Đính hôn
Ra mắt Phần Tương tác
ACTS là những gì giáo viên sẽ làm và ASKS là cách giáo viên sẽ tạo điều kiện.
| CÁC HÀNH VI | HỎI |
|---|---|
|
|
Chuẩn bị cho học sinh xây dựng
Hãy cùng tạo một khóa học thử thách cho Code Base của chúng ta!
Tạo điều kiện cho việc xây dựng
-
Hướng dẫnHướng dẫn
học sinh tham gia nhóm của mình và yêu cầu họ hoàn thành phiếu Vai trò Robot & Thói quen. Sử dụng trang Trách nhiệm vai trò được đề xuất trong Trình chiếu hình ảnh phòng thí nghiệm làm hướng dẫn để sinh viên hoàn thành bảng này. Các nhóm sẽ có 5 - 10 phút để sửa đổi phần mở rộng và tạo ra một khóa học.
Cơ sở mã với phần mở rộng Plow Hiển thị cho học sinh hình ảnh động về Khóa học thử thách mẫu bên dưới để giúp học sinh hình dung bố cục của khóa học mẫu. Trong hình ảnh động bên dưới, một đường đua bắt đầu ở góc trên bên trái, với một con đường kéo dài theo hình chữ nhật về bên phải, có nhiều khúc cua. Dọc theo con đường có sáu vật rác nằm rải rác. Robot tiến về phía trước, thu thập hai vật thể đầu tiên, sau đó rẽ trái và tiến về phía trước để thu thập vật thể thứ ba. Sau đó, xe rẽ trái, tiến về phía trước, rẽ phải và tiến về phía trước để thu thập chiếc thứ tư. Cuối cùng, robot rẽ phải, tiến về phía trước, rẽ trái và tiến về phía trước ba lần để thu gom hai mảnh rác cuối cùng và đến đích.
Tệp video - Phân phốiPhân phối Bộ dụng cụ VEX GO, băng dính và các vật thể tượng trưng cho "rác" cần thu gom.
-
Tạo điều kiện thuận lợiTạo điều kiện thuận lợi
cho quá trình xây dựng.
-
Người xây dựng có thể bắt đầu chỉnh sửa phần mở rộng khi cần thiết để đảm bảo công trình chắc chắn và bền vững. Nhắc nhở học sinh rằng phần mở rộng phải ổn định và không kéo lê trên mặt đất nếu không sẽ cản trở chuyển động của Cơ sở mã.
-
Các nhà báo có thể thiết kế và thực hiện khóa học.
-
Các thông số đề xuất cho khóa học:
-
Nó không nên quá phức tạp, học sinh luôn có thể bổ sung thêm sau.
-
Đường đua phải có làn đường đủ rộng để Code Base có thể lái và rẽ theo phần mở rộng. Chiều rộng tối thiểu của nó sẽ là 205 milimét (mm) ~ 8 inch (in).
-
Đảm bảo rằng "rác" đủ lớn để không vừa với Cơ sở mã. Điều này sẽ ngăn cản việc thu gom rác và có thể cản trở việc di chuyển của Cơ sở mã.
-
Phải có khu vực bắt đầu và kết thúc rõ ràng.
-
-
- Đưa raĐưa ra gợi ý và ghi chú các chiến lược xây dựng nhóm và giải quyết vấn đề tích cực khi các nhóm cùng nhau xây dựng.
Khắc phục sự cố của giáo viên
- Kết nối tất cả GO Brains với Ứng dụng VEX Classroom trước khi bắt đầu Phòng thí nghiệm và kiểm tra xem có phần mềm nào cần cập nhật không. Để biết thêm thông tin về Ứng dụng VEX Classroom, vui lòng đọc bài viết Sử dụng Ứng dụng VEX Classroom Thư viện VEX.
- Lưu ý: Khi bạn kết nối Code Base với thiết bị lần đầu, Gyro tích hợp trong Brain có thể hiệu chỉnh, khiến Code Base tự động di chuyển trong giây lát. Đây là hiện tượng bình thường, không chạm vào Code Base khi đang hiệu chỉnh.
- Sử dụng ứng dụng VEX Classroom để kiểm tra trạng thái của Pin GO và sạc nếu cần trước khi vào phòng thí nghiệm.
Chiến lược tạo điều kiện thuận lợi
- Nếu có thể, hãy thiết lập một khóa học mẫu trước khi bắt đầu Phòng thí nghiệm. Sử dụng băng dính của thợ sơn hoặc băng dính che để đánh dấu ranh giới của sân golf trên sàn nhà hoặc trên một chiếc bàn lớn.
- Đảm bảo rằng "rác" đủ lớn để không vừa với Cơ sở mã hoặc phần mở rộng. Điều này sẽ ngăn cản việc thu gom rác và có thể cản trở việc di chuyển của Cơ sở mã.
- Nếu làm việc trên thảm, hãy kiểm tra để đảm bảo rằng vật liệu dùng để làm "rác" phải nhẹ và có thể di chuyển được bằng Căn cứ Quy tắc.
- Bạn có muốn thử thách lớn hơn không? Rút ngắn thời gian thử nghiệm hoặc kết hợp các khóa học lại với nhau thành một khóa học tuyệt vời!
- Nếu thời gian là vấn đề, hãy tạo các khóa học thử thách cho các nhóm. Vẽ một lộ trình thử thách trên giấy biểu đồ và chuẩn bị lộ trình cho mỗi nhóm. Hoạt động này cũng có thể được sử dụng như một hoạt động mở rộng.