 öğretmen gösterimi için |
|
Önceden yapılmış Astronot |
Öğrencilere astronotu modellemek. |
1 öğretmen gösterimi için |
|
Öğretmenlerin ve öğrencilerin laboratuvar boyunca referans alması için. |
1 öğretmen kolaylaştırıcılığı için | |
|
Mavi Baskı Çalışma Sayfası (Google / .docx / .pdf) veya düz kağıt |
Öğrencilerin Oyun bölümlerinde okul öğelerini izlemeleri. |
Grup başına 1 |
|
Düz kağıt |
Her öğrencinin kendi tasarımlarını oluşturması. |
Grup başına 1 |
|
Mühendislik Tasarım Süreci Düzenleyicisi (Google / .docx / .pdf) |
Engage and Play bölümlerinde not almak için bir düzenleyici. |
Grup başına 1 |
|
VEX GO Kit'i kullanmak için grup çalışmalarını organize etmeye ve en iyi uygulamaları öğrenmeye yönelik düzenlenebilir Google Dokümanı. |
Grup başına 1 | |
|
Model yapımında ve uyarlamasında kullanılır. |
Grup başına 1 | |
|
Kalemler veya Kurşun Kalemler |
Oyun Bölümleri 1 ve 2'yi tamamlamak için. |
Öğrenci başına 1 |
|
Renkli kalemler/keçeli kalemler (isteğe bağlı) |
Son tasarımlara renk veya detay eklemek için. |
Grup başına 1 paket |
Angaje etmek
Laboratuvarı öğrencilerle etkileşime girerek başlatın.
-
Kanca
Öğrencilere tasarım ihalesi adı verilen yarışma türünü tanıtın. Yarışmaların, özellikle uzayda bir okul tasarlamak gibi zorlu bir proje için, nasıl birçok yeni ve farklı fikir üretebileceğini açıklayın. Öğrencilere, bir astronot okulu tasarlamanın zorluklarını kaydedecekleri Mühendislik Tasarım Süreci Düzenleyicisi tanıtılacak.
-
Öncü Soru
Astronotlar için bir okul nasıl tasarlardınız?
-
Yapı
Öğrenciler Pantografı yapım talimatlarına göre inşa edecek veya güncelleyecekler. Öğrenciler ayrıca astronot figürünü de inşa edecekler.
Oynamak
Öğrencilerin tanıtılan kavramları keşfetmelerine izin verin.
Bölüm 1
Öğrenciler astronot okullarının nasıl bir şekil alacağına dair büyük bir taslak çizmek için işbirliği yapacaklar. Öğrenciler Pantografı kullanarak her grup üyesi için daha küçük bir versiyon çizecekler. Her grup üyesi, tasarım teklifleri için fikir edinmek amacıyla kendi küçük kopyalarında tasarım fikirleri oluşturabilir. Öğrenciler Mühendislik Tasarım Süreci Düzenleyicisi'nde kendi bireysel fikirleri hakkında notlar alacaklardır.
Orta Oyun Molası
Öğrenciler sınıfça farklı tasarım fikirlerini paylaşabilirler. Öğrenciler Pantografın tasarım sürecinde nasıl faydalı bir araç olduğunu tartışacaklar.
Bölüm 2
Öğrenciler, bireysel fikirlerine dayanarak nihai okul tasarımına karar verecek ve işbirliği yapacaklardır. Öğrenciler, Oyun Bölümü 1'deki tasarım fikirlerinin daha büyük bir kopyasını çizmek için Pantograf yapısını değiştirecekler. Öğrenciler, geliştirdikleri tasarım fikirlerini Mühendislik Tasarım Süreci Düzenleyicisi'ne kaydedecekler. Öğrenciler, astronot okulu için tüm nihai tasarım detaylarını ekleyip tekliflerini sunacaklar.
Paylaşmak
Öğrencilerin öğrendiklerini tartışmalarına ve sergilemelerine olanak sağlayın.
Tartışma İstemleri
- Tasarım sürecinizde ne işe yaradı?
- Pantograf tasarım sürecinde nasıl yardımcı oldu?
- Astronot okulunuzun tasarımında daha fazla değişiklik yapabilseydiniz, bu ne olurdu?