Skip to main content
Öğretmen Portalı

Oynamak

Bölüm 1 - Adım Adım

  1. TalimatÖğrencilere, Kod Tabanlı robotlarını cihazlarına kablosuz olarak nasıl bağlayacaklarını araştıracaklarını talimat verin. Başlangıç olarak her grubun bir cihazı, VEXcode GO yazılımı ve bir adet Code Base robotu olması gerekiyor.
    VEXcode GO çalışma alanı.
    VEXcode GİT
  2. ModelVEXcode GO'nun bir cihazda nasıl başlatılacağını ve bir cihazın Code Base robotuna nasıl bağlanacağını gösteren model.

    Cihazınızı Code Base robotunuza bağlamak için Connect a VEX GO Brain VEX Kütüphanesi makalesindeki adımları izleyin. Öğrencilere, araç çubuğundaki renkli Beyin simgesini görüntüleyerek Kod Tabanı robotlarının başarıyla bağlandığından emin olmak için nasıl kontrol edeceklerini gösteren bir model.

    Not: Kod Tabanınızı cihazınıza ilk bağladığınızda, Beyninizin içine yerleştirilmiş olan Gyro kalibre olabilir ve Kod Tabanının bir anlığına kendi kendine hareket etmesine neden olabilir. Bu beklenen bir davranıştır, kalibrasyon sırasında Kod Tabanına dokunmayın.

    Beyin simgesi ve sağ üst köşedeki metnin kırmızı bir açıklama kutusuyla vurgulandığı VEXcode GO kodlama ortamı. Beyin simgesinin yeşil olması bağlı olduğunu gösterir.
    GO Brain'i bağlayın
  3. KolaylaştırmaÖğrenciler cihazlarını VEXcode GO'ya bağlarken aşağıdaki soruları sorarak bir tartışmayı kolaylaştırın:
    • Cihazınızın başarıyla bağlandığını nasıl anlarsınız?
    • Araç Çubuğunda Beyin simgesi nerede?
    • Cihazınızı kablosuz olarak bağlamanın ilk adımı nedir?

    Düşünceli ifadelerle yüzleri kızaran altı öğrenci yan yana duruyor, başlarının üstünde Kod Tabanını gösteren ortak bir düşünce balonu var.
    Kod Tabanına Bağlan

     
  4. HatırlatÖğrencilere yeni kavramları öğrenmenin birden fazla deneme gerektirebileceğini hatırlatın ve cihazlarını ilk denemede bağlamada başarısız olurlarsa tekrar denemeleri için onları teşvik edin.
  5. SoruÖğrencilerden, robotların gerçek hayatta kirli, sıkıcı veya tehlikeli işleri tamamlamak için nasıl kullanılabileceğini düşünmelerini isteyin. Bu işleri bir insanın yapmasındansa bir robotun yapması neden daha iyi olur? Robotların tüm işi yaptığı işleri düşünebiliyor musunuz? Peki ya insan ve robotun birlikte çalıştığı işler?

Oyun Arası & Grup Tartışması

Her grup Kod Tabanı robotunu cihazbaşarıyla bağladıktan sonra, kısa konuşma için bir araya gelin.

  • Code Base robotunuzu cihazınıza kablosuz olarak bağlamanın ilk adımı nedir?
  • Kablosuz bağlantımın başarılı olup olmadığını nasıl anlarım?
  • Bir arkadaşınıza, bir Code Base robotunu bir cihaza nasıl bağlayacağını kelimeler ve jestlerle anlatmanız gerekseydi, ne söylerdiniz?
  • Bağlanırken herhangi bir zorluk yaşadınız mı? Eğer öyleyse, bunu nasıl aştınız?

Bölüm 2 - Adım Adım

  1. TalimatÖğrencilere, artık Kod Tabanlı robotun nasıl hareket ettirileceğini keşfedeceklerini söyleyin! Başlangıç olarak her grubun bir cihazı, VEXcode GO yazılımı ve bir adet Code Base robotu olması gerekiyor.
    Solda VEXcode GO arayüzü, sağda ise VEXcode GO'nun robotu kodlamak için kullanılacağını gösteren Kod Tabanının yukarıdan aşağı görünümü gösterilmektedir.
    VEXcode GO'yu Kod Tabanıyla Kullanma
  2. ModelÖğrencilerin projelerini nasıl açıp kaydedeceklerini ve VEXcode GO'da bir Kod Tabanı nasıl yapılandıracaklarını gösteren model.

    Projeyi Açma ve KaydetmeVEX Kütüphanesi makalesinin adımlarını cihazınız için modelleyin ve projelerini açmak ve kaydetmek için adımları izlemelerini sağlayın. Öğrencilere projelerineDriveadını vermelerini söyleyin.

    VEXcode GO Araç Çubuğu'ndaki proje adı kutusu "Drive" proje adıyla.
    Projeye Drive
    adını verin

    Öğrenciler projelerine isim verdikten sonra Kod Tabanı için yapılandırma adımlarını takip etmeleri gerekmektedir. Kod Tabanını YapılandırmaVEX Kütüphanesi makalesindeki adımları modelleyin ve öğrencilerin Araç Kutusu'nda Aktarma Organları bloklarını görebildiğinden emin olun.

    VEXcode GOToolbox'taki aktarma organları blokları. Bloklar yukarıdan aşağıya doğru şöyledir: ileri sür, 100 mm ileri sür, sağa dön, 90 derece sağa dön, 90 derecelik başlığa dön, 90 derecelik dönüşe dön.

    [Drive for] bloğunun Çalışma Alanına nasıl sürükleneceğini ve {When started} bloğunun altına nasıl yerleştirileceğini gösterin.

    VEXcode GO Çalışma Alanı, altına 100 mm'lik bir blok takılmış, başlatıldığında ileri sürülen bir bloğu gösteriyor.
    [Drive for] bloğunu ekle

    Model for students how to start the project in order to test it. 

  3. KolaylaştırmaÖğrenciler projelerini oluştururken ve başlatırken aşağıdaki soruları sorarak bir tartışmayı kolaylaştırın:
    • VEXcode GO'da [Drive for] bloğunu nerede bulabilirim?
    • Projeme nasıl blok eklerim?
    • Projenize başlamadan önce Kod Tabanının ne yapmasını bekliyorsunuz?
    • Projenizi oluştururken ve başlatırken herhangi bir zorlukla karşılaştınız mı? Eğer öyleyse, bunların üstesinden nasıl geldiniz?
    Aynı öğrenci grubu ortak bir düşünce balonuyla, ancak bu sefer VEXcode GO ile yukarıdaki projeyi çalışma alanında paylaşıyor.
    VEXcode GO
    kullanarak tartışın
  4. HatırlatÖğrencilere yeni kavramları öğrenmenin birden fazla deneme gerektirebileceğini hatırlatın ve Kod Tabanlı robotlarını ilk denemede ilerletmede başarısız olurlarsa tekrar denemeleri için onları teşvik edin.
  5. SoruÖğrencilerden, Code Base robotunun ileri doğru hareket ederek hangi işi veya görevi başarabileceğini düşünmelerini isteyin. Hastanedeki bir hastaya ilaç ulaştırabilir mi? Paket teslim edebilir mi? Belki de bir insan için çok tehlikeli veya küçük bir yere gitmek? Öğrencilerden, Code Base robotunu kullanarak bir görevi tamamlayabilecekleri en az iki senaryo veya iş bulmalarını isteyin.

İsteğe bağlı: Mümkünse, Kod Tabanını bu Ünitedeki diğer Laboratuvarlar için birleştirilmiş halde tutun.