يخطب
قم بتشغيل قسم المشاركة
ACTS هو ما سيفعله المعلم و ASKS هو كيف سيقوم المعلم بتيسير العملية.
أعمال | يسأل |
---|---|
|
|
إعداد الطلاب للبناء
كيف يمكنك استخدام مخلب التكيف لالتقاط الأشياء إذا كانت حركتك محدودة؟
تسهيل البناء
- تعليماتاطلب طالبين الانضمام إلى مجموعاتهم، واطلب منهم إكمال ورقة روتين أدوار الروبوتات &. استخدم شريحة مسؤوليات الأدوار المقترحة في عرض شرائح صور المختبر كدليل للطلاب لإكمال هذه الورقة.
- قم بتوزيعقم بتوزيع تعليمات بناء على كل مجموعة. ينبغي للصحفيين جمع المواد الموجودة في قائمة المراجعة.
-
تسهيلتسهيل
عملية البناء.
- يمكن للبنائين البدء في البناء. إذا كان هناك أكثر من بناة، فيجب عليهم التبديل بين الخطوات لإكمال البناء.
-
ينبغي للصحفيين المساعدة في تعليمات البناء حسب الحاجة.
بناء مخلب التكيف
- عرضعرض اقتراحات ولاحظ استراتيجيات إيجابية لبناء الفريق وحل المشكلات أثناء بناء الفرق معًا.

استكشاف أخطاء المعلم وإصلاحها
- من المقترح أن يقوم المعلم ببناء نموذج لمخلب التكيف قبل المختبر لمساعدة الطلاب حسب الحاجة أثناء عملية البناء.
- تأكد من أن الطلاب يستخدمون الدبابيس والمباعدات الصحيحة عند بناء مخلب التكيف حيث توجد أحجام وألوان مختلفة. قم بالإشارة إلى ملصق قطع مجموعة VEX GO وتعليمات البناء.
- قبل المختبر، قم بتنظيم اللوازم الصفية المختلفة لكل مجموعة حتى تكون جاهزة للذهاب.
استراتيجيات التيسير
- تأكد من فصل المجموعات عند بناء مخلب التكيف حتى لا تضيع قطع VEX GO أو تختلط مع مجموعات أخرى.
- كإستراتيجية لإدارة السلوك، قم بإزالة الأشرطة المطاطية من مجموعات VEX GO حتى تحتاج المجموعات إلى الأشرطة المطاطية للبناء.
- شجع الطلاب على استخدام الأسماء الصحيحة للقطع الموجودة في مجموعة VEX GO أثناء البناء. إعادة صياغة أسئلتهم أو تعليقاتهم باستخدام الأسماء الصحيحة عند التحدث مع الطلاب.
- استخدم Get Ready...Get VEX...GO! PDF Book and Teacher’s Guide - If students are new to VEX GO, read the PDF book and use the prompts in the Teacher’s Guide (Google Doc / .pptx / .pdf) to facilitate an introduction to building and using VEX GO before beginning the Lab activities. يمكن للطلاب الانضمام إلى مجموعاتهم وجمع مجموعات VEX GO الخاصة بهم، ومتابعة نشاط البناء داخل الكتاب أثناء القراءة.
- استخدم دليل المعلم لتسهيل مشاركة الطلاب. للتركيز على اتصالات VEX GO بطريقة أكثر واقعية أو ملموسة، استخدم المشاركة أو العرض أو البحث في كل صفحة لإعطاء الطلاب فرصة للتعرف على مجموعاتهم بشكل أكثر عمقًا.
- للتركيز على عادات العقل التي تدعم البناء والتعلم باستخدام VEX GO، مثل المثابرة والصبر والعمل الجماعي، استخدم مطالبات التفكير في كل صفحة لإشراك الطلاب في محادثات حول العقلية والاستراتيجيات لدعم العمل الجماعي الناجح والتفكير .
- To learn more about using the PDF book and accompanying Teacher’s Guide as a teaching tool any time you are using VEX GO في الفصل الدراسي الخاص بك, see this VEX Library article.