مشاركة
أظهر تعلمك
المشاركة النشطة
- اطلب من الطلاب مشاركة مشاريعهم مع الفصل من خلال إظهار المبرمج الخاص بهم. ذكّر الطلاب بالحفاظ على المبرمج في وضع مستقيم لتجنب سقوط أي بطاقات مبرمج من المبرمج.
- أثناء مشاركة المجموعات لمشاريعهم، حث الطلاب على مقارنة المشاريع المختلفة ومقارنتها، من خلال طرح
أسئلة مثل:
- هل وصلت جميع المشاريع إلى نفس الهدف المتمثل في الوصول إلى منزل الجدة ؟
- كيف يشبه هذا المشروع أو يختلف عن تسلسل مجموعتك ؟
- كيف اختارت مجموعتك بطاقات المبرمج التي يجب استخدامها ؟
محفزات المناقشة
التوثيق الرقمي
- يقوم الطلاب بتسجيل الفيديو لمشاركة مشاريعهم وشرح كيفية اختيارهم لبطاقات المبرمج لمشاريعهم. استخدم هذا لتسليط الضوء على الحلول المختلفة الممكنة، بالإضافة إلى فهم الطلاب لكيفية توصيل بطاقات المبرمج بحركة 123 Robot.
التفكير المرئي الذي يحركه الطالب
- التقط صورًا للمشاريع الناجحة، أو اطلب من الطلاب كتابة أو رسم مشاريعهم الناجحة. ثم قم بتجميعها حسب المسافة المقطوعة، وقم بتعليقها في مركز التعلم 123 الخاص بك لإظهار طرق مختلفة لـ "القيادة 5" أو "القيادة 2". يمكن للطلاب الرجوع إليها خلال الاستكشافات المستقبلية.
ما وراء المعرفة - التفكير معًا
- كيف اخترت بطاقات المبرمج التي يجب استخدامها لتوصيل الروبوت الأحمر الصغير إلى منزل الجدة ؟
- هل كان لدينا جميعًا مشاريع متطابقة ؟ كيف كانوا مختلفين ؟
- هل هناك أي شيء تعتقد أنه يجعل أحد الحلول أفضل أو أسوأ من الآخر ؟ لماذا ؟
- كيف عملتم معًا لإنشاء مشروعكم واختباره ؟