Інструменти вчителя
-
Мета цього розділу
Цей розділ «Застосування» допоможе студентам зрозуміти, як роботи використовуються в реальному світі для виконання завдань, які є надто небезпечними для людей, і для їх безпеки. Це також познайомить студентів з одним із чудових аспектів участі в конкурсі VEX; можливість бути частиною команди та знайомитися з новими людьми. Щоб дізнатися, що пропонують змагання VEX, відвідайте https://www.roboticseducation.org/.
Ці сторінки застосування можна опрацьовувати як клас.
-
Прочитайте разом сторінку заявки «Роботи дивовижні».
-
Організуйте обговорення теми в класі.
-
Прочитайте разом сторінку «Створимо команду».
-
Організуйте обговорення теми в класі.
Якщо у вас є час на уроці або як домашнє завдання, розділи Extend Your Learning пропонують інші варіанти, щоб змусити учнів задуматися про те, як робототехніка використовується протягом усього їхнього життя.
Роботи неймовірні!
Міський пошуково-рятувальний робот рухається по купі уламків.
Фото: NIST [Суспільне надбання в США]
Багато сучасних роботів повинні мати здатність маневрувати схожими на лабіринти коридорами, коридорами та навіть невідомими проходами. Ці роботи швидші, ефективніші та можуть подорожувати туди, де люди не можуть.
Ось деякі роботи, які використовують навички маневрування:
-
Медичні роботи можуть швидко доставляти ліки пацієнтам у всій лікарні. Коли фармацевти вводять рецепти у свої комп’ютери, роботи-доставники збирають правильний тип і дозування, скануючи правильні штрих-коди. Ці роботи-доставники мандрують численними коридорами, щоб доставити мічені ліки в медсестринські пункти або навіть окремі кімнати пацієнтів.
-
Пошуково-рятувальні роботи відправляються в небезпечні зони, щоб допомогти знайти людей і доставити їх у безпечне місце. Швидший пошук людей може врятувати їм життя, особливо якщо вони мають серйозні травми, надаючи їм таку необхідну допомогу.
-
Роботи-дослідники необхідні, коли вчені досліджують незвідані території, такі як океани та печери. Ці роботи розроблені, щоб бути стійкими у воді та глибоких темних місцях. Роботи можуть складати карту цих територій, брати зразки ґрунту та повітря та виявляти інші небезпеки, які можуть наражати людей на небезпеку, якби вони виконували ті самі дії. Деякі з цих роботів навіть використовуються в космосі. Марсоходи використовують багато датчиків камери, щоб робити знімки, які миттєво перетворюються на 3D-карти, які марсохід використовуватиме, щоб уникати перешкод на своєму шляху.
Інструменти вчителя
як робот
Якщо ви виконали розширену навчальну діяльність у розділі «Грати», ви можете посилатися на нього, щоб допомогти представити цей розділ. Чи важко було маневрувати на місця один одного в класі?
Попросіть учнів навести приклади місць, якими було б важко маневрувати. Прикладом може бути жвавий лікарняний коридор або будівельна зона.
Обговоріть, наскільки ці види роботів корисні для людей. Попросіть студентів побачити в інших місцях, де роботи допомагають людям, пересуваючись через зони, які можуть мати невідомі перешкоди. Деякі приклади можуть включати склад, дно озера або невідому планету.
Розширте своє навчання
-
, де використовуються роботи
Багато роботів використовуються для виконання завдань, які надто небезпечні для людей. Попросіть учнів подумати про робота, який міг би допомогти людям залишатися в безпеці. Намалюйте дизайн цього робота. Попросіть студентів позначити, які датчики чи функції має робот, і пояснити, де робот використовуватиметься.
Студенти також можуть намалювати оточення, яким буде рухатися робот. Наприклад, студенти можуть сконструювати робота з камерою та радіо, які можна використовувати для швидкого пошуку того, хто загубився. Потім вони можуть намалювати карту парку зі стежками, якими мав би слідувати робот, щоб знайти заблукалого туриста. Коли туриста буде знайдено за допомогою камери, пошуково-рятувальна команда зможе поговорити з туристом по радіо, щоб дізнатися, яка медична допомога потрібна.