സംഗ്രഹം

ആവശ്യമായ വസ്തുക്കൾ

VEX GO ലാബ് പൂർത്തിയാക്കാൻ ആവശ്യമായ എല്ലാ വസ്തുക്കളുടെയും പട്ടിക താഴെ കൊടുക്കുന്നു. ഈ മെറ്റീരിയലുകളിൽ വിദ്യാർത്ഥികളെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന മെറ്റീരിയലുകളും അധ്യാപക സഹായ സാമഗ്രികളും ഉൾപ്പെടുന്നു. ഓരോ VEX GO കിറ്റിലേക്കും രണ്ട് വിദ്യാർത്ഥികളെ നിയോഗിക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു.

ചില ലാബുകളിൽ, സ്ലൈഡ്‌ഷോ ഫോർമാറ്റിലുള്ള അധ്യാപന ഉറവിടങ്ങളിലേക്കുള്ള ലിങ്കുകൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. ഈ സ്ലൈഡുകൾ നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പ്രചോദനവും നൽകാൻ സഹായിക്കും. ലാബിലുടനീളം നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഉള്ള സ്ലൈഡുകൾ എങ്ങനെ നടപ്പിലാക്കാമെന്ന് അധ്യാപകർക്ക് മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശം നൽകും. എല്ലാ സ്ലൈഡുകളും എഡിറ്റ് ചെയ്യാവുന്നതാണ്, കൂടാതെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി പ്രൊജക്റ്റ് ചെയ്യാനോ അധ്യാപക ഉറവിടമായി ഉപയോഗിക്കാനോ കഴിയും. Google സ്ലൈഡുകൾ എഡിറ്റ് ചെയ്യാൻ, നിങ്ങളുടെ സ്വകാര്യ ഡ്രൈവിലേക്ക് ഒരു പകർപ്പ് എടുത്ത് ആവശ്യാനുസരണം എഡിറ്റ് ചെയ്യുക.

ഒരു ചെറിയ ഗ്രൂപ്പ് ഫോർമാറ്റിൽ ലാബുകൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതിന് സഹായിക്കുന്നതിന് എഡിറ്റ് ചെയ്യാവുന്ന മറ്റ് രേഖകളും ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ അതേപടി പ്രിന്റ് ചെയ്യുക അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയുടെ ആവശ്യങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമായ രീതിയിൽ ആ പ്രമാണങ്ങൾ പകർത്തി എഡിറ്റ് ചെയ്യുക. ഉദാഹരണ ഡാറ്റ ശേഖരണ ഷീറ്റ് സജ്ജീകരണങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട് ചില പരീക്ഷണങ്ങൾക്കും യഥാർത്ഥ ശൂന്യ പകർപ്പിനും വേണ്ടി. സജ്ജീകരണത്തിനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ അവർ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുമ്പോൾ, ഈ ഡോക്യുമെന്റുകൾ എല്ലാം നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിക്കും നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആവശ്യങ്ങൾക്കും ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായ രീതിയിൽ എഡിറ്റ് ചെയ്യാവുന്നതാണ്.

ഇടപെടുക

വിദ്യാർത്ഥികളുമായി ഇടപഴകി ലാബ് ആരംഭിക്കുക.

1. ഹുക്ക്

   ഡിസൈൻ ബിഡ് എന്നറിയപ്പെടുന്ന മത്സര തരത്തിലേക്ക് വിദ്യാർത്ഥികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക. ബഹിരാകാശത്ത് ഒരു സ്കൂൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുന്നത് പോലുള്ള വെല്ലുവിളി നിറഞ്ഞ പ്രോജക്ടുകൾക്ക്, പ്രത്യേകിച്ച് മത്സരങ്ങൾ പുതിയതും വ്യത്യസ്തവുമായ നിരവധി ആശയങ്ങൾ എങ്ങനെ സൃഷ്ടിക്കുമെന്ന് വിശദീകരിക്കുക. ബഹിരാകാശയാത്രികരുടെ സ്കൂൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുന്നതിലെ വെല്ലുവിളികൾ രേഖപ്പെടുത്തുന്നതിനായി എഞ്ചിനീയറിംഗ് ഡിസൈൻ പ്രോസസ് ഓർഗനൈസറിനെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പരിചയപ്പെടുത്തും.

2. പ്രധാന ചോദ്യം

   ബഹിരാകാശ സഞ്ചാരികൾക്കായി നിങ്ങൾ എങ്ങനെ ഒരു സ്കൂൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്യും?

3. ബിൽഡ് ബിൽഡ് നിർദ്ദേശങ്ങൾക്കനുസൃതമായി വിദ്യാർത്ഥികൾ പാന്റോഗ്രാഫ് നിർമ്മിക്കുകയോ അപ്ഡേറ്റ് ചെയ്യുകയോ ചെയ്യും. ബഹിരാകാശയാത്രികന്റെ രൂപവും വിദ്യാർത്ഥികൾ തന്നെ നിർമ്മിക്കും.

കളിക്കുക

അവതരിപ്പിച്ച ആശയങ്ങൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ അനുവദിക്കുക.

ഭാഗം 1

തങ്ങളുടെ ബഹിരാകാശയാത്രിക സ്കൂളിന്റെ ആകൃതി എന്തായിരിക്കുമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ സഹകരിച്ച് ഒരു വലിയ രൂപരേഖ തയ്യാറാക്കും. പാന്റോഗ്രാഫ് ഉപയോഗിച്ച്, വിദ്യാർത്ഥികൾ ഓരോ ഗ്രൂപ്പ് അംഗത്തിനും ഒരു ചെറിയ പതിപ്പ് കണ്ടെത്തും. ഓരോ ഗ്രൂപ്പ് അംഗത്തിനും അവരുടെ ഡിസൈൻ ബിഡിനുള്ള ആശയങ്ങൾ ലഭിക്കുന്നതിന് അവരുടെ ചെറിയ പകർപ്പിൽ ഡിസൈൻ ആശയങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിയും. എഞ്ചിനീയറിംഗ് ഡിസൈൻ പ്രോസസ് ഓർഗനൈസറിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ വ്യക്തിഗത ആശയങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കുറിപ്പുകൾ തയ്യാറാക്കും.

കളിയുടെ മധ്യത്തിലുള്ള ഇടവേള

ഒരു ക്ലാസ് എന്ന നിലയിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വ്യത്യസ്ത ഡിസൈൻ ആശയങ്ങൾ പങ്കിടാൻ കഴിയും. ഡിസൈൻ പ്രക്രിയയിൽ പാന്റോഗ്രാഫ് എങ്ങനെ സഹായകരമായ ഒരു ഉപകരണമായിരുന്നുവെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ ചർച്ച ചെയ്യും.

ഭാഗം 2

വിദ്യാർത്ഥികൾ സഹകരിച്ച് അവരുടെ വ്യക്തിഗത ആശയങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഒരു അന്തിമ സ്കൂൾ ഡിസൈൻ തീരുമാനിക്കും. പ്ലേ പാർട്ട് 1 ൽ നിന്നുള്ള ഡിസൈൻ ആശയങ്ങളുടെ ഒരു വലിയ പകർപ്പ് കണ്ടെത്തുന്നതിന് വിദ്യാർത്ഥികൾ പാന്റോഗ്രാഫ് ബിൽഡ് മാറ്റും. വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ മെച്ചപ്പെട്ട ഡിസൈൻ ആശയങ്ങൾ എഞ്ചിനീയറിംഗ് ഡിസൈൻ പ്രോസസ് ഓർഗനൈസറിൽ രേഖപ്പെടുത്തും. വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ എല്ലാ അന്തിമ ഡിസൈൻ വിശദാംശങ്ങളും ചേർത്ത് ബഹിരാകാശയാത്രിക സ്കൂളിനായി ബിഡ് സമർപ്പിക്കും.

പങ്കിടുക

വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ പഠനത്തെക്കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യാനും പ്രദർശിപ്പിക്കാനും അനുവദിക്കുക.