Membagikan
Tunjukkan Pembelajaran Anda
Berbagi Aktif
- Mintalah siswa untuk berbagi proyek mereka dengan kelas dengan menunjukkan Coder mereka. Ingatkan siswa untuk menjaga Coder mereka tetap tegak untuk menghindari kartu Coder terjatuh dari Coder.
- Saat kelompok berbagi proyek mereka, dorong siswa untuk membandingkan dan mengontraskan berbagai proyek, dengan mengajukan pertanyaan seperti:
- Apakah semua proyek mencapai tujuan yang sama, yaitu sampai ke rumah Nenek?
- Bagaimana proyek ini serupa atau berbeda dengan rangkaian kelompok Anda?
- Bagaimana kelompok Anda memilih kartu Coder yang akan digunakan?
Petunjuk Diskusi
Dokumentasi Digital
- Rekaman video siswa membagikan proyek mereka dan menjelaskan bagaimana mereka memilih kartu Coder untuk proyek mereka. Gunakan ini untuk menyoroti berbagai solusi yang mungkin, serta pemahaman siswa tentang cara menghubungkan kartu Coder ke gerakan Robot 123.
Pemikiran Visual yang Didorong oleh Siswa
- Ambil foto proyek yang berhasil, atau minta siswa menulis atau menggambar proyek mereka yang berhasil. Kemudian kelompokkan berdasarkan jarak yang ditempuh, dan gantung di Pusat Pembelajaran 123 Anda untuk menunjukkan berbagai cara untuk “Mengemudi 5” atau “Mengemudi 2.” Siswa dapat merujuknya selama eksplorasi selanjutnya.
Metakognisi-Merefleksikan Bersama
- Bagaimana Anda memilih kartu Coder yang akan digunakan untuk mengendarai Robot Merah Kecil Anda ke rumah Nenek?
- Apakah kita semua memiliki proyek yang identik? Apa perbedaannya?
- Apakah ada hal yang menurut Anda membuat satu solusi lebih baik atau lebih buruk daripada solusi lainnya? Mengapa?
- Bagaimana Anda bekerja sama untuk membuat dan menguji proyek Anda?