Bản tóm tắt
Vật liệu cần thiết
Sau đây là danh sách tất cả các vật liệu cần thiết để hoàn thành Phòng thí nghiệm VEX GO. Những tài liệu này bao gồm tài liệu dành cho học sinh cũng như tài liệu hỗ trợ giáo viên. Bạn nên chỉ định hai học sinh cho mỗi Bộ VEX GO.
Trong một số Phòng thí nghiệm, các liên kết đến tài nguyên giảng dạy ở dạng trình chiếu đã được đưa vào. Những slide này có thể giúp cung cấp cảnh và nguồn cảm hứng cho học sinh của bạn. Giáo viên sẽ được hướng dẫn cách triển khai các slide với các gợi ý trong suốt quá trình thực hành. Tất cả slide đều có thể chỉnh sửa và có thể trình chiếu cho học sinh hoặc sử dụng làm tài liệu tham khảo cho giáo viên. Để chỉnh sửa Google Slides, sao chép vào Drive cá nhân của bạn và chỉnh sửa khi cần.
Các tài liệu có thể chỉnh sửa khác đã được đưa vào để hỗ trợ triển khai Phòng thí nghiệm theo định dạng nhóm nhỏ. In phiếu bài tập theo nguyên văn hoặc sao chép và chỉnh sửa các tài liệu đó cho phù hợp với nhu cầu của lớp học. Mẫu Phiếu thu thập dữ liệu đã được thiết lập cho một số thí nghiệm nhất định cũng như bản sao gốc trống. Mặc dù đưa ra các gợi ý về cách thiết lập, tất cả các tài liệu này đều có thể chỉnh sửa để phù hợp nhất với lớp học và nhu cầu của học sinh.
| Nguyên vật liệu | Mục đích | Sự giới thiệu |
|---|---|---|
|
Bộ VEX GO |
Để học sinh chế tạo Xe hơi mùa xuân cho các hoạt động trong Phần chơi 1 và 2. |
1 người mỗi nhóm |
|
Để giáo viên và học sinh có bối cảnh và cảm hứng trong quá trình thực hành. |
1 cho giáo viên trình diễn | |
|
Xe lò xo được chế tạo sẵn |
Để trình bày trong phần Engage. |
1 người mỗi nhóm |
|
Tài liệu Google Doc có thể chỉnh sửa để tổ chức công việc nhóm và các phương pháp hay nhất để sử dụng Bộ công cụ VEX GO. |
1 người mỗi nhóm | |
|
Google Doc có thể chỉnh sửa để tổ chức công việc nhóm và các phương pháp hay nhất để sử dụng VEX GO Kit. |
1 người mỗi nhóm | |
|
Phiếu thu thập dữ liệu (Google / .docx / .pdf) hoặc Ví dụ về Phiếu thu thập dữ liệu của Phòng thí nghiệm 3 (Google / .docx / .pdf) |
Google Doc có thể chỉnh sửa để ghi lại quãng đường di chuyển và dự đoán cho các lần thử nghiệm trong Play Phần 1 và 2. |
1 người mỗi nhóm |
|
Thước kẻ/Thước dây |
Để học sinh đo quãng đường ô tô di chuyển trong phần điều tra 1 và 2. |
1 người mỗi nhóm |
|
Bút chì |
Để học sinh điền vào bảng Vai trò & Thói quen của người máy và Thu thập dữ liệu. |
1 người mỗi nhóm |
|
Để giúp tháo chốt hoặc tách các thanh dầm ra. |
1 người mỗi nhóm | |
|
Hãy sẵn sàng...Lên VEX...BẮT ĐẦU! Sách PDF (tùy chọn) |
Đọc cùng học sinh để giới thiệu về VEX GO thông qua câu chuyện và phần giới thiệu. | 1 cho mục đích trình diễn |
|
Hãy sẵn sàng...Lên VEX...BẮT ĐẦU! Hướng dẫn của giáo viên (tùy chọn) Google / .pptx / .pdf |
Để có thêm gợi ý khi giới thiệu VEX GO cho học sinh bằng Sách PDF. | 1 dành cho giáo viên sử dụng |
Đính hôn
Bắt đầu buổi thực hành bằng cách tương tác với học sinh.
-
Cái móc
Hỏi học sinh: “Ai đã từng đi xe đạp? Cái gì làm cho xe đạp chuyển động? Sẽ thế nào nếu xe bị xịt lốp? Hướng dẫn học sinh xác định cách bánh xe giúp chúng ta di chuyển đồ vật và chỉ ra cách trục giữ bánh xe cố định, cho phép bánh xe quay tự do.
Giới thiệu về Spring Car và trình bày cách hoạt động của nó. Chỉ ra rằng bánh xe và trục xe cho phép ô tô di chuyển xa hơn với lực ít hơn. Công việc trở nên dễ dàng hơn khi chỉ cần ít lực hơn để hoàn thành nhiệm vụ.
Lưu ý: Nếu học sinh mới làm quen với VEX GO, hãy sử dụng Chuẩn bị...Làm quen với VEX...GO! Sách PDF và Hướng dẫn dành cho giáo viên (Google / .pptx / .pdf) để giới thiệu cho các em cách học và xây dựng với VEX GO. Thêm 10-15 phút vào thời gian học để thực hiện hoạt động bổ sung này.
-
Câu hỏi dẫn dắt
Điều gì sẽ xảy ra nếu chúng ta tháo bánh xe và trục? Chiếc ô tô sẽ di chuyển thế nào nếu không có cỗ máy đơn giản này?
-
Xây dựng
Học sinh sẽ sử dụng hướng dẫn xây dựng để xây dựng Xe lò xo mà không có bánh xe và trục.
Chơi
Cho phép học sinh khám phá các khái niệm đã giới thiệu.
Phần 1
Các nhóm sẽ thử nghiệm sản phẩm của mình mà không có bánh xe và trục trong ba lần thử nghiệm. Họ sẽ đánh dấu điểm bắt đầu, kiểm tra xe bằng cách kéo và thả thanh trượt, và đo quãng đường di chuyển. Học sinh sẽ ghi lại các phép đo vào phiếu thu thập dữ liệu của mình.
Nghỉ giải lao giữa giờ
Thảo luận về kết quả của phần đầu tiên của cuộc điều tra. Các nhóm sẽ dự đoán việc thêm bánh xe và trục sẽ ảnh hưởng như thế nào đến quãng đường di chuyển của Xe lò xo và lý do tại sao.
Phần 2
Các nhóm sẽ chạy ba bài kiểm tra và ghi lại quãng đường mà Xe lò xo di chuyển bằng bánh xe và trục. Sau đó, học sinh sẽ rút ra kết luận dựa trên dữ liệu đã biên soạn trong các cuộc thảo luận có hướng dẫn. Giáo viên sẽ lưu hành và gợi ý thảo luận, “Bánh xe ảnh hưởng đến chuyển động của ô tô như thế nào? Tại sao?"
Chia sẻ
Cho phép học sinh thảo luận và trình bày những gì mình đã học.
Gợi ý thảo luận
- Mục đích của cuộc điều tra là gì?
- Bánh xe và trục giúp công việc dễ dàng hơn như thế nào?
- Chuyển động của vật thể được quan sát và ghi lại như thế nào?