Triển khai VEX GO STEM Labs
Phòng thí nghiệm STEM được thiết kế để trở thành tài liệu hướng dẫn trực tuyến cho giáo viên về VEX GO. Giống như sách hướng dẫn dành cho giáo viên được in, nội dung dành cho giáo viên của Phòng thí nghiệm STEM cung cấp tất cả các nguồn lực, tài liệu và thông tin cần thiết để có thể lập kế hoạch, giảng dạy và đánh giá bằng VEX GO. Trình chiếu hình ảnh phòng thí nghiệm là tài liệu bổ sung dành cho sinh viên. Để biết thông tin chi tiết hơn về cách triển khai Phòng thí nghiệm STEM trong lớp học của bạn, hãy xem bài viết Triển khai Phòng thí nghiệm STEM VEX GO.
Mục tiêu và Tiêu chuẩn
Mục tiêu
Học sinh sẽ nộp đơn
- Cách thu thập và sử dụng dữ liệu trong quá trình điều tra.
- Cách đưa ra và kiểm tra dự đoán bằng dữ liệu.
Học sinh sẽ hiểu ý nghĩa của
- Cách bánh răng làm cho công việc dễ dàng hơn thông qua việc tăng tốc độ hoặc tăng công suất khi các bánh răng ăn khớp có kích thước khác nhau.
Học sinh sẽ có kỹ năng
- Cách quan sát và ghi lại dữ liệu.
- Xác định ảnh hưởng của cách sắp xếp bánh răng đến tốc độ và sức mạnh.
Học sinh sẽ biết
- Những máy móc đơn giản như bánh răng giúp công việc dễ dàng hơn bằng cách tăng lực theo tốc độ hoặc sức mạnh.
- Cách tiến hành điều tra để thu thập dữ liệu.
Mục tiêu
Khách quan
- Học sinh sẽ dự đoán chuyển động của bánh răng dựa trên dữ liệu từ các lần thử nghiệm trước.
- Học sinh sẽ tìm hiểu cách sắp xếp bánh răng có thể giúp công việc dễ dàng hơn bằng cách tăng tốc độ hoặc công suất của các bánh răng khác trong Đồng hồ.
- Học sinh sẽ hiểu cách một bánh răng điều khiển chuyển động của bánh răng khác.
Hoạt động
- Trong phần Tham gia, học sinh sẽ dự đoán số lượng bánh răng cần thiết để chế tạo Đồng hồ. Trong Phần 1 của trò chơi, học sinh sẽ sử dụng Phiếu thu thập dữ liệu để ghi lại cách bánh răng dẫn động ảnh hưởng đến chuyển động của bánh răng ăn khớp tiếp theo.
- Trong Phần 1, học sinh sẽ quan sát và ghi lại cách bánh răng dẫn động ảnh hưởng đến chuyển động của bánh răng bị dẫn động. Học sinh sẽ sử dụng Phiếu thu thập dữ liệu để ghi lại chuyển động và kích thước của bảy bánh răng đầu tiên trên Đồng hồ.
- Trong phần Tương tác, học sinh sẽ nhận biết chuyển động của bánh răng và sau đó giải thích cách một bánh răng chuyển động cùng với bánh răng khác thông qua sự ăn khớp.
Đánh giá
- Trong thời gian nghỉ giữa giờ, học sinh sẽ sử dụng dữ liệu thu thập được về chuyển động của các bánh răng trong Phần chơi 1 để dự đoán chuyển động của một bánh răng bổ sung sẽ được thử nghiệm trong Phần chơi 2.
- Trong Phần 2, học sinh sẽ kiểm tra và quan sát chuyển động của các bánh răng trên Đồng hồ. Học sinh sẽ thêm một bánh răng nữa để xem bánh răng ảnh hưởng thế nào đến khả năng thực hiện công của Đồng hồ thông qua việc tăng tốc độ hoặc công suất.
- Trong giờ nghỉ giữa giờ, học sinh sẽ giải thích các mô hình chuyển động của bánh răng dựa trên kích thước của bánh răng chủ động và bánh răng bị động.