Hướng dẫn về nhịp độ
Bài học này nên được thực hiện để bổ sung cho việc học của học sinh về các khái niệm mã hóa và trình tự.
STEM Labs có thể được điều chỉnh theo nhiều cách khác nhau để phù hợp với bất kỳ lớp học hoặc môi trường học tập nào. Mỗi Phòng thí nghiệm STEM bao gồm 3 phần sau: Tham gia, Chơi và Chia sẻ (tùy chọn).
Mỗi phòng thí nghiệm STEM trong đơn vị này có thể được hoàn thành chỉ trong 40 phút
Tóm tắt phần
Các phần Tham gia và Chơi, bao gồm các hoạt động học tập chính, có thể được hoàn thành trong vòng 40 phút. Phần Chia sẻ, cho phép học viên thể hiện việc học của mình là tùy chọn, nhưng ước tính khoảng 3-5 phút cho mỗi nhóm.
Nhấp vào các tab bên dưới để xem mô tả về các phần Tương tác, Chơi và Chia sẻ của STEM Lab.
Hướng dẫn về Nhịp độ
Hướng dẫn về nhịp độ cho mỗi Phòng thí nghiệm cung cấp hướng dẫn từng bước về Dạy cái gì, như thế nào và khi nào. Hướng dẫn về tốc độ trong phòng thí nghiệm STEM xem trước các khái niệm được dạy trong mỗi phần (Tham gia, Chơi và Chia sẻ (tùy chọn)), giải thích cách phân phối phần và xác định tất cả các tài liệu cần thiết.
Hướng dẫn về nhịp độ bao gồm các thông tin sau:
Phòng thí nghiệm
Cung cấp khoảng thời gian gần đúng của từng phần của Phòng thí nghiệm.
Mô tả
Cung cấp một cái nhìn tổng quan về những gì học sinh sẽ làm trong mỗi Phòng thí nghiệm.
Vật liệu
Liệt kê các tài liệu cần thiết để hoàn thành Phòng thí nghiệm.
Điều chỉnh bài học này cho phù hợp với lớp học của bạn
Không phải lớp học nào cũng giống nhau, và giáo viên phải đối mặt với nhiều thách thức thực hiện trong suốt cả năm. Mặc dù mỗi Phòng thí nghiệm VEX 123 STEM tuân theo một định dạng có thể dự đoán được, nhưng có những điều bạn có thể làm trong Bài học này để giúp bạn dễ dàng đáp ứng những thách thức đó khi chúng phát sinh.
- Thực hiện trong thời gian ngắn hơn:
- Để rút ngắn Lab 1, yêu cầu cả lớp cùng nhau đưa ra một dự án nhảy robot trong Play Part 2. Điều này cũng sẽ loại bỏ nhu cầu về Chia sẻ tích cực trong Phòng thí nghiệm 1.
- Trong Lab 2, hoàn thành phần Play Part 2 với cả lớp, do giáo viên hướng dẫn. Học sinh của bạn sẽ trở thành ‘giáo viên’ và hướng dẫn bạn qua các bước để tạo ra một dự án hướng đến kho báu. Điều này sẽ cắt giảm thời gian từ việc có các nhóm độc lập lập lập bản đồ kho báu của họ và tạo ra các dự án. Đặt câu hỏi cho học viên từ danh mục Metacognition-Reflecting Together của phần Chia sẻ để nhanh chóng trao đổi sau hoạt động.
- Các hoạt động hỗ trợ giảng dạy lại: Đối với những học sinh cần thực hành sắp xếp trình tự hoặc kết nối các biểu tượng trên thẻ Coder với các hành vi của 123 Robot, hãy sử dụng 123 Hoạt động này trong trung tâm học tập của bạn hoặc với cả lớp.
- Peacock Party (Google Doc/.docx/.pdf) — Học sinh sẽ tạo một dự án Coder để làm cho 123 con công Robot của họ nhảy bằng cách sử dụng thẻ Motion and Looks Coder.
- Di chuyển xung quanh (Google Doc/.docx/.pdf) — Học sinh sẽ thực hiện một dự án bằng cách sử dụng thẻ Coder cho Robot 123 để lái xe xung quanh chướng ngại vật trên Tile. Họ sẽ cần phải sắp xếp chính xác dự án để thành công.
- Gia hạn Đơn vị này:
- Để nhấn mạnh vào việc giải trình tự, hãy yêu cầu học viên tiếp tục sắp xếp lại bản đồ kho báu của các em và tạo các dự án để lái xe từ vị trí bắt đầu đến kho báu. Bắt đầu bằng cách yêu cầu các nhóm thay đổi vị trí của kho báu và một chướng ngại vật. Mỗi khi bản đồ thay đổi, nó trở thành một thách thức hoàn toàn mới đối với học sinh!
- Sử dụng các hoạt động từ Bảng Lựa chọn để cung cấp cho học sinh thêm thực hành mã hóa Robot 123 với Bộ mã hóa và giải trình tự. Học viên có thể bày tỏ tiếng nói và lựa chọn của mình và tự chọn một hoạt động, hoặc anh chị em có thể chỉ định các hoạt động cho cả lớp hoặc cá nhân học viên hoàn thành.