Skip to main content

الروبوت الأحمر الصغير
مختبر 1 - Drive to Grandmother’s

بوابة المعلم

تنفيذ مختبرات VEX 123 STEM

تم تصميم STEM Labs لتكون دليل المعلم عبر الإنترنت لـ VEX 123. مثل دليل المعلم المطبوع، يوفر المحتوى الذي يواجه المعلم في مختبرات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM Labs) جميع الموارد والمواد والمعلومات اللازمة لتكون قادرًا على التخطيط والتدريس والتقييم باستخدام VEX 123. إن عروض شرائح الصور المعملية هي الرفيق الذي يواجه الطالب بهذه المادة. لمزيد من المعلومات التفصيلية حول كيفية تنفيذ مختبر العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM Lab) في الفصل الدراسي الخاص بك، راجع مقالة تنفيذ 123 STEM Labs.

الأهداف والمعايير

الأهداف

سوف يطبق الطلاب

  • كيفية استخدام بطاقات Drive بالتسلسل الصحيح لقيادة الروبوت 123 إلى منزل الجدة.
  • استخدام بطاقات Drive بتسلسلات مختلفة للقيادة إلى نفس الموقع.

سوف الطلاب جعل معنى

  • كيفية برمجة الروبوت لحل مشكلة ما، مثل القيادة إلى موقع محدد.

سيكون الطلاب ماهرين في

  • إيقاظ الروبوت 123.
  • توصيل الروبوت 123 بالمبرمج.
  • إدخال وإزالة بطاقات المبرمج من المبرمج.
  • تسلسل بطاقات المبرمج في المشروع.
  • توصيل المبرمج بالروبوت 123.
  • استخدام بطاقات Drive في المشروع لجعل 123 Robot يقود السيارة إلى موقع محدد.

سوف يعرف الطلاب

  • تقوم بطاقات Drive برمز 123 Robot لتحريك مسافات محددة.
  • كيفية استخدام بطاقات Drive بالتسلسل الصحيح لقيادة 123 Robot إلى موقع محدد.

أهداف)

موضوعي

  1. سيتعاون الطلاب في مجموعات للعمل نحو هدف مشترك.
  2. سيقوم الطلاب بتطوير مشروع ترميز يقوم بتسلسل بطاقات Coder بطرق مختلفة لقيادة الروبوت 123 إلى موقع محدد من نقاط بداية مختلفة.

نشاط

  1. في برنامج Engage، سيعمل الطلاب معًا لتزيين الروبوت الـ 123 الخاص بهم، باستخدام الحلقة الفنية لتحويل الروبوت الـ 123 الخاص بهم إلى "الروبوت الأحمر الصغير". في أقسام اللعب، سيتعاون الطلاب في مجموعاتهم لإنشاء مشاريع تقود الروبوت 123 إلى منزل الجدة.
  2. في الجزء الأول من اللعب، سيقوم الطلاب بإنشاء مشروع يتضمن قيادة 123 روبوتًا إلى منزل الجدة من نقطة بداية ثابتة. في جزء التشغيل 2، سيختبرون تسلسلات مختلفة من بطاقات Coder "Drive 1" و"Drive 2" و"Drive 4" للقيادة إلى نفس الموقع من نقاط بداية مختلفة.

تقدير

  1. في قسمي استراحة منتصف اللعب والمشاركة، سيشارك الطلاب مشاريعهم ويصفون كيفية عملهم معًا لبناء مشاريع للوصول إلى منزل الجدة.
  2. في الجزء الثاني من اللعب، سيقوم الطلاب بإنشاء مشروع يقود الروبوت 123 بنجاح إلى منزل الجدة. أثناء جزء المشاركة، سيقوم الطلاب بمشاركة مشاريعهم ومقارنة كيفية تحقيق التسلسلات المختلفة للهدف.

اتصالات للمعايير